Diseño de un proyecto de aula que contribuya para el fortalecimiento de la enseñanza de las interacciones de los seres vivos en el ecosistema , y su importancia

ilustraciones, diagramas, fotografías

Autores:: Cuchillo Almendra, Leidy Patricia

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2023

Institución:: Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:: Universidad Nacional de Colombia

Idioma:: spa

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Esta propuesta nace a partir de la autorreflexión del saber pedagógico del docente, en donde implica una búsqueda de nuevas estrategias de enseñanza que conlleven al aprendiz a comprender los significados de las palabras de manera analítica, critica y constructiva, en los estudiantes del tejido I (7 A y B) de la Institución Educativa Integral de Formación e Investigación Misak. Para realizar el análisis de la práctica, se emplearon tablas y gráficos, las cuales permitieron obtener las conclusiones y recomendaciones, en donde se recalca la importancia de adoptar diferentes teorías acordes al contexto de los estudiantes y de diseñar proyectos de aulas que contengan la modalidad, métodos y técnicas de evaluación respectivas de acuerdo a las necesidades educativas actuales. (Texto tomado de la fuente)The object of this proposal is the design of a classroom project that contributes to the strengthening of the teaching of the interactions of living beings in the ecosystem and its importance. This proposal is born from the self-reflection of the pedagogical knowledge of the teacher, where it implies a search for new teaching strategies that lead the learner to understand the meanings of words in an analytical, critical and constructive way, in the students of fabric I (7 A and B) of the Misak Comprehensive Educational Training and Research Institution. To carry out the analysis of the practice, tables and graphs were used, which allowed obtaining the conclusions and recommendations, where the importance of adopting different theories according to the context of the students and of designing classroom projects that contain the modality is emphasized. respective evaluation methods and techniques according to current educational needs.MaestríaMaestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales120 páginasapplication/pdfspaUniversidad Nacional sede MedellínMedellín - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesFacultad de CienciasMedellín, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín500 - Ciencias naturales y matemáticas::507 - Educación, investigación, temas relacionadosEcosistemasBiotic communitiesInteraccionesPlan de aulaecosistemasaprendizajeAutorreflexiónInteractionsclassroom projectecosystemsLearningSelf-reflectionDiseño de un proyecto de aula que contribuya para el fortalecimiento de la enseñanza de las interacciones de los seres vivos en el ecosistema , y su importanciaDesign of a classroom project that contributes to the strengthening of the teaching of the interactions of living beings in the ecosystem, and their importanceTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMRedColLaReferenciaBaranzelli, M., Boero, M., Córdoba, S., Ferreiro, G., Maubecin, C., Paiaro, V., y Soteras, F. (2018). Socios por naturaleza: una propuesta didáctica para comprender la importancia de la interacción mutualista entre las flores y sus polinizadores. Revista Enseñanza de las ciencias, 36(1). https://ddd.uab.cat/pub/edlc/edlc_a2018v36n1/edlc_a2018v36n1p181.pdf.Becerra, J. y Torres-Merchán, N (2014). El diseño de material didáctico como aporte al abordaje de los problemas ambientales en entornos educativos y comunitarios. Revista Educación, 38(2), 1-18. https://www.redalyc.org/pdf/440/44031370001.pdfBenegas, J y Marcen, C. (1995). La Educación Ambiental como desencadenante del cambio de actitudes ambientales. Revista complutense de educación, 6 (2), 11. https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED9595220011A/17643.Bermúdez, G., y De Longhi, A. (2008). La educación ambiental y la ecología como ciencia: Una discusión necesaria para la enseñanza. http://reec.uvigo.es/volumenes/volumen7/ART1_Vol7_N2.pdfBordehore, C. (2001). Problemas ambientales, problemas humanos. 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Diseño de un proyecto de aula que contribuya para el fortalecimiento de la enseñanza de las interacciones de los seres vivos en el ecosistema , y su importancia

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