Propuesta didáctica de educación en ciencias para el fomento de la actitud inventiva e investigadora de los estudiantes: hacia la apropiación de cultura científica y ambiental

Resumen: Propuesta didáctica de educación en ciencias para el fomento de la actitud inventiva e investigadora de los estudiantes, de carácter interactivo, involucra el entorno natural y social para la educación integral en Colombia, ofrece a los estudiantes una visión diferente y renovadora de la clase de ciencias naturales y educación ambiental. Se vale del aprendizaje por proyectos con la ayuda de las TIC -tecnologías de información y comunicación-, motiva procesos de aula abierta, comprende identificación y reflexión de conceptos relacionados al área, uso de virtudes científicas, información pertinente a los procesos de invención e investigación, historia de inventos, consideraciones bioéticas y patentes. Enfatiza realización de prácticas de observación de la naturaleza para generar lluvia de ideas, uso del método científico como ayuda en diseño y ejecución del proyecto de invención y uso de la bitácora científica, enseña pautas para construcción de nuevos inventos y evaluación de los mismos. Por ultimo presenta evidencias y conclusiones.

• Autores: Rendón Arias, Augusto de Jesús
• Tipo de recurso: Work document
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/54524
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/54524; http://bdigital.unal.edu.co/49538/
• Palabra clave: 37 Educación / Education; 5 Ciencias naturales y matemáticas / Science; Ciencias - Enseñanza; Aprendizaje activo; Tecnología educativa; Método de proyectos; Innovaciones educativas; Science - Study and teaching; Active learning; Educational technology; Project method in teaching; Educational innovations
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional