Propuesta de un objeto virtual de aprendizaje como herramienta para la enseñanza de los ácidos y las bases

El presente trabajo propone la elaboración de un Objeto Virtual de Aprendizaje que facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje de la química, en especial lo referente a los Ácidos y Bases; además, se aborda el estudio de sus propiedades y contextualización en la vida cotidiana. El trabajo está dirigido a las estudiantes de grado once de la Institución Educativa Departamental Santa María de Ubaté. Se realizó una revisión de las temáticas con relación a sus fundamentos epistemológicos, históricos, disciplinares y didácticos. Por tanto, se presenta aquí, un OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (OVA) a modo de estrategia didáctica para la enseñanza de los ácidos y las bases. Se espera propiciar en los estudiantes un aprendizaje con mayor significado y desarrollar competencias que aporten a su formación para la vida como personas críticas, ante los fenómenos que ocurren a su alrededor; así como, generar motivación hacia el aprendizaje de la química.

• Autores: Morales Santamaría, Andrea Carolina
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/52126
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/52126; http://bdigital.unal.edu.co/46387/
• Palabra clave: 0 Generalidades / Computer science, information and general works; 54 Química y ciencias afines / Chemistry; 6 Tecnología (ciencias aplicadas) / Technology; Ácidos; Bases; Objeto Virtual de Aprendizaje; Ambientes virtuales de aprendizaje; Acids; Virtual learning object; Virtual learning environments
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional