Didáctica para el aprendizaje de los macronutrientes, micronutrientes y su incidencia en las plantas para estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Rural Curiti del municipio de Liborina

Resumen: El desarrollo de la Unidad temática didáctica para el aprendizaje de los macro y micronutrientes y su incidencia en las plantas se apoya en los conceptos de didáctica y aprendizaje colaborativo partiendo de la cotidianidad de los estudiantes como laboratorio principal y el diseño y ejecución de material didáctico con el programa jclic.

• Autores: Medina Hoyos, Jakeline
• Tipo de recurso: Work document
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/20962
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/20962; http://bdigital.unal.edu.co/11656/
• Palabra clave: 58 Plantas / Plants; Didáctica; Aprendizaje colaborativo; Teaching; Collaborative learning
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional