Diseño e implementación de una propuesta didáctica para la enseñanza - aprendizaje del DNA, RNA y proteínas empleando las tics y el modelo de miniproyectos a los estudiantes de noveno grado de la I.E José María Velaz de la ciudad de Medellín

Resumen: A través de la experiencia en la enseñanza de las ciencias naturales en educación secundaria se ha observado la dificultad que representa para los estudiantes el aprendizaje del Dogma central de la biología celular, es decir los conceptos y relaciones que se establecen entre el DNA – RNA y...

Full description

Autores:
Delgado Naranjo, Marcela
Tipo de recurso:
Work document
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/51946
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/51946
http://bdigital.unal.edu.co/46184/
Palabra clave:
37 Educación / Education
54 Química y ciencias afines / Chemistry
DNA
RNA
Proteínas
TICs
Propuesta didáctica
Miniproyectos
Enseñanza–aprendizaje
Proteins
Didactic approach
Mini-projects
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