Conservar el tigrillo lanudo Leopardus tigrinus: una estrategia multifocal para el conocimiento y oportunidades de conservación, en los municipios de Tabio y Ubaté Cundinamarca

ilustraciones (principalmente a color), diagramas, fotografías, mapas

Autores:: Carreño Vega, Leider Eliana

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2023

Institución:: Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:: Universidad Nacional de Colombia

Idioma:: spa

id	UNACIONAL2_d874e365f021e57adc9d8c0b5260fcde
oai_identifier_str	oai:repositorio.unal.edu.co:unal/85250
network_acronym_str	UNACIONAL2
network_name_str	Universidad Nacional de Colombia
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	Conservar el tigrillo lanudo Leopardus tigrinus: una estrategia multifocal para el conocimiento y oportunidades de conservación, en los municipios de Tabio y Ubaté Cundinamarca
dc.title.translated.eng.fl_str_mv	Conserving the little spotted cat Leopardus tigrinus: a multifocal strategy for knowledge and conservation opportunities, in Tabio and Ubaté towns in Cundinamarca
title	Conservar el tigrillo lanudo Leopardus tigrinus: una estrategia multifocal para el conocimiento y oportunidades de conservación, en los municipios de Tabio y Ubaté Cundinamarca
spellingShingle	Conservar el tigrillo lanudo Leopardus tigrinus: una estrategia multifocal para el conocimiento y oportunidades de conservación, en los municipios de Tabio y Ubaté Cundinamarca 370 - Educación 330 - Economía::333 - Economía de la tierra y de la energía 590 - Animales::599 - Mamíferos Leopardo leopards Conservación de especies Educación ambiental Áreas protegidas Protección del medio ambiente Environmental education Protected areas Environmental protection Tigrillo lanudo Percepciones Áreas para la conservación Plan de manejo Educación ambiental Perceptions Areas for conservation Management plan Environmental education Leopardus tigrinus Leopardus tigrinus Oncilla
title_short	Conservar el tigrillo lanudo Leopardus tigrinus: una estrategia multifocal para el conocimiento y oportunidades de conservación, en los municipios de Tabio y Ubaté Cundinamarca
title_full	Conservar el tigrillo lanudo Leopardus tigrinus: una estrategia multifocal para el conocimiento y oportunidades de conservación, en los municipios de Tabio y Ubaté Cundinamarca
title_fullStr	Conservar el tigrillo lanudo Leopardus tigrinus: una estrategia multifocal para el conocimiento y oportunidades de conservación, en los municipios de Tabio y Ubaté Cundinamarca
title_full_unstemmed	Conservar el tigrillo lanudo Leopardus tigrinus: una estrategia multifocal para el conocimiento y oportunidades de conservación, en los municipios de Tabio y Ubaté Cundinamarca
title_sort	Conservar el tigrillo lanudo Leopardus tigrinus: una estrategia multifocal para el conocimiento y oportunidades de conservación, en los municipios de Tabio y Ubaté Cundinamarca
dc.creator.fl_str_mv	Carreño Vega, Leider Eliana
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv	López Arévalo, Hugo Fernando Torres Peña, Andrea Viviana
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv	Carreño Vega, Leider Eliana
dc.contributor.researchgroup.spa.fl_str_mv	Grupo en Conservación y Manejo de Vida Silvestre
dc.subject.ddc.spa.fl_str_mv	370 - Educación 330 - Economía::333 - Economía de la tierra y de la energía 590 - Animales::599 - Mamíferos
topic	370 - Educación 330 - Economía::333 - Economía de la tierra y de la energía 590 - Animales::599 - Mamíferos Leopardo leopards Conservación de especies Educación ambiental Áreas protegidas Protección del medio ambiente Environmental education Protected areas Environmental protection Tigrillo lanudo Percepciones Áreas para la conservación Plan de manejo Educación ambiental Perceptions Areas for conservation Management plan Environmental education Leopardus tigrinus Leopardus tigrinus Oncilla
