Efectos de la educación en el nivel de las contribuciones a los planes privados de pensiones de las familias en España

En este trabajo se abordan los efectos de la educación en el comportamiento financiero de las familias españolas, con relación a la contratación de los planes privados de pensiones. Se realizan varias estimaciones de la probabilidad de tener planes de pensiones y de realizar aportaciones a los mismos, utilizando el modelo logit y los microdatos de la Encuesta Financiera de las Familias del Banco de España del 2005. Los resultados muestran que son los hábitos financieros, más que el nivel de estudios del cabeza de familia, los que más influyen en la participación voluntaria en planes de pensiones.

• Autores: Sánchez Campillo, José; Moreno Herrero, Dolores; Rodríguez Martín, José Antonio
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/65837
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/65837; http://bdigital.unal.edu.co/66860/
• Palabra clave: 3 Ciencias sociales / Social sciences; Cultura financiera; educación; efectos no monetarios; Logit; planes de pensiones
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional