La dimensión pedagógica en el horizonte de la calidad y la equidad en la formación universitaria

Exponen en el texto que la calidad y la equidad en la educación se determinan entre sí y a su vez están determinadas por la dimensión pedagógica, entendida como la práctica de saber comunicar unos saberes, cuyos efectos se sitúan en la provocación entre docentes y estudiantes, en una relación de ida...

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Autores:
Jurado Valencia, Fabio
Tipo de recurso:
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Fecha de publicación:
2012
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
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Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/10310
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Palabra clave:
37 Educación / Education
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