La formación democrática en el proceso educativo y cultural

Al abordar está temática nos aproximamos a lo que pueda ser una interpretación de las concepciones de democracia y su incidencia y relación con la educación y las perspectivas de producción de conocimiento en un ambiente de participación colectiva, de comprensión y convivencia. Desde luego, nuestra pretención no debe quedarse en la mera interpretación, aspiramos poder explicar, aunque someramente nuestro punto de vista sobre la democracia y su relación con la educación y la cultura. Así, sería conveniente preguntar ¿si se pueda desarticular el proceso de democracia de la necesidad de libertad y, de los procesos, de formación humana, de educación y cultura? ¿Acaso la práctica de los elementos de una sociedad no son expresiones culturales, de educación y formación?

• Autores: Saade M., Moisés; Pinedo R., Norys
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 1997
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/54393
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/54393; http://bdigital.unal.edu.co/49325/
• Palabra clave: 3 Ciencias sociales / Social sciences; 32 Ciencia política / Political science; Democracia y educación
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional