Culturas y escolaridad: lenguaje y matemáticas, competencias y proyectos de aula

El grupo de trabajo "La educación en los territorios de frontera", en el que participan profesores de los departamentos de Lingüística, Literatura y Matemáticas, de la Universidad Nacional, y profesores de educación básica y media, pertenecientes al Programa RED de esta misma universidad, se constituyó a partir de la convocatoria que el Ministerio de Educación hiciera para la formación y actualización de maestros de educación básica, en lenguaje y matemáticas, hacia el año 1997. Por entonces, en el Programa RED realizábamos un balance sobre los logros y alcances investlgatlvos de los profesores adscritos al programa; dicho balance mostraba una producción significativa en los maestros de las dos áreas señaladas, sustentada en proyectos de aula consolidados y en desarrollos escritos con condiciones propicias para su publicación, luego de cuatro años consecutivos de trabajo. / Contenido. Preliminares; Capítulo 1 - El horizonte investigativo en la formación permanente de los maestros; Capítulo 2 - Narrativas y mundos en el contexto de la escuela; Capítulo 3 - Tejer y destejer la escritura: de la propuesta de trabajo hacia el proyecto de aula; Capítulo 4 - La investigación-acción y el cambio educativo en los territorios de frontera; Capítulo 5 - Oralidad y territorio en la cultura Uitoto, el origen de los ríos; Capítulo 6 - Desarrollo de competencias en matemáticas; Anexos

• Autores: Jurado Valencia, Fabio; Baquero, Silvia; Acevedo Caicedo, Myriam; Montañez, Reinaldo; Baquero, Clara Helena; González, Freddy; González, Carmenza; Niño, Martha Cecilia; Mora, Libia Janneth; Lozano, Inés; Pérez, María Cristina; Burgos, Luis Fernando; Cruz, Edgard
• Tipo de recurso: Book
• Fecha de publicación: 1999
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/2899
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/2899; http://bdigital.unal.edu.co/1275/
• Palabra clave: 3 Ciencias sociales / Social sciences; 37 Educación / Education; Educación; Investigación; Escuela; Acreditación; Docentes Historia de vida; Narrativa; Escritura; Investigación acción; Investigación cooperativa; Indígenas; Cultura; Matemáticas; Amazonas; Arauca; Guarnía; Vaupés; Vichada; Guaviare
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional