Propuesta y contexto de la música de cámara para trombón en formatos no convencionales en la formación del trombonista a nivel de pregrado. Estudio de caso: Capriccio da camera, op.35 para trombón y siete instrumentos de Bernhard Krol

ilustraciones, graficas, partituras

Autores:
Còrdoba Yela, Francisco Javier
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/80262
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/80262
https://repositorio.unal.edu.co/
Palabra clave:
Capriccio da camera, op.35 para trombón y siete instrumentos de Bernhard Krol
Música de cámara
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Capriccio da camera, op.35 for trombone and seven instruments by Bernhard Krol
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El propósito principal es el de Identificar las cualidades del Capriccio da camera, op.35 para trombón y siete instrumentos de Bernhard Krol como una obra de música de cámara no convencional en la formación del trombonista, para lo cual se usaron diversas técnicas de recolección de datos, de acuerdo al enfoque investigativo como lo son: el rastreo documental, audición musical, análisis contextual, armónico y musical de la obra en mención y su compositor. Entre otros aspectos, la investigación reveló que las cualidades predominantes en la música de cámara no convencional para Trombón -teniendo en cuenta el estudio de caso- son múltiples, y estás llevan a que el instrumentista desarrolle no solo habilidades técnico – musicales como: establecimiento de pulso básico, cromatismos descendentes y ascendentes, aumentación rítmica, transposición melódica, contrapunto, entre otros, sino también trabajo en equipo debido a la interpretación en conjunto. (texto tomado de la fuente)A qualitative investigation is presented that contemplates the investigative method of the case study. The main purpose is to identify the qualities of the Capriccio da camera, op.35 for trombone and seven instruments by Bernhard Krol as a work of unconventional chamber music in the trombonist's training, for which they were used in various collection techniques of data, according to the investigative approach such as: documentary tracking, musical listening, contextual, harmonic and musical analysis of the work in question and its composer. Among others, the research above that the predominant qualities in unconventional chamber music for Trombone - taking into account the case study - are multiple, and these lead the instrumentalist to develop not only technical - musical skills such as: establishment of pulse basic, descending and ascending chromaticisms, rhythmic augmentation, melodic transposition, counterpoint, among others, but also teamwork due to joint interpretationMaestríaMagíster en Interpretación y Pedagogía Instrumental71 páginasapplication/pdfspaUniversidad Nacional de ColombiaBogotá - Artes - Maestría en Interpretación y Pedagogía InstrumentalConservatorio de MúsicaFacultad de ArtesBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede BogotáPropuesta y contexto de la música de cámara para trombón en formatos no convencionales en la formación del trombonista a nivel de pregrado. Estudio de caso: Capriccio da camera, op.35 para trombón y siete instrumentos de Bernhard KrolProposal and context of chamber music for trombone in non-conventional formats in trombonist training at the undergraduate level. Case Study: Capriccio da camera, Op.35 for Trombone and Seven Instruments by Bernhard KrolTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMBoosey & Hawkes. (s.f) [Públicación web] Recuperado de: https://www.boosey.com/pages/opera/composer/composer_main?site lang=es&composerid=3288&langid=1&ttype=OPERABIOGRAPHY&ttitle=Biograp hy&MusicID=5222&showmenu=falseChetty S. (1996). The case study method for research in small- and médium – sized firms. International small business journal, vol. 5, octubre – diciembre.Eisenhardt, K. M. (1989). Building Theories from Case Study Research, Academy of Management Review, 14 (4): 532-550Giraldo Villegas, R. & Rango Higuita, K. (2016). La música de cámara como estrategia pedagógica en el fortalecimiento de procesos académicos y musicales en un programa de licenciatura en música [Archivo PDF] https://repository.unab.edu.co/bitstream/handle/20.500.12749/2563/2016_Articulo _Robinson_Giraldo_Villegas.pdf?sequence=2&isAllowed=Kilp, B. T. (1998). A discussion of selected works of Bernhard Krol featuring the horn: Thoughts on historical lineage and performance. https://repository.arizona.edu/handle/10150/288896Ljungberg, & Hjalmar. (2020). Modacity - Myt eller mirakelkur?: En studie om användadet av mobilapplikationen Modacity under den musikaliska instuderingen av Berhard Krols verk Capriccio da Camera.Llamas, J., (2010) El quinteto de metal: una forma de hacer música de cámara. Sinfonía Virtual, (0015). http://www.sinfoniavirtual.com/revista/015/quinteto_metal_musica_camara.phpMerino, V. S. (2005). La Historia de la Musica de Camara y sus Combinaciones. Madrid, Comunidad de Madrid, España: Vision Net.Oron, A. 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Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=VhAJdoDFhvACapriccio da camera, op.35 para trombón y siete instrumentos de Bernhard KrolMúsica de cámaraTrombónCapriccio da camera, op.35 for trombone and seven instruments by Bernhard KrolChamber musicTromboneInstrumento musicalMúsicaMusical instrumentsEstudiantesMaestrosPúblico generalLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-83964https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/80262/1/license.txtcccfe52f796b7c63423298c2d3365fc6MD51ORIGINALTesis de grado Francisco Javier Córdoba Yela.pdfTesis de grado Francisco Javier Córdoba Yela.pdfTesis de Maestría en Interpretación y Pedagogía Instrumentalapplication/pdf1875692https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/80262/2/Tesis%20de%20grado%20Francisco%20Javier%20C%c3%b3rdoba%20Yela.pdf71231c41d1d8c5d492075980583048daMD52THUMBNAILTesis de grado Francisco Javier Córdoba Yela.pdf.jpgTesis de grado Francisco Javier Córdoba Yela.pdf.jpgGenerated 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