Propuesta de intervención sostenible para el colegio el Cedro en Zipaquira

La conservación del patrimonio inmueble se ha enfrentado en Colombia al distanciamiento entre la necesidad de su preservación como bien cultural, y la posibilidad de uso y aprovechamiento por parte de los propietarios, usuarios, y demás grupos de interés. Como lo señala Pizano, (2010:10)1 es necesario promover formas de aproximación al patrimonio cultural, “ para que a través de acciones acordes con la evolución del concepto de patrimonio, y con las particularidades del momento, se logre que los bienes culturales permanezcan y se conviertan en elemento de desarrollo social y económico.” Si bien existen políticas de estado para promover la divulgación y la sensibilización de los ciudadanos,2 la confrontación en la práctica sucumbe ante las expectativas de resultados económicos en cuanto a la utilización que le otorgue condiciones de manejo sostenible y beneficioso para sus dueños, frustrando de paso las potencialidades de mejoramiento de calidad de vida de los grupos de interés que se relacionan de manera directa o indirecta con los bienes objeto de conservación.

• Autores: Gómez Arenas, Néstor Alfonso
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/52998
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/52998; http://bdigital.unal.edu.co/47485/
• Palabra clave: 37 Educación / Education; 65 Gerencia y servicios auxiliares / Management and public relations; 72 Arquitectura / Architecture; 98 Historia general de América del Sur / History of ancient world; of specific continents, countries, localities; of extraterrestrial worlds; Patrimonio; Inmueble
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional