Autopercepción de Saberes y Prácticas sobre Educación y Desplazamiento Forzado en Docentes de Cali, Colombia
Se exploraron las percepciones que tienen 300 docentes de la ciudad de Cali, acerca de los saberes y prácticas para la atención de población en situación de desplazamiento en contexto escolar. El estudio fue exploratorio descriptivo, vinculó investigación documental y el diseño, aplicación y análisi...
- Autores:
-
Duque Vargas, Neil Humberto
Lasso Toro, Patricia
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/66379
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/66379
http://bdigital.unal.edu.co/67403/
- Palabra clave:
- 15 Psicología / Psychology
educación
desplazamiento forzado
percepción en docentes
políticas públicas
psicología política
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
| id |
UNACIONAL2_df06f4b64b5976fd9c502acb976f4b03 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/66379 |
| network_acronym_str |
UNACIONAL2 |
| network_name_str |
Universidad Nacional de Colombia |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Atribución-NoComercial 4.0 InternacionalDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Duque Vargas, Neil Humberto14317f48-2ea6-4647-bfa8-1f6b070ee03d300Lasso Toro, Patricia65c6f33e-a36b-4747-8a05-0e3ad80e8a473002019-07-03T02:01:02Z2019-07-03T02:01:02Z2016-01-01ISSN: 2344-8644https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/66379http://bdigital.unal.edu.co/67403/Se exploraron las percepciones que tienen 300 docentes de la ciudad de Cali, acerca de los saberes y prácticas para la atención de población en situación de desplazamiento en contexto escolar. El estudio fue exploratorio descriptivo, vinculó investigación documental y el diseño, aplicación y análisis de una encuesta cualitativa (Jansen, 2012). En Colombia, desde 1995, inicia la regulación de marcos normativos y orientaciones para la atención de población en situación de desplazamiento; sin embargo, el estudio muestra que estas orientaciones aún no han sido de cobertura suficiente para impactar lo que los docentes requieren conocer y hacer al respecto. Desde la psicología política se invita a fomentar procesos de formación continua docente, que permitan mejorar la atención a las poblaciones en el ámbito educativo.application/pdfspaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Ciencias Humanas - Departamento de Psicologíahttps://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/49971Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Revista Colombiana de PsicologíaRevista Colombiana de PsicologíaDuque Vargas, Neil Humberto and Lasso Toro, Patricia (2016) Autopercepción de Saberes y Prácticas sobre Educación y Desplazamiento Forzado en Docentes de Cali, Colombia. Revista Colombiana de Psicología, 25 (1). pp. 155-173. ISSN 2344-864415 Psicología / Psychologyeducacióndesplazamiento forzadopercepción en docentespolíticas públicaspsicología políticaAutopercepción de Saberes y Prácticas sobre Educación y Desplazamiento Forzado en Docentes de Cali, ColombiaArtículo de revistainfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Texthttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTORIGINAL49971-286547-1-PB.pdfapplication/pdf566390https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/66379/1/49971-286547-1-PB.pdfd61ff96c6607d8ba52501f4fb38aea8dMD51THUMBNAIL49971-286547-1-PB.pdf.jpg49971-286547-1-PB.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5017https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/66379/2/49971-286547-1-PB.pdf.jpg9d0441847e5361e4764e1b1ba13d63d5MD52unal/66379oai:repositorio.unal.edu.co:unal/663792024-05-15 23:09:30.708Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.co |
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Autopercepción de Saberes y Prácticas sobre Educación y Desplazamiento Forzado en Docentes de Cali, Colombia |
| title |
Autopercepción de Saberes y Prácticas sobre Educación y Desplazamiento Forzado en Docentes de Cali, Colombia |
| spellingShingle |
Autopercepción de Saberes y Prácticas sobre Educación y Desplazamiento Forzado en Docentes de Cali, Colombia 15 Psicología / Psychology educación desplazamiento forzado percepción en docentes políticas públicas psicología política |
| title_short |
Autopercepción de Saberes y Prácticas sobre Educación y Desplazamiento Forzado en Docentes de Cali, Colombia |
| title_full |
Autopercepción de Saberes y Prácticas sobre Educación y Desplazamiento Forzado en Docentes de Cali, Colombia |
| title_fullStr |
Autopercepción de Saberes y Prácticas sobre Educación y Desplazamiento Forzado en Docentes de Cali, Colombia |
| title_full_unstemmed |
Autopercepción de Saberes y Prácticas sobre Educación y Desplazamiento Forzado en Docentes de Cali, Colombia |
| title_sort |
Autopercepción de Saberes y Prácticas sobre Educación y Desplazamiento Forzado en Docentes de Cali, Colombia |
| dc.creator.fl_str_mv |
Duque Vargas, Neil Humberto Lasso Toro, Patricia |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Duque Vargas, Neil Humberto Lasso Toro, Patricia |
| dc.subject.ddc.spa.fl_str_mv |
15 Psicología / Psychology |
| topic |
15 Psicología / Psychology educación desplazamiento forzado percepción en docentes políticas públicas psicología política |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
educación desplazamiento forzado percepción en docentes políticas públicas psicología política |
| description |
Se exploraron las percepciones que tienen 300 docentes de la ciudad de Cali, acerca de los saberes y prácticas para la atención de población en situación de desplazamiento en contexto escolar. El estudio fue exploratorio descriptivo, vinculó investigación documental y el diseño, aplicación y análisis de una encuesta cualitativa (Jansen, 2012). En Colombia, desde 1995, inicia la regulación de marcos normativos y orientaciones para la atención de población en situación de desplazamiento; sin embargo, el estudio muestra que estas orientaciones aún no han sido de cobertura suficiente para impactar lo que los docentes requieren conocer y hacer al respecto. Desde la psicología política se invita a fomentar procesos de formación continua docente, que permitan mejorar la atención a las poblaciones en el ámbito educativo. |
| publishDate |
2016 |
| dc.date.issued.spa.fl_str_mv |
2016-01-01 |
| dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv |
2019-07-03T02:01:02Z |
| dc.date.available.spa.fl_str_mv |
2019-07-03T02:01:02Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Artículo de revista |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/ART |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.issn.spa.fl_str_mv |
ISSN: 2344-8644 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/66379 |
| dc.identifier.eprints.spa.fl_str_mv |
http://bdigital.unal.edu.co/67403/ |
| identifier_str_mv |
ISSN: 2344-8644 |
| url |
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/66379 http://bdigital.unal.edu.co/67403/ |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.spa.fl_str_mv |
https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/49971 |
| dc.relation.ispartof.spa.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Revista Colombiana de Psicología Revista Colombiana de Psicología |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Duque Vargas, Neil Humberto and Lasso Toro, Patricia (2016) Autopercepción de Saberes y Prácticas sobre Educación y Desplazamiento Forzado en Docentes de Cali, Colombia. Revista Colombiana de Psicología, 25 (1). pp. 155-173. ISSN 2344-8644 |
| dc.rights.spa.fl_str_mv |
Derechos reservados - Universidad Nacional de Colombia |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.license.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional Derechos reservados - Universidad Nacional de Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Ciencias Humanas - Departamento de Psicología |
| institution |
Universidad Nacional de Colombia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/66379/1/49971-286547-1-PB.pdf https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/66379/2/49971-286547-1-PB.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
d61ff96c6607d8ba52501f4fb38aea8d 9d0441847e5361e4764e1b1ba13d63d5 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio_nal@unal.edu.co |
| _version_ |
1814090022381420544 |