Modelo de representación de buenas prácticas de cualquier área de conocimiento utilizando esquemas preconceptuales
La representación gráfica de buenas prácticas corresponde al conjunto de actividades que acuerdan expertos y que conducen a resultados exitosos. Diferentes autores utilizan la representación gráfica de buenas prácticas para sintetizar el conocimiento. Sin embargo, existen algunos problemas que impid...
- Autores:
-
Villota Ibarra, Camilo Hernán
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/76408
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/76408
http://bdigital.unal.edu.co/72770/
- Palabra clave:
- Lenguaje computacional
Ingeniería de software
Representación gráfica
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
Summary: | La representación gráfica de buenas prácticas corresponde al conjunto de actividades que acuerdan expertos y que conducen a resultados exitosos. Diferentes autores utilizan la representación gráfica de buenas prácticas para sintetizar el conocimiento. Sin embargo, existen algunos problemas que impiden la extracción e interpretación de la información de buenas prácticas: uso inadecuado de los símbolos de representación, información incompleta, representación no estandarizada, ausencia de elementos esenciales de buenas prácticas, nivel de especificidad no homogéneo e imprecisa denominación de la práctica. En esta Tesis de Maestría se propone un modelo de representación de buenas prácticas mediante el uso de esquemas preconceptuales, aplicable a cualquier área de conocimiento. El modelo que se construye en esta Tesis de Maestría es una contribución a la solución de los problemas de legibilidad en las representaciones al utilizar elementos con propósitos específicos y elementos esenciales de una buena práctica. La aplicación de este modelo permite representar el conocimiento de manera completa y mejorar la abstracción y el aprendizaje mediante el uso de esquemas preconceptuales y sus esquemas preconceptuales ejecutables. La validación del modelo se realiza con la representación de buenas prácticas de una empresa de productos detergentes biodegradables . |
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