Implementación de una aplicación para equipos móviles que motive las prácticas experimentales de física en estudiantes de grado décimo, de la I.E. Santa Elena del municipio El Cerrito.

Se proponen un conjunto de experiencias de Física orientadas a enseñanza media y primeros años de la enseñanza superior que se realizan gracias al empleo de teléfonos inteligentes. Los equipos móviles, los cuales abarcan los celulares y tabletas o IPADS, permiten la adquisición de información conten...

Full description

Autores:: Campo Nuñez, José Alberto

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2017

Institución:: Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:: Universidad Nacional de Colombia

Idioma:: spa

Description
Summary:	Se proponen un conjunto de experiencias de Física orientadas a enseñanza media y primeros años de la enseñanza superior que se realizan gracias al empleo de teléfonos inteligentes. Los equipos móviles, los cuales abarcan los celulares y tabletas o IPADS, permiten la adquisición de información contenida en un experimento. Estos dispositivos de uso sumamente extendido en todo el mundo suelen contar con un conjunto de sensores para medir: aceleración, rotación, sonido, luminosidad, proximidad, campo magnético, entre otros; que los transforman en versátiles instrumentos de medida. Los campos de la Física que abarcan estas experiencias son muy amplios, destacándose mecánica, electromagnetismo, oscilaciones, ondas y óptica. El empleo de dispositivos de uso cotidiano como lo son los celulares en los estudiantes, despierta en ellos el interés por aprender y conocer más aplicaciones de estos equipos, en otros campos del conocimiento. El propósito de adecuar los equipos celulares para obtener información de un evento experimental, permite acortar la brecha entre la Ciencia como un objeto abstracto de estudio reservado para unos pocos y la Ciencia como una apasionante aventura presente en todos los aspectos de la vida. Es por ello que este trabajo presenta una justificación de la relevancia que tiene el aprovechar los espacios de laboratorio y resaltar su importancia en el desarrollo de las clases de física y adicionalmente en el desarrollo del pensamiento físico-matemático de los estudiantes. La metodología aplicada para el desarrollo de este trabajo está enmarcada en el aprendizaje por medio de prácticas de laboratorio y la deducción de las leyes físicas experimentales elementales para los grados de básica secundaria. Adicional a lo anterior el manejo de la información obtenida de un experimento necesita un tratamiento para obtener su interpretación y deducir la ley física que generaliza su comportamiento. Palabras clave: Sonoscopio, Sonograma, Dispositivos móviles, Transductores, Fotocompuerta, Physicssensor (ps), Aplicación de Celular, Android,

Implementación de una aplicación para equipos móviles que motive las prácticas experimentales de física en estudiantes de grado décimo, de la I.E. Santa Elena del municipio El Cerrito.

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