Estudio piloto de una intervención grupal cognitivo-conductual para prevenir depresión en adultos
The aim of the study was to validate the adaptation of a program of group intervention based on problem-solving to prevent depression in adults on a pilot study level. It had two samples: 3 judges, clinical psychologists, that knew the problem-solving model and had at least 10 years of experience in...
- Autores:
-
Ardila Charry, Emy
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/76048
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/76048
- Palabra clave:
- 150 - Psicología
Problem-solving
Depression prevention
Group therapy
Adaptation
Validation
Solución de problemas
Prevención de depresión
Terapia grupal
Adaptación
Validación
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
| id |
UNACIONAL2_de0fc11dcc43ea91ca77c7b582992e2d |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/76048 |
| network_acronym_str |
UNACIONAL2 |
| network_name_str |
Universidad Nacional de Colombia |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Estudio piloto de una intervención grupal cognitivo-conductual para prevenir depresión en adultos |
| dc.title.alternative.spa.fl_str_mv |
Pilot study of a cognitive-behavioral group intervention to prevent depresion on adults |
| title |
Estudio piloto de una intervención grupal cognitivo-conductual para prevenir depresión en adultos |
| spellingShingle |
Estudio piloto de una intervención grupal cognitivo-conductual para prevenir depresión en adultos 150 - Psicología Problem-solving Depression prevention Group therapy Adaptation Validation Solución de problemas Prevención de depresión Terapia grupal Adaptación Validación |
| title_short |
Estudio piloto de una intervención grupal cognitivo-conductual para prevenir depresión en adultos |
| title_full |
Estudio piloto de una intervención grupal cognitivo-conductual para prevenir depresión en adultos |
| title_fullStr |
Estudio piloto de una intervención grupal cognitivo-conductual para prevenir depresión en adultos |
| title_full_unstemmed |
Estudio piloto de una intervención grupal cognitivo-conductual para prevenir depresión en adultos |
| title_sort |
Estudio piloto de una intervención grupal cognitivo-conductual para prevenir depresión en adultos |
| dc.creator.fl_str_mv |
Ardila Charry, Emy |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Gallego Villa, Oscar Mauricio |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Ardila Charry, Emy |
| dc.subject.ddc.spa.fl_str_mv |
150 - Psicología |
| topic |
150 - Psicología Problem-solving Depression prevention Group therapy Adaptation Validation Solución de problemas Prevención de depresión Terapia grupal Adaptación Validación |
| dc.subject.proposal.eng.fl_str_mv |
Problem-solving Depression prevention Group therapy Adaptation Validation |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Solución de problemas Prevención de depresión Terapia grupal Adaptación Validación |
| description |
The aim of the study was to validate the adaptation of a program of group intervention based on problem-solving to prevent depression in adults on a pilot study level. It had two samples: 3 judges, clinical psychologists, that knew the problem-solving model and had at least 10 years of experience in clinical attention; and 4 potential users, women, with ages between 27 and 31 years (M = 29; DE = 1.6), employees, that presented depressive symptoms. The study had a component of validation through judges using the Angoff method, during 3 sessions they assessed 55 characteristics of the program looking for consensus; and other, of application to potential users, with pre-test, post-test and following measure after a month. First, an adaptation from the original program was made, and then validated by the judges. Later, an initial interview with potential users was carried and those interested that fulfilled the inclusion criteria made the group that received the intervention of 5 sessions of 90 minutes imparted twice a week. The program is built adequately and can be effective in spite of the fact that significant differences between participants’ depressive symptoms were not found after the treatment (X2(n = 4) = 5.286; p = 0.071). The results are an asset to enrich, adjust and later on, assess the program in different populations that allow to obtain empirical evidence that acknowledge it as an effective and of wide range tool to prevent depression in Colombians. |
| publishDate |
2020 |
| dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv |
2020-03-10T17:50:51Z |
| dc.date.available.spa.fl_str_mv |
2020-03-10T17:50:51Z |
| dc.date.issued.spa.fl_str_mv |
2020-01-20 |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Artículo de revista |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/ART |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv |
Ardila-Charry, E. (2020). Estudio piloto de una intervención grupal cognitivo-conductual para prevenir depresión en adultos [Tesis]. Universidad Nacional de Colombia |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/76048 |
| identifier_str_mv |
Ardila-Charry, E. (2020). Estudio piloto de una intervención grupal cognitivo-conductual para prevenir depresión en adultos [Tesis]. Universidad Nacional de Colombia |
| url |
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/76048 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
American Psychiatric Association. (2015). Practice guideline for the treatment of patients with major depressive disorder, (3era., ed.). (updated edition). Recuperada de https://www.guidelinecentral.com/summaries/practice-guideline-for-the-treatment-of-patients-with-major-depressive-disorder-third-edition/#section-society American Psychiatric Association. (2014). Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5), 5ta Edición. Colombia: Editorial Médica Panamericana American Psychological Association (2002). Ethical Principles of Psychologist and Code of Conduct, amends of 2010 and 2016. Washington: Author. Árean, P. (2000). Terapia de solución de problemas para la depresión: teoría, investigación y aplicaciones. Psicología Conductual, 8(3), 547-560 Árean, P., Raue, P., Mackin, R., Kanellopoulos, D., McCulloch, C., & Alexopoulos, G. (2010). Problem-solving therapy and supportive therapy in older adults with major depression and executive dysfunction. American Journal of Psychiatry, 167(11), 1391-1398 https://doi.org/10.1176/appi.ajp.2010.09091327 Ato, M., López-García, J. J., & Benavente, A. (2013). A classification system for research designs in psychology. Anales De Psicología, 29(3), 1038-1059. https://doi.org/10.6018/analesps.29.3.178511 Barlow, D., Durand, V. M., Hofmann, S. G. (2018). Abnormal psychology, an integrative approach, 8th edition. Canada: Cengage Learning. Becoña, E. (2008). Terapia de solución de problemas. En F. J. Labrador (coord..). Técnicas de modificación de conducta (pp. 461-482). Madrid, España: Pirámide. Bell, A. C. & D’Zurilla, T. J. (2009). Problem-solving therapy for depression: A meta-analysis. Clinical Psychology Review, 29(4), 348-353. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2009.02.003 Bifulco, A., Kagan, L., & Spence, R. (2019). Characteristics of severe life events, attachment style, and depression – Using a new online approach. British Journal of Clinical Psychology, 58(4), 427-439. https://doi.org/10.1111/bjc.12221 Bohórquez, A. P. (2008). Prevalencia de depresión y de ansiedad según las escalas de Zung y evaluación de la asociación en el desempeño académico en los estudiantes de medicina de la Pontificia Universidad Javerianaa [Tesis]. Pontificia Universidad Javeriana. Campo, A., Diaz, L., Rueda, G., Cadena, L., & Hernandez, N. (2006). Validation of Zung's Self-rating Depression Scale among the Colombian general population. Social Behavior and Personality: An international journal, 34, 87-94. Recuperado de https://www.scielo.org.co/pdf/rcp/v34n1/v34n1a04.pdf Cuijpers, P., van Straten, A., & Warmerdam, L. (2007). Problem solving therapies for depression: A meta-analysis. European Psychiatry, 22(1), 9-15. https://doi.org/10.1016/j.eurpsy.2006.11.001 Cuijpers, P., de Wit, L., Kleiboer, A., Karyotaki, E., & Ebert, D. D. (2018). Problem-solving therapy for adult depression: An updated meta-analysis. European Psychiatry, 48(1), 27-37. https://doi.org/10.1016/j.eurpsy.2017.11.006 Díaz, L. A., Campo, A., Rueda, G. E., & Barros, J. A. (2005). Propuesta de una versión abreviada de la escala Zung para depresión. Colombia Médica, 36(3), 168-172. Recuperado de https://colombiamedica.univalle.edu.co/index.php/comedica/article/view/360/364 Dowrick, C., Dunn, G., Ayuso-Mateos, J. L., Dalgard, O. S., Page, H., … & Wilkinson, G. (2000). Problem solving treatment and group psychoeducation for depression: multicenter randomized controlled trial. British Medical Journal, 321, 1-6. Htttps://doi.org/10.1136/bmj.321.7274.1450 D’Zurilla, T. J., & Nezu, A. M. (2007). Problem-solving therapy: A positive approach to clinical intervention, 3era. Ed. Nueva York: Springer Publishing Co. D’Zurilla, T. J., & Nezu, A. M. (2010). Problem-solving therapy. En K. S. Dobson (ed.), Handbook of cognitive-behavioral therapies (3era. Ed., pp. 197-225). Nueva York: Guildford Press. Evans, J., Macrory, I., & Randall, C. (2016). Measuring national wellbeing: Life in the UK, 2016. ONS. Recuperado de https://www.ons.gov.uk/peoplepopulationandcommunity/wellbeing/articles/measuringnationalwellbeing/2016#how-good-is-our-health Field, A. (2013). Discovering statistics using IBM SPSS Statistics, 4ta Ed. Los Angeles: Sage. Ferrari, A.J., Charlson, F.J., Norman, R.E., Patten, S.B., Freedman, G., Murray, C.J., … & Whiteford, H. A. (2013). Burden of depressive disorders by country, sex, age, and year: findings from the global burden of disease study 2010. PLOS Medicine, 10(11), e1001547. https://doi.org/10.1371/journal.pmed.1001547 Fountoulakis, K., Iacovides, A., Samolis, S., Kleanthous, S., Kaprinis, S., Kaprinis, G., & Bech, P. (2001). Reliability, validity and psychometric properties of the Greek translation of the Zung depression rating scale. BMC Psychiatry, 1-6. https://doi.org/10.1186/1471-244X-1-6 Gautam, S., Jain, A., Gautam, M., Vahia, V. N., & Grover, S. (2017). Clinical Practice Guidelines for the management of Depression. Indian journal of psychiatry, 59(Suppl 1), S34–S50. https://doi.org/10.4103/0019-5545.196973 Jaramillo, C., Martínez, J. W., Gómez, J. F., Mesa, T., Otálvaro, S., & Sánchez, J. A. (2018). Sintomatología depresiva en una población universitaria de Colombia: Prevalencia, factores relacionados y validación de dos instrumentos para tamizaje. Revista chilena de neuro-psiquiatría, 58(1), 18-27. http://doi.org/10.4067/s0717-92272018000100018 Jarrett, R. B., & Vittengl, J. R. (2016). The efficacy of Cognitive Behavior Therapy for depression. En A., Wells, & P., Fisher (eds.) Treating depression. MCT, CBT and third wave therapies. West Sussex, UK: Wiley Blackwell Jin, Y., Sun, C., & Wang, F. (2018). The relationship between PTSD, depression and negative life events: Ya’an earthquake three years later. Psychiatry Research, 259(), 358-363. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2017.09.017 Kirkham, J. G., Choi, N., & Seitz, D. P. (2015). Meta-analysis of problema solving therapy for the treatment of major depressive disorder in older adults. International Journal of Geriatric Psychiatry, 31(5), 526-535. https://doi.org/10.1002/gps.4358 Ley 1616 (2013). Por medio de la cual se expide la ley de salud mental y se dictan otras disposiciones, 21 de enero, 2013. Congreso de Colombia Millon, T. (2011). Disorders of personality. Introducing a DSM/ICD spectrum from normal to abnormal, 3rd edition. New Jersey, Estados Unidos: Wiley Blackwell Ministerio de Salud y Protección Social (Colombia). (2017). Boletín de salud mental. Depresión, subdirección de enfermedades no transmisibles. Boletín 1, Bogotá, Colombia. Recuperado de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/ENT/boletin-depresion-marzo-2017.pdf Ministerio de Salud y Protección Social, Colciencias, Pontificia Universidad Javeriana, & Datos, Procesos y Tecnología SAS (2015). Encuesta Nacional de Salud Mental 2015. Bogotá, Colombia: Ministerio de Salud y Protección Social. Mynors-Wallis, L. (2005). Problem-solving treatment for anxiety and depression: a practical guide. Oxford: Oxford University Press. Mynors-Wallis, L., Gath, D. H., Lloyd-Thomas, A. R., & Tomlinson, D. (1995). Randomized controlled trial comparing problem solving treatment with amitriptyline and placebo for major depression in primary care. British Medical Journal, 310, 441-445. National Institute for Clinical Excellence. (2018). Depression in adults: recognition and management. Clinical guideline (Updated edition). Recuperada de https://www.nice.org.uk/guidance/cg90/resources/depression-in-adults-recognition-and-management-pdf-975742638037 National Institute of Mental Health (NIMH). (2019). Major Depresssion. Home / Mental Health Information / Statistics. National Institus of Health (NIH), U.S. Department of Health and Human Services. Recuperado de https://www.nimh.nih.gov/health/statistics/major-depression.shtml Nezu, A. (1986). A problem-solving formulation of depression: A literature review and proposal of a pluralistic model. Clinical Psychology Review, 7(2), 121-144. https://doi.org/10.1016/0272-7358(87)90030-4 Nezu, A. M., Nezu, C. M., & D'Zurilla, T. J. (2013). Problem-solving therapy: A treatment manual. New York, NY: Springer Publishing Nezu, A. M., Nezu, C. M., & Gerber, H. R. (2019). (Emotion-centered) problem-solving therapy: An update. Australian Psychologist, 54(5), 361-371. https://doi.org/10.1111/ap.12418 Nezu, A. M., Nezu, C. M., & Perri, M. G. (1989). Problem-solving therapy for depression. Theory, research, and clinical guidelines. Nueva York: John Wiley & Sons. Nezu, A. M., Nezu, C. M., Saraydarian, L., Kalmar, K., & Ronan, G. F. (1986). Social problem solving as a moderating variable between negative life stress and depressive symptoms. Cognitive Therapy and Research, 10, 489-498 Organización Mundial de la Salud (OMS). (2013). Plan de acción sobre salud mental 2013-2020. Ginebra, Suiza: Organización Mundial de la salud. ISBN: 978-92-4-350602-9 Recuperado de https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/97488/9789243506029_spa.pdf;jsessionid=77D42DB67D922BDF95BABAA9E25C42E7?sequence=1 Organización Mundial de la Salud (OMS). (2018). Depresión. Acceso / Centro de prensa / Notas descriptivas / Detail. Organización Mundial de la salud. Recuperado de https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/depression Passik, S. D., Lundberg, J. C., Rosenfeld, B., Kirsh, K. L., Donaghy, K., Theobald, D., & … , Dugan, W. (2000). Factor analysis of the Zung self-rating depression scale in a large ambulatory oncology sample. Psychosomatics, 41(2), 121-7. https://doi.org/10.1176/appi.psy.41.2.121 Pierce, D. (2012). Problem solving therapy – use and effectiveness in general practice. Australian Family Physician, 41(9), 676-679. Ricker, K. L. (2006). Setting cut-scores: A critical review of the Angoff and modified Angoff methods. The Alberta Journal of Educational Research, 52(1), 53-64. Rohde, P., Brière, F. N., & Stice, E. (2018). Major depression prevention effects for a cognitive-behavioral adolescent indicated prevention group intervention across four trials. Behavior Research and Therapy, 100, 1-6. https://doi.org/10.1016/j.brat.2017.10.013 Schmaling, K. B. (2019). Moderators of outcome in problem-solving therapy for depression in primary care. Psychiatric Services, 70(12), 1161-1163. https://doi.org/10.1176/appi.ps.201900100 Segal, Z. V., Williams, J. M., & Teasdale, J. D. (2008). Terapia cognitiva de la depresión basada en la consciencia plena. Un nuevo abordaje para la prevención de las recaídas. España: Desclée de Brouwer Silverstein, M., Cabral, H., Hegel, M., Diaz-Linhart, Y., Beardslee, W., Kistin, C., & Feinberg, E. (2018). Problem-solving education to prevent depression among low-income mothers: A path mediation analysis in a randomized clinical trial. JAMA Network Open, 1(2), 1-13. https://doi.org/10.1001/jamanetworkopen.2018.0334 Thimm, J. C. & Antonsen, L. (2014). Effectiveness of cognitive behavioral group therapy for depression in routine practice. Bio Med Central Psychiatry, 14(292), 1-9. https://doi.org/10.1186/s12888-014-0292-x Vaziri, S., Jamshidifar, Z., & Ali Darbani, S. (2011). The effectiveness of cognitive group therapy decreasing the symptoms of depression. Procedia – Social and Behavioral Sciences, 30(1), 2173-2179. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2011.10.422 Vázquez, F. L. (2002). La técnica de solución de problemas aplicada a la depresión mayor. Psicothema, 14(3), 516-522. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/727/72714302.pdf Vázquez, F. L., Otero, P., Díaz, O., Pomar, C. M., & Sánchez, M. T., (2010). Programa de prevención de la depresión para cuidadores informales de presonas en situación de dependencia. Aprendiendo a solucionar problemas. Santiago de Compostela, España: Tórculo. Vázquez, F. L., Otero, P., López, M., Blanco, V., & Torres, A. (2010). Un programa breve basado en la solución de problemas para la prevención de la depresión en cuidadores informales de pacientes con demencia: un estudio piloto. Clínica y Salud, 21(1), 59-76. https://doi.org/10.5093/cl2010v21n1a6 Vázquez, F., Blanco, V., Hermida, E., Otero, P., Torres, A., & Díaz-Fernández, O. (2015). Eficacia de las intervenciones psicológicas breves para reducir los síntomas depresivos en cuidadores: Revisión sistemática y meta-análisis. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 20(3), 173-188. https://doi.org/10.5944/rppc.vol.20.num.3.2015.15891 Vázquez, F. L., Otero, P., Blanco, V., & Torres, A. J. (2015). Terapia de solución de problemas para la depresión. Una breve guía práctica en grupo. Madrid, España: Alianza Editorial Vázquez, F. L., Otero, P., Torres, A., Hermida, E., Blanco, V., & Díaz, O. (2013). A brief problem-solving indicated-prevention intervention for prevention of depression in nonprofessional caregivers. Psicothema, 25(1), 87-92 doi: 10.7334/psicothema2012.89 Vázquez, F. L., Torres, A., Blanco, V., Otero, P., & Hermida, E. (2015). Intervenciones psicológicas administradas por teléfono para la depresión: una revisión sistemática y meta-análisis. Revista Iberoamericana de Psicología y Salud, 6(1), 39-52. https://doi.org/10.1016/S2171-2069(15)70005-0 Vélez, C., Barrera, C., Benito, A. V., Figueroa, M., & Franco, S. M. (2016). Estudio de síntomas depresivos mediante la Escala de autoaplicación de Zung en varones privados de la libertad de una ciudad de Colombia. Revista Española de Sanidad Penitenciaría, 18(9), 43-48. Vos, T., Barber, R. M., Bell, B., Bertozzi-Villa, A., Biruyukov, S., Bollinger, I., … & Murray, C.J. (2015). Global, regional, and national incidence, prevalence and years lived with disability for 301 acute and chronic diseases and injuries in 188 countries. 1993-2013: A systematic analysis for the Global Burden of Disease study. The Lancet, 389(9995), 743-800. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(15)60692-4 Wells, A. & Fisher, P. (2016). Treating depression. MCT, CBT and Third Wave therapies. United Kingdom: Wiley Blackwell Zhang, A., Park, S., Sullivan, J. E., & Jing, S. (2018). The effectiveness of problem-solving therapy for primary care patients’ depressive and/or anxiety disorders: A systematic review and meta-análysis. Journal of the American Board of Family Medicine, 31(1), 139-150. https://doi.org/10.3122/jabfm.2018.01.170270 Zou, P., Sun, L., Yang, W., Zeng, Y., Cheng, Q., Yang, H., … & Cao, J. (2018). Associations between negative life events and anxiety, depressive, and stress symptoms: A cross-sectional study among Chinese male senior college students. Psychiatry Research, 270, 26-33. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2018.09.019 Zung, W. W. (1965). A self-rating depression scale. Arch Gen Psychiatry, (12): 63-70. |
| dc.rights.spa.fl_str_mv |
Derechos reservados - Universidad Nacional de Colombia |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.license.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional |
| dc.rights.spa.spa.fl_str_mv |
Acceso abierto |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional Derechos reservados - Universidad Nacional de Colombia Acceso abierto http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
47 |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.department.spa.fl_str_mv |
Departamento de Psicología |
| dc.publisher.branch.spa.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá |
| institution |
Universidad Nacional de Colombia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/76048/3/1032430662.2020.pdf https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/76048/6/license.txt https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/76048/7/1032430662.2020.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
b459fd723de00e788adbfcdb5e1cfcd7 6f3f13b02594d02ad110b3ad534cd5df c8bc4f7a372d43a646c163953250b670 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio_nal@unal.edu.co |
| _version_ |
1814089279370952704 |
| spelling |
Atribución-NoComercial 4.0 InternacionalDerechos reservados - Universidad Nacional de ColombiaAcceso abiertohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Gallego Villa, Oscar Mauricioe0603b2e-956d-48a1-8d21-c2148510dca6-1Ardila Charry, Emy2a659f2b-7028-4efc-a5c1-35c63bc7ea372020-03-10T17:50:51Z2020-03-10T17:50:51Z2020-01-20Ardila-Charry, E. (2020). Estudio piloto de una intervención grupal cognitivo-conductual para prevenir depresión en adultos [Tesis]. Universidad Nacional de Colombiahttps://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/76048The aim of the study was to validate the adaptation of a program of group intervention based on problem-solving to prevent depression in adults on a pilot study level. It had two samples: 3 judges, clinical psychologists, that knew the problem-solving model and had at least 10 years of experience in clinical attention; and 4 potential users, women, with ages between 27 and 31 years (M = 29; DE = 1.6), employees, that presented depressive symptoms. The study had a component of validation through judges using the Angoff method, during 3 sessions they assessed 55 characteristics of the program looking for consensus; and other, of application to potential users, with pre-test, post-test and following measure after a month. First, an adaptation from the original program was made, and then validated by the judges. Later, an initial interview with potential users was carried and those interested that fulfilled the inclusion criteria made the group that received the intervention of 5 sessions of 90 minutes imparted twice a week. The program is built adequately and can be effective in spite of the fact that significant differences between participants’ depressive symptoms were not found after the treatment (X2(n = 4) = 5.286; p = 0.071). The results are an asset to enrich, adjust and later on, assess the program in different populations that allow to obtain empirical evidence that acknowledge it as an effective and of wide range tool to prevent depression in Colombians.El estudio tuvo como objetivo validar la adaptación de un programa de intervención grupal basado en solución de problemas para prevenir depresión en adultos a nivel de estudio piloto. Contó con dos muestras: 3 jueces psicólogos clínicos, conocedores del modelo de solución de problemas, con experiencia superior a 10 años en atención clínica; y 4 potenciales usuarios, mujeres, con edad entre 27 y 31 años (M = 29; DE = 1.6), empleadas que presentaban síntomas depresivos. El estudio tuvo un componente de validación por jueces a través de la metodología Angoff, durante 3 sesiones se evaluaron un total de 55 características del programa en búsqueda de consenso; y otro, de aplicación a potenciales usuarios, con pre test, post test y medida de seguimiento un mes después. Primero se realizó la adaptación del programa original que posteriormente fue validado por los jueces, luego, una entrevista inicial con potenciales usuarios, y con aquellos interesados que cumplieron los criterios de inclusión se conformó el grupo al que se le aplicó la intervención de 5 sesiones de 90 minutos llevadas a cabo 2 veces por semana. El programa está adecuadamente construido y puede ser efectivo a pesar de que no se encontraron diferencias significativas en los síntomas depresivos de las participantes después del tratamiento (X2(n = 4) = 5.286; p = 0.071). Los hallazgos aportan a enriquecer el programa, ajustarlo y posteriormente evaluarlo en distintas poblaciones que permitan obtener evidencia empírica que lo reconozca como herramienta efectiva y de amplia cobertura para prevenir depresión en colombianos.Magíster en Psicología. Profundización: Psicología ClínicaLa autora quiere agradecer a los participantes del estudio, al área de talento humano de la caja de compensación Comfacundi, a los jueces que participaron como evaluadores, al profesor Fernando Vázquez y su equipo por tan abiertamente compartir su investigación sobre el programa de intervención utilizado en este estudio y a los profesionales en psicología que en su momento actuaron como asesores metodológicos de esta investigación. Artículo para optar a título de Maestría de Profundización en Psicología Clínica aprobado con distinción meritoria Resolución número 103 de fecha 12 de febrero de 2020 proferida por el Consejo de Facultad de Ciencias Humanas.Maestría47application/pdfspa150 - PsicologíaProblem-solvingDepression preventionGroup therapyAdaptationValidationSolución de problemasPrevención de depresiónTerapia grupalAdaptaciónValidaciónEstudio piloto de una intervención grupal cognitivo-conductual para prevenir depresión en adultosPilot study of a cognitive-behavioral group intervention to prevent depresion on adultsArtículo de revistainfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Texthttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTDepartamento de PsicologíaUniversidad Nacional de Colombia - Sede BogotáAmerican Psychiatric Association. (2015). Practice guideline for the treatment of patients with major depressive disorder, (3era., ed.). (updated edition). Recuperada de https://www.guidelinecentral.com/summaries/practice-guideline-for-the-treatment-of-patients-with-major-depressive-disorder-third-edition/#section-societyAmerican Psychiatric Association. (2014). Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5), 5ta Edición. Colombia: Editorial Médica PanamericanaAmerican Psychological Association (2002). Ethical Principles of Psychologist and Code of Conduct, amends of 2010 and 2016. Washington: Author.Árean, P. (2000). Terapia de solución de problemas para la depresión: teoría, investigación y aplicaciones. Psicología Conductual, 8(3), 547-560Árean, P., Raue, P., Mackin, R., Kanellopoulos, D., McCulloch, C., & Alexopoulos, G. (2010). Problem-solving therapy and supportive therapy in older adults with major depression and executive dysfunction. American Journal of Psychiatry, 167(11), 1391-1398 https://doi.org/10.1176/appi.ajp.2010.09091327Ato, M., López-García, J. J., & Benavente, A. (2013). A classification system for research designs in psychology. Anales De Psicología, 29(3), 1038-1059. https://doi.org/10.6018/analesps.29.3.178511Barlow, D., Durand, V. M., Hofmann, S. G. (2018). Abnormal psychology, an integrative approach, 8th edition. Canada: Cengage Learning.Becoña, E. (2008). Terapia de solución de problemas. En F. J. Labrador (coord..). Técnicas de modificación de conducta (pp. 461-482). Madrid, España: Pirámide.Bell, A. C. & D’Zurilla, T. J. (2009). Problem-solving therapy for depression: A meta-analysis. Clinical Psychology Review, 29(4), 348-353. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2009.02.003Bifulco, A., Kagan, L., & Spence, R. (2019). Characteristics of severe life events, attachment style, and depression – Using a new online approach. British Journal of Clinical Psychology, 58(4), 427-439. https://doi.org/10.1111/bjc.12221Bohórquez, A. P. (2008). Prevalencia de depresión y de ansiedad según las escalas de Zung y evaluación de la asociación en el desempeño académico en los estudiantes de medicina de la Pontificia Universidad Javerianaa [Tesis]. Pontificia Universidad Javeriana.Campo, A., Diaz, L., Rueda, G., Cadena, L., & Hernandez, N. (2006). Validation of Zung's Self-rating Depression Scale among the Colombian general population. Social Behavior and Personality: An international journal, 34, 87-94. Recuperado de https://www.scielo.org.co/pdf/rcp/v34n1/v34n1a04.pdfCuijpers, P., van Straten, A., & Warmerdam, L. (2007). Problem solving therapies for depression: A meta-analysis. European Psychiatry, 22(1), 9-15. https://doi.org/10.1016/j.eurpsy.2006.11.001Cuijpers, P., de Wit, L., Kleiboer, A., Karyotaki, E., & Ebert, D. D. (2018). Problem-solving therapy for adult depression: An updated meta-analysis. European Psychiatry, 48(1), 27-37. https://doi.org/10.1016/j.eurpsy.2017.11.006Díaz, L. A., Campo, A., Rueda, G. E., & Barros, J. A. (2005). Propuesta de una versión abreviada de la escala Zung para depresión. Colombia Médica, 36(3), 168-172. Recuperado de https://colombiamedica.univalle.edu.co/index.php/comedica/article/view/360/364Dowrick, C., Dunn, G., Ayuso-Mateos, J. L., Dalgard, O. S., Page, H., … & Wilkinson, G. (2000). Problem solving treatment and group psychoeducation for depression: multicenter randomized controlled trial. British Medical Journal, 321, 1-6. Htttps://doi.org/10.1136/bmj.321.7274.1450D’Zurilla, T. J., & Nezu, A. M. (2007). Problem-solving therapy: A positive approach to clinical intervention, 3era. Ed. Nueva York: Springer Publishing Co.D’Zurilla, T. J., & Nezu, A. M. (2010). Problem-solving therapy. En K. S. Dobson (ed.), Handbook of cognitive-behavioral therapies (3era. Ed., pp. 197-225). Nueva York: Guildford Press.Evans, J., Macrory, I., & Randall, C. (2016). Measuring national wellbeing: Life in the UK, 2016. ONS. Recuperado de https://www.ons.gov.uk/peoplepopulationandcommunity/wellbeing/articles/measuringnationalwellbeing/2016#how-good-is-our-healthField, A. (2013). Discovering statistics using IBM SPSS Statistics, 4ta Ed. Los Angeles: Sage.Ferrari, A.J., Charlson, F.J., Norman, R.E., Patten, S.B., Freedman, G., Murray, C.J., … & Whiteford, H. A. (2013). Burden of depressive disorders by country, sex, age, and year: findings from the global burden of disease study 2010. PLOS Medicine, 10(11), e1001547. https://doi.org/10.1371/journal.pmed.1001547Fountoulakis, K., Iacovides, A., Samolis, S., Kleanthous, S., Kaprinis, S., Kaprinis, G., & Bech, P. (2001). Reliability, validity and psychometric properties of the Greek translation of the Zung depression rating scale. BMC Psychiatry, 1-6. https://doi.org/10.1186/1471-244X-1-6Gautam, S., Jain, A., Gautam, M., Vahia, V. N., & Grover, S. (2017). Clinical Practice Guidelines for the management of Depression. Indian journal of psychiatry, 59(Suppl 1), S34–S50. https://doi.org/10.4103/0019-5545.196973Jaramillo, C., Martínez, J. W., Gómez, J. F., Mesa, T., Otálvaro, S., & Sánchez, J. A. (2018). Sintomatología depresiva en una población universitaria de Colombia: Prevalencia, factores relacionados y validación de dos instrumentos para tamizaje. Revista chilena de neuro-psiquiatría, 58(1), 18-27. http://doi.org/10.4067/s0717-92272018000100018Jarrett, R. B., & Vittengl, J. R. (2016). The efficacy of Cognitive Behavior Therapy for depression. En A., Wells, & P., Fisher (eds.) Treating depression. MCT, CBT and third wave therapies. West Sussex, UK: Wiley BlackwellJin, Y., Sun, C., & Wang, F. (2018). The relationship between PTSD, depression and negative life events: Ya’an earthquake three years later. Psychiatry Research, 259(), 358-363. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2017.09.017Kirkham, J. G., Choi, N., & Seitz, D. P. (2015). Meta-analysis of problema solving therapy for the treatment of major depressive disorder in older adults. International Journal of Geriatric Psychiatry, 31(5), 526-535. https://doi.org/10.1002/gps.4358Ley 1616 (2013). Por medio de la cual se expide la ley de salud mental y se dictan otras disposiciones, 21 de enero, 2013. Congreso de ColombiaMillon, T. (2011). Disorders of personality. Introducing a DSM/ICD spectrum from normal to abnormal, 3rd edition. New Jersey, Estados Unidos: Wiley BlackwellMinisterio de Salud y Protección Social (Colombia). (2017). Boletín de salud mental. Depresión, subdirección de enfermedades no transmisibles. Boletín 1, Bogotá, Colombia. Recuperado de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/ENT/boletin-depresion-marzo-2017.pdfMinisterio de Salud y Protección Social, Colciencias, Pontificia Universidad Javeriana, & Datos, Procesos y Tecnología SAS (2015). Encuesta Nacional de Salud Mental 2015. Bogotá, Colombia: Ministerio de Salud y Protección Social.Mynors-Wallis, L. (2005). Problem-solving treatment for anxiety and depression: a practical guide. Oxford: Oxford University Press.Mynors-Wallis, L., Gath, D. H., Lloyd-Thomas, A. R., & Tomlinson, D. (1995). Randomized controlled trial comparing problem solving treatment with amitriptyline and placebo for major depression in primary care. British Medical Journal, 310, 441-445.National Institute for Clinical Excellence. (2018). Depression in adults: recognition and management. Clinical guideline (Updated edition). Recuperada de https://www.nice.org.uk/guidance/cg90/resources/depression-in-adults-recognition-and-management-pdf-975742638037National Institute of Mental Health (NIMH). (2019). Major Depresssion. Home / Mental Health Information / Statistics. National Institus of Health (NIH), U.S. Department of Health and Human Services. Recuperado de https://www.nimh.nih.gov/health/statistics/major-depression.shtmlNezu, A. (1986). A problem-solving formulation of depression: A literature review and proposal of a pluralistic model. Clinical Psychology Review, 7(2), 121-144. https://doi.org/10.1016/0272-7358(87)90030-4Nezu, A. M., Nezu, C. M., & D'Zurilla, T. J. (2013). Problem-solving therapy: A treatment manual. New York, NY: Springer PublishingNezu, A. M., Nezu, C. M., & Gerber, H. R. (2019). (Emotion-centered) problem-solving therapy: An update. Australian Psychologist, 54(5), 361-371. https://doi.org/10.1111/ap.12418Nezu, A. M., Nezu, C. M., & Perri, M. G. (1989). Problem-solving therapy for depression. Theory, research, and clinical guidelines. Nueva York: John Wiley & Sons.Nezu, A. M., Nezu, C. M., Saraydarian, L., Kalmar, K., & Ronan, G. F. (1986). Social problem solving as a moderating variable between negative life stress and depressive symptoms. Cognitive Therapy and Research, 10, 489-498Organización Mundial de la Salud (OMS). (2013). Plan de acción sobre salud mental 2013-2020. Ginebra, Suiza: Organización Mundial de la salud. ISBN: 978-92-4-350602-9 Recuperado de https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/97488/9789243506029_spa.pdf;jsessionid=77D42DB67D922BDF95BABAA9E25C42E7?sequence=1Organización Mundial de la Salud (OMS). (2018). Depresión. Acceso / Centro de prensa / Notas descriptivas / Detail. Organización Mundial de la salud. Recuperado de https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/depressionPassik, S. D., Lundberg, J. C., Rosenfeld, B., Kirsh, K. L., Donaghy, K., Theobald, D., & … , Dugan, W. (2000). Factor analysis of the Zung self-rating depression scale in a large ambulatory oncology sample. Psychosomatics, 41(2), 121-7. https://doi.org/10.1176/appi.psy.41.2.121Pierce, D. (2012). Problem solving therapy – use and effectiveness in general practice. Australian Family Physician, 41(9), 676-679.Ricker, K. L. (2006). Setting cut-scores: A critical review of the Angoff and modified Angoff methods. The Alberta Journal of Educational Research, 52(1), 53-64.Rohde, P., Brière, F. N., & Stice, E. (2018). Major depression prevention effects for a cognitive-behavioral adolescent indicated prevention group intervention across four trials. Behavior Research and Therapy, 100, 1-6. https://doi.org/10.1016/j.brat.2017.10.013Schmaling, K. B. (2019). Moderators of outcome in problem-solving therapy for depression in primary care. Psychiatric Services, 70(12), 1161-1163. https://doi.org/10.1176/appi.ps.201900100Segal, Z. V., Williams, J. M., & Teasdale, J. D. (2008). Terapia cognitiva de la depresión basada en la consciencia plena. Un nuevo abordaje para la prevención de las recaídas. España: Desclée de BrouwerSilverstein, M., Cabral, H., Hegel, M., Diaz-Linhart, Y., Beardslee, W., Kistin, C., & Feinberg, E. (2018). Problem-solving education to prevent depression among low-income mothers: A path mediation analysis in a randomized clinical trial. JAMA Network Open, 1(2), 1-13. https://doi.org/10.1001/jamanetworkopen.2018.0334Thimm, J. C. & Antonsen, L. (2014). Effectiveness of cognitive behavioral group therapy for depression in routine practice. Bio Med Central Psychiatry, 14(292), 1-9. https://doi.org/10.1186/s12888-014-0292-xVaziri, S., Jamshidifar, Z., & Ali Darbani, S. (2011). The effectiveness of cognitive group therapy decreasing the symptoms of depression. Procedia – Social and Behavioral Sciences, 30(1), 2173-2179. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2011.10.422Vázquez, F. L. (2002). La técnica de solución de problemas aplicada a la depresión mayor. Psicothema, 14(3), 516-522. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/727/72714302.pdfVázquez, F. L., Otero, P., Díaz, O., Pomar, C. M., & Sánchez, M. T., (2010). Programa de prevención de la depresión para cuidadores informales de presonas en situación de dependencia. Aprendiendo a solucionar problemas. Santiago de Compostela, España: Tórculo.Vázquez, F. L., Otero, P., López, M., Blanco, V., & Torres, A. (2010). Un programa breve basado en la solución de problemas para la prevención de la depresión en cuidadores informales de pacientes con demencia: un estudio piloto. Clínica y Salud, 21(1), 59-76. https://doi.org/10.5093/cl2010v21n1a6Vázquez, F., Blanco, V., Hermida, E., Otero, P., Torres, A., & Díaz-Fernández, O. (2015). Eficacia de las intervenciones psicológicas breves para reducir los síntomas depresivos en cuidadores: Revisión sistemática y meta-análisis. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 20(3), 173-188. https://doi.org/10.5944/rppc.vol.20.num.3.2015.15891Vázquez, F. L., Otero, P., Blanco, V., & Torres, A. J. (2015). Terapia de solución de problemas para la depresión. Una breve guía práctica en grupo. Madrid, España: Alianza EditorialVázquez, F. L., Otero, P., Torres, A., Hermida, E., Blanco, V., & Díaz, O. (2013). A brief problem-solving indicated-prevention intervention for prevention of depression in nonprofessional caregivers. Psicothema, 25(1), 87-92 doi: 10.7334/psicothema2012.89Vázquez, F. L., Torres, A., Blanco, V., Otero, P., & Hermida, E. (2015). Intervenciones psicológicas administradas por teléfono para la depresión: una revisión sistemática y meta-análisis. Revista Iberoamericana de Psicología y Salud, 6(1), 39-52. https://doi.org/10.1016/S2171-2069(15)70005-0Vélez, C., Barrera, C., Benito, A. V., Figueroa, M., & Franco, S. M. (2016). Estudio de síntomas depresivos mediante la Escala de autoaplicación de Zung en varones privados de la libertad de una ciudad de Colombia. Revista Española de Sanidad Penitenciaría, 18(9), 43-48.Vos, T., Barber, R. M., Bell, B., Bertozzi-Villa, A., Biruyukov, S., Bollinger, I., … & Murray, C.J. (2015). Global, regional, and national incidence, prevalence and years lived with disability for 301 acute and chronic diseases and injuries in 188 countries. 1993-2013: A systematic analysis for the Global Burden of Disease study. The Lancet, 389(9995), 743-800. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(15)60692-4Wells, A. & Fisher, P. (2016). Treating depression. MCT, CBT and Third Wave therapies. United Kingdom: Wiley BlackwellZhang, A., Park, S., Sullivan, J. E., & Jing, S. (2018). The effectiveness of problem-solving therapy for primary care patients’ depressive and/or anxiety disorders: A systematic review and meta-análysis. Journal of the American Board of Family Medicine, 31(1), 139-150. https://doi.org/10.3122/jabfm.2018.01.170270Zou, P., Sun, L., Yang, W., Zeng, Y., Cheng, Q., Yang, H., … & Cao, J. (2018). Associations between negative life events and anxiety, depressive, and stress symptoms: A cross-sectional study among Chinese male senior college students. Psychiatry Research, 270, 26-33. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2018.09.019Zung, W. W. (1965). A self-rating depression scale. Arch Gen Psychiatry, (12): 63-70.ORIGINAL1032430662.2020.pdf1032430662.2020.pdfapplication/pdf944383https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/76048/3/1032430662.2020.pdfb459fd723de00e788adbfcdb5e1cfcd7MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-83991https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/76048/6/license.txt6f3f13b02594d02ad110b3ad534cd5dfMD56THUMBNAIL1032430662.2020.pdf.jpg1032430662.2020.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8124https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/76048/7/1032430662.2020.pdf.jpgc8bc4f7a372d43a646c163953250b670MD57unal/76048oai:repositorio.unal.edu.co:unal/760482023-07-19 23:03:59.052Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.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 |