dc.subject.agrovoc.spa.fl_str_mv	Leopardo
dc.subject.agrovoc.eng.fl_str_mv	leopards
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv	Conservación de especies Educación ambiental Áreas protegidas Protección del medio ambiente
dc.subject.lemb.eng.fl_str_mv	Environmental education Protected areas Environmental protection
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv	Tigrillo lanudo Percepciones Áreas para la conservación Plan de manejo Educación ambiental
dc.subject.proposal.eng.fl_str_mv	Perceptions Areas for conservation Management plan Environmental education Leopardus tigrinus
dc.subject.wikidata.spa.fl_str_mv	Leopardus tigrinus Oncilla
description	ilustraciones (principalmente a color), diagramas, fotografías, mapas
publishDate	2023
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2024-01-12T17:55:59Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2024-01-12T17:55:59Z
dc.type.spa.fl_str_mv	Trabajo de grado - Maestría
dc.type.driver.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.content.spa.fl_str_mv	Text
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv	http://purl.org/redcol/resource_type/TM
status_str	acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/85250
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv	Universidad Nacional de Colombia
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv	Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv	https://repositorio.unal.edu.co/
url	https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/85250 https://repositorio.unal.edu.co/
identifier_str_mv	Universidad Nacional de Colombia Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia
dc.language.iso.spa.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv	Aguilar Gavira, S., & Barroso Osuna, J. M. (2015). La triangulación de datos como estrategia en investigación educativa. Pixel-bit. Albarracin-Caro, J.F & Peréz-Torres, J (2015). Experiencias de educación ambiental para la conservación de murciélagos en escuelas rurales del departamento de Santander (Colombia) En Asociación Colombiana de Zoología. 2015. La biodiversidad sensible: patrimonio natural irreemplazable. IV Congreso Colombiano de Zoología. Libro de resúmenes. Asociación Colombiana de Zoología. Disponible en línea: www.congresocolombianodezoologia.org / www.aczcolombia.org Alcaldía de Tabio. 2016. Plan de desarrollo “Tabio Compromiso De Todos” 2016 -2019. http://sabanacentrocomovamos.org/home/wp-content/uploads/2016/11/Tabio.pdf. Alfonso, N., Aya, C., Reyes, A., Rodríguez, N., Sánchez, P., & Vieda, J. (2021). Proyecto semestral – propuesta metodológica para el estudio del hábitat del tigrillo lanudo (Leopardus tigrinus) en el municipio de Tabio (Cundinamarca). Universidad Nacional, 1–42. Alvarado-Arcos, J. F. (2018). La educación ambiental en la ganadería como eje principal en la conservación del jaguar (Panthera onca) en la Reserva de la Biosfera de Calakmul, Campeche. [Tesis licenciatura en biología, Universidad autónoma metropolitana]. Repositorio Universidad autónoma metropolitana https://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/retrieve/543cc626-d0d2-4dde-9c40- a16441b4fb6a/cbsCD160222162359pedv.pdf Arroyo-Rodriguez V, Mandujano S, Cuende-Fanton C. 2005. Ocupación de parches de selva por monos aulladores Alouatta palliata mexicana en tres paisajes con diferente grado de fragmentación en los Tuxtlas, México. Univ y Cienc. Especial(2):23–34. Bhatia, S., Redpath, S. M., Suryawanshi, K., & Mishra, C. (2020). Beyond conflict: exploring the spectrum of human–wildlife interactions and their underlying mechanisms. Oryx, 54(5), 621-628. Brooks RP. 1997. Improving habitat suitability index models. Wildl Soc Bull. 25(1):163–167. doi:https://doi.org/10.1007/sl0551-009-0233. Calcetero Gutiérrez, J.R., Fuentes Cotes, M.M. & Guerrero, W.O. (2018). Una revisión a la dimensión ambiental y al desarrollo de capacidades humanas. Tabula Rasa, (28), 385-407. Doi: https://doi.org/10.25058/20112742.n28.17 Cámara de Comercio de Bogotá. 2022. Balance de la economía de Bogotá y Cundinamarca 2021. Bogotá D.C. Campanario, J. M., & Otero, J. (2000). Más allá de las ideas previas como dificultades de aprendizaje: las pautas de pensamiento, las concepciones epistemológicas y las estrategias metacognitivas de los alumnos de Ciencias. Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 155-169. Campos, C. M., Nates, J., & Lindemann-Matthies, P. (2013). Percepción y conocimiento de la biodiversidad por estudiantes urbanos y rurales de las tierras áridas del centro-oeste de Argentina. Ecología austral, 23(3), 174-183. Cardillo M, Purvis A, Sechrest W, Gittleman JL, Bielby J, Mace GM. 2004. Human population density and extinction risk in the world’s carnivores. PLoS Biol. 2(7):909–914. doi:10.1371/journal.pbio.0020197. Carter, NH & Linnell, JD (2016). Co-Adaptation Is Key to Coexisting with Large Carnivores. In Trends in Ecology & Evolution, Volume 31 (8), 575-578. Castillo-Martínez, L. S., Jiménez-Cárdenas, A. V., Martínez-Luque, L. E., Fernández-Vera, H. A y Pinilla-Vargas, M. (2016). Plan de conservación de los felinos silvestres del territorio CAR. Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca (CAR). Bogotá, D. C. 184 pp Causado, R., Santos, B. y Calderón, I. (2015). Desarrollo del pensamiento crítico en el área de ciencias naturales en una escuela de secundaria. Revista de la Facultad de Ciencias, 4(2), 17-42. https://doi.org/10.15446/rev.fac.cienc.v4n2.51437 [05-10-2021] Cifuentes-R, A., Bonilla, M. D. P. S., Murillo, N. P. G., Rosario, A. Á., & Sánchez, Ó. A. D. (2021). Estrategias para la conservación IN-SITU del oso andino en M. S. Rodríguez-Barrero et al. (Ed.), Perspectivas Interdisciplinarias de la sostenibilidad (1 Ed., Vol. 1, pp. 139-166). Editorial CIDE Ecuador. Consejo Municipal de Ubaté. 1997. Acuerdo N° 031 de 1997, Por medio del cual se establecen los lineamientos generales de ordenamiento territorial para el municipio de Ubaté; se adopta el plan de ordenamiento urbano; se definen los usos del suelo; se identifican los proyectos estratégicos . Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca (2019). Plan de Manejo y Conservación de la Oncilla (Leopardus tigrinus) para la Jurisdicción de la Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca CAR.49 p. Correa-Ayram C, Mendoza ME, López-Granados E. 2014. Análisis del cambio en la conectividad del paisaje (1975-2008) de la cuenca del lago Cuitzeo, Michoacán, México. Rev Geogr Norte Gd. 59:7–23. Crall AW, Jarnevich CS, Panke B, Young N, Renz M, Morisette J. 2013. Using habitat suitability models to target invasive plant species surveys. Ecol Appl. 23(1):60–72. Crooks KR, Sanjayan M. 2006. Connectivity conservation. New York: Cambridge University Press. De la Cruz M, Maestre FT. 2013. Avances en el enálisis Espacial de datos ecológicos: Aspectos metodológicos y aplicados. Móstoles: ECESPA-Asociación Española de Ecología Terrestre. Didier, G. C., & Villa, C. M. (2022). Informe de Gestión Institucional 2021: generamos conocimiento para contribuir a la toma de decisiones informadas. Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt. Bogotá, D. C. 192 pp. Extrategia. (2022). Manifestaciones pacíficas en Tabio contra las torres de energía de alta tensión. Extrategia medios. https://extrategiamedios.com/manifestaciones-pacificas-en-tabio-contra-las-torres-de-energia-de-alta-tension/ Extrategia. (2022). Tigrillo lanudo: la especie que monitorean en Zipaquirá, Cogua, Cajicá y Tabio. Extrategia medios. https://extrategiamedios.com/tigrillo-lanudo-la-especie-que-monitorean-en-zipaquira-cogua-cajica-y-tabio Fernández, F. E. G., Mateos, M. D., Glikman, J. A., & Villafuerte, R. (2022). Desarrollo rural y conservación de la biodiversidad del conflicto a la coexistencia en la conservación de la fauna silvestre. En la España rural: retos y oportunidades de futuro (pp. 161-177). Cajamar Caja Rural. Gasca Álvarez, HJ, & Torres Rodríguez, D. (2013). Conservación de la biodiversidad en Colombia, una reflexión para una meta: conocer y educar para conservar. Gómez Mora AM, Anaya JA, Álvarez Dávila E. 2005. Análisis de fragmentación de los ecosistemas boscosos en una región de la cordillera central de los andes colombianos. Revi Ing Univ Medellín. 4(7):13–27. Gómez, M. F. y Moreno, L. A. (2016). Biodiversidad 2015 en cifras. En M. F. Gómez, L. A. Moreno, G. I. Andrade y C. Rueda (Eds.), Biodiversidad 2015. Estado y tendencias de la biodiversidad continental de Colombia (pp. 10-13). Instituto Alexander von Humboldt. González, E. (2002). Educación Ambiental para la biodiversidad: reflexiones sobre conceptos y prácticas. Tópicos en Educación Ambiental. 4(11). 76-85. http://anea.org.mx/Topicos/T%2011/Paginas%2076%20-%2085.pdf González-Maya J.F., Zárrate-Charry D.A., Arias-Alzate A., Lemus-Mejía L., Hurtado-Moreno A.P., Vargas-Gómez M.G., et al. (2022) Spotting what’s important: Priority areas, connectivity, and conservation of the Northern Tiger Cat (Leopardus tigrinus) in Colombia. PLoS ONE 17(9): e0273750. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0273750 González-Maya JF, Mendoza-Cortes LX, Gómez-Junco GP, Lemus-Mejía L, Moreno-Díaz C, Sarmiento ML, Álvarez Rodríguez MR, Vargas Gómez MG, Cárdenas Tamayo TA, Parra-Romero A, Zárrate-Charry DA. 2023. El Tigrillo Lanudo (Leopardus tigrinus): Estrategia participativa de conservación en Cundinamarca. Enlaza del Grupo Energía Bogotá – GEB, Proyecto de Conservación de Aguas y Tierras – ProCAT Colombia. Bogotá D.C., Colombia. Guzmán-Lenis A, Camargo-Sabrina Á. 2004. Importancia de los rastros para la caracterización del uso de hábitat de mamíferos medianos y grandes en el bosque Los Mangos (Puerto López, Meta, Colombia). Acta Biológica Colomb. 9(1):11–22. Hackmann, H. (2015). Introducción general. Las ciencias sociales en un entorno global cambiante. En UNESCO (2015), Informe Mundial sobre Ciencias Sociales 2013; Cambios ambientales globales, UNESCO, París. (pp 35-37; 75-77). Hernández, A., González, R., Villegas, F., & Martínez, S. (2019). Bosque seco tropical. Monitoreo comunitario de la biodiversidad. Cuenca río Cañas. IDEAM, U.D.C.A., 2015. Protocolo para la identificación y evaluación de la degradación de suelos por erosión. IDEAM - MADS -U.D.C. A Bogotá D.C., Colombia., 170 págs. Versión 2. Publicación aprobada por el IDEAM, Diciembre de 2015, Bogotá D.C., Colombia. Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander Von Humboldt (2016). El rol de las áreas no protegidas en la conservación de los grandes vertebrados, ficha 303 Jiménez-Alvarado JS, Moreno-Díaz C, Alfonso AF, Giordano AJ, Vela-Vargas I. M, Gomez-Hoyos D, Gonzalez-Maya JF. 2017. Ciudades biodiversas: mamíferos medianos de la Reserva Forestal Protectora Bosque Oriental de Bogotá, D.C., Colombia. Mammal Notes. 4(1):37–41. Jiménez-Ramírez JS. 2019. Modelos de ocupación y distribución potencial de especies de mesodepredadores en el noroccidente de Cundinamarca, Colombia. Universidad Nacional de Colombia. https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/75698. Jiménez-Ramírez JS, López-Arévalo HF. (2021). Análisis de conectividad del paisaje para tres especies de mesodepredadores altoandinos como herramienta para conservación. Rev Geogr Norte Gd. 80:271–291. http://ojs.uc.cl/index.php/RGNG/article/view/18205. Jones-Farrand DT, