Voces Otras sobre el trabajo infantil, reflexiones para terapia ocupacional

ilustraciones, tablas

Autores:: Martínez Vera, Sara Caroline
Mojica Díaz, Heidy Tatiana

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:: Universidad Nacional de Colombia

Idioma:: spa

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El trabajo de investigación tiene un diseño cualitativo, con enfoque histórico-hermenéutico, bajo análisis fenomenológicos, interesado en visibilizar las voces y experiencias de niños y niñas trabajadores para tensionar comprensiones hegemónicas que plantean la erradicación del trabajo infantil como único camino para abordar el tema, y desde allí ampliar la mirada del ejercicio profesional y las reflexiones de la Terapia Ocupacional en el tema. Se concluye como a partir de los postulados de las Epistemologías del Sur se analizó cómo los paradigmas y comprensiones sobre infancias constituyen posturas alrededor de la temática, por lo que se distingue entre postura abolicionista postura proteccionista, trabajo infantil e infancia trabajadoras, así mismo se hace diferenciaciones entre trabajo infantil y explotación infantil. En cuanto a Terapia Ocupacional se tensiona el abordaje centrado en el juego, para visibilizar una actuar distinto centrado en el trabajo y la participación social de ellos y ellas como sujetos de derecho y miembros activos de la organización de los NNATS, al igual que la organización para llevar a cabo sus ocupaciones. (Texto tomado de la fuente)This research is interested in promoting spaces of reflection for occupational therapy, revealing epistemological and conceptual stakes from other perspectives that could broaden the view on child labor. For this process, the Fundación Creciendo Unidos FCU, opened its doors allowing us to be in contact with working children. The research work has a qualitative design, with a historical-hermeneutic approach, under phenomenological analysis, interested in making visible the voices and experiences of working children to stress hegemonic understandings that propose the eradication of child labor as the only way to address the issue, and from there to expand the look of professional practice and reflections of Occupational Therapy on the subject. It is concluded as from the postulates of the Epistemologies of the South it was analyzed how the paradigms and comprehensions on childhood constitute positions around the subject, so that a distinction is made between abolitionist position, protectionist position, child labor and working children, as well as differentiations are made between child labor and child exploitation. As for Occupational Therapy, the approach centered on play is strained in order to make visible a different approach centered on work and their social participation as subjects of rights and active members of the organization of the NNATS, as well as the organization to carry out their occupations.PregradoTerapeuta OcupacionalEstudio de tipo histórico-hermenéutico Metodología: FenomenologíaDepartamento de la Ocupación Humanaxviii, 109 páginasapplication/pdfspaUniversidad Nacional de ColombiaBogotá - Medicina - Maestría en Discapacidad e Inclusión SocialFacultad de MedicinaBogotá - ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá120 - Epistemología, causalidad, humanidad::121 - Epistemología (Teoría del conocimiento)300 - Ciencias sociales::307 - Comunidades300 - Ciencias sociales::302 - Interacción social300 - Ciencias sociales::305 - Grupos socialesAbolición del trabajo de menoresChild labour - AbolitionTrabajo de menoresMinors laborTerapia ocupacionalTrabajo infantilEpistemologías del surInfancias trabajadorasOccupational therapyChild laborWorking childrenSouthern epistemologiesVoces Otras sobre el trabajo infantil, reflexiones para terapia ocupacionalOther Voices on child labour, reflections for occupational therapyTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TPAlvárez, L., Pira, M., & Villota, B. (1999). Programa de promoción lúdica para niñ@s trabajadores. Corabastos. Universidad Nacional de Colombia.Amaya, M. (2014). Menores trabajadores en condición de vulnerabilidad. Una visión desde Terapia Ocupacional. 1–4.Anzaldúa, R. (2005). La formación: una mirada desde el sujeto.Bácares, C. (2011). La Convención sobre los Derechos del Niño: Límites, posibilidades y retos para una cultura de derechos y una infancia protagonista. 17–54. https://www.aacademica.org/camilo.bacares.jara/3Begoña, L. F. (2012). Las niñas trabajadoras. El caso de México. Los libros de Catarata.Blázquez, P., Mahmound, L., & Guerra, L. (2015). Terapia Ocupacional pediátrica: algo más que un juego. TOG, 100–114. http://www.revistatog.com/mono/num7/pediatrica.pdfCordero, M. (2015). El derecho de las niñas y niños al trabajo: un derecho secuestrado por el adultismo y el capitalismo hegemónico. 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Voces Otras sobre el trabajo infantil, reflexiones para terapia ocupacional

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