Cyberbullying e Esquemas Iniciais Desadaptativos em Adolescentes Brasileiros
Este trabalho teve por objetivo investigar o cyberbullying em adolescentes brasileiros e sua relação com os Esquemas Iniciais Desadaptativos (EIDs). Participaram 273 estudantes brasileiros, que responderam ao Revised Cyberbullying Inventory e ao Questionário de Esquemas de Young para Adolescentes, a...
- Autores:
-
Mallmann, Caroline Louise
Saraiva de Macedo Lisboa, Carolina
Zanatta Calza, Tiago
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/66347
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/66347
http://bdigital.unal.edu.co/67371/
- Palabra clave:
- 15 Psicología / Psychology
psicologia clínica
cyberbullying
adolescência
esquemas iniciais desadaptativos
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
id |
UNACIONAL2_f60f2f0de251eca205e714b7814d3ad0 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/66347 |
network_acronym_str |
UNACIONAL2 |
network_name_str |
Universidad Nacional de Colombia |
repository_id_str |
|
spelling |
Atribución-NoComercial 4.0 InternacionalDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Mallmann, Caroline Louised70e9600-2a3e-486e-9060-4eff5aa40d25300Saraiva de Macedo Lisboa, Carolina471dbb23-ec52-4b01-a57d-aa0e8f340eb1300Zanatta Calza, Tiagoae1fc0dd-4699-4519-92d0-2e3a63036f333002019-07-03T01:57:29Z2019-07-03T01:57:29Z2017-07-01ISSN: 2344-8644https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/66347http://bdigital.unal.edu.co/67371/Este trabalho teve por objetivo investigar o cyberbullying em adolescentes brasileiros e sua relação com os Esquemas Iniciais Desadaptativos (EIDs). Participaram 273 estudantes brasileiros, que responderam ao Revised Cyberbullying Inventory e ao Questionário de Esquemas de Young para Adolescentes, adaptado à realidade brasileira. Os resultados apontaram que os adolescentes envolvidos em cyberbullying como vítimas e vítimas-agressores apresentaram escores significativamente mais elevados na maioria dos eids do que os não-envolvidos. Vítimas e vítimas-agressores tiveram maiores escores que não-envolvidos nos esquemas de Abandono, Grandiosidade e Autocontrole Insuficiente. Vítimas indicaram escores mais altos do que não-envolvidos em Autossacrifício e Defeito, e maiores escores que agressores no esquema de Defeito. Vítimas-agressores apresentaram escores mais altos do que não-envolvidos nos esquemas de Desconfiança, Busca de Aprovação, Negativismo e Padrões Inflexíveis. Discute-se a maior frequência de cyberbullying entre meninas, e os EIDs como fatores que tornam adolescentes mais vulneráveis à cyber vitimização ou cyber agressão.application/pdfspaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Ciencias Humanas - Departamento de Psicologíahttps://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/60631Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Revista Colombiana de PsicologíaRevista Colombiana de PsicologíaMallmann, Caroline Louise and Saraiva de Macedo Lisboa, Carolina and Zanatta Calza, Tiago (2017) Cyberbullying e Esquemas Iniciais Desadaptativos em Adolescentes Brasileiros. Revista Colombiana de Psicología, 26 (2). pp. 313-328. ISSN 2344-864415 Psicología / Psychologypsicologia clínicacyberbullyingadolescênciaesquemas iniciais desadaptativosCyberbullying e Esquemas Iniciais Desadaptativos em Adolescentes BrasileirosArtículo de revistainfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Texthttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTORIGINAL60631-352421-2-PB.pdfapplication/pdf291878https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/66347/1/60631-352421-2-PB.pdf14e5a2c72cb5792b7ebc0be79d7f8be1MD51THUMBNAIL60631-352421-2-PB.pdf.jpg60631-352421-2-PB.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4426https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/66347/2/60631-352421-2-PB.pdf.jpg805827b7958d01aaff45573370ce4b1bMD52unal/66347oai:repositorio.unal.edu.co:unal/663472024-05-15 23:09:26.709Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.co |
dc.title.spa.fl_str_mv |
Cyberbullying e Esquemas Iniciais Desadaptativos em Adolescentes Brasileiros |
title |
Cyberbullying e Esquemas Iniciais Desadaptativos em Adolescentes Brasileiros |
spellingShingle |
Cyberbullying e Esquemas Iniciais Desadaptativos em Adolescentes Brasileiros 15 Psicología / Psychology psicologia clínica cyberbullying adolescência esquemas iniciais desadaptativos |
title_short |
Cyberbullying e Esquemas Iniciais Desadaptativos em Adolescentes Brasileiros |
title_full |
Cyberbullying e Esquemas Iniciais Desadaptativos em Adolescentes Brasileiros |
title_fullStr |
Cyberbullying e Esquemas Iniciais Desadaptativos em Adolescentes Brasileiros |
title_full_unstemmed |
Cyberbullying e Esquemas Iniciais Desadaptativos em Adolescentes Brasileiros |
title_sort |
Cyberbullying e Esquemas Iniciais Desadaptativos em Adolescentes Brasileiros |
dc.creator.fl_str_mv |
Mallmann, Caroline Louise Saraiva de Macedo Lisboa, Carolina Zanatta Calza, Tiago |
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Mallmann, Caroline Louise Saraiva de Macedo Lisboa, Carolina Zanatta Calza, Tiago |
dc.subject.ddc.spa.fl_str_mv |
15 Psicología / Psychology |
topic |
15 Psicología / Psychology psicologia clínica cyberbullying adolescência esquemas iniciais desadaptativos |
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
psicologia clínica cyberbullying adolescência esquemas iniciais desadaptativos |
description |
Este trabalho teve por objetivo investigar o cyberbullying em adolescentes brasileiros e sua relação com os Esquemas Iniciais Desadaptativos (EIDs). Participaram 273 estudantes brasileiros, que responderam ao Revised Cyberbullying Inventory e ao Questionário de Esquemas de Young para Adolescentes, adaptado à realidade brasileira. Os resultados apontaram que os adolescentes envolvidos em cyberbullying como vítimas e vítimas-agressores apresentaram escores significativamente mais elevados na maioria dos eids do que os não-envolvidos. Vítimas e vítimas-agressores tiveram maiores escores que não-envolvidos nos esquemas de Abandono, Grandiosidade e Autocontrole Insuficiente. Vítimas indicaram escores mais altos do que não-envolvidos em Autossacrifício e Defeito, e maiores escores que agressores no esquema de Defeito. Vítimas-agressores apresentaram escores mais altos do que não-envolvidos nos esquemas de Desconfiança, Busca de Aprovação, Negativismo e Padrões Inflexíveis. Discute-se a maior frequência de cyberbullying entre meninas, e os EIDs como fatores que tornam adolescentes mais vulneráveis à cyber vitimização ou cyber agressão. |
publishDate |
2017 |
dc.date.issued.spa.fl_str_mv |
2017-07-01 |
dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv |
2019-07-03T01:57:29Z |
dc.date.available.spa.fl_str_mv |
2019-07-03T01:57:29Z |
dc.type.spa.fl_str_mv |
Artículo de revista |
dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/ART |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.issn.spa.fl_str_mv |
ISSN: 2344-8644 |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/66347 |
dc.identifier.eprints.spa.fl_str_mv |
http://bdigital.unal.edu.co/67371/ |
identifier_str_mv |
ISSN: 2344-8644 |
url |
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/66347 http://bdigital.unal.edu.co/67371/ |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.spa.fl_str_mv |
https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/60631 |
dc.relation.ispartof.spa.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Revista Colombiana de Psicología Revista Colombiana de Psicología |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Mallmann, Caroline Louise and Saraiva de Macedo Lisboa, Carolina and Zanatta Calza, Tiago (2017) Cyberbullying e Esquemas Iniciais Desadaptativos em Adolescentes Brasileiros. Revista Colombiana de Psicología, 26 (2). pp. 313-328. ISSN 2344-8644 |
dc.rights.spa.fl_str_mv |
Derechos reservados - Universidad Nacional de Colombia |
dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.license.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional |
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional Derechos reservados - Universidad Nacional de Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Ciencias Humanas - Departamento de Psicología |
institution |
Universidad Nacional de Colombia |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/66347/1/60631-352421-2-PB.pdf https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/66347/2/60631-352421-2-PB.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
14e5a2c72cb5792b7ebc0be79d7f8be1 805827b7958d01aaff45573370ce4b1b |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio_nal@unal.edu.co |
_version_ |
1814090102654107648 |