La violencia en la escuela

El propósito de esta investigación fue indagar la violencia en la escuela desde los planteamientos del psicoanálisis en dos fenómenos acontecidos en el escenario escolar, el primero: el ataque verbal y físico realizado a un sujeto porque se sintió agredido, mirado mal o insultado está relacionado con la violencia imaginaria y el segundo: el hecho de agredir, insultar, y maltratar físicamente con algunos instrumentos de fuerza, sin que haya existido un antecedente visible con la violencia de lo real. El recorrido teórico fue orientado por las elaboraciones de Freud y Lacan en el dominio de la agresividad y la violencia. De igual manera, la indagación de las nociones de: cultura, discurso capitalista e institución educativa llevaron a concluir que la violencia de lo real se encuentra en relación al discurso capitalista de la época actual. Por otra parte, al ser la violencia un fenómeno estudiado por las ciencias sociales y la filosofía fue necesario transitar por algunos pensadores y situar la particularidad del pensamiento psicoanalítico frente a la problemática de la violencia que no tiene un estatuto de concepto en psicoanálisis.

• Autores: López, Elida Claudia
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/52112
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/52112; http://bdigital.unal.edu.co/46367/
• Palabra clave: 15 Psicología / Psychology; 3 Ciencias sociales / Social sciences; 37 Educación / Education; Agresividad; Violencia imaginaria; Violencia de lo real; Discurso capitalista; Institución educativa; Psicoanálisis; Aggressiveness; “Imaginary violence”; “Real violence”; Capitalist discourse; Educational institution; Psychoanalysis
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• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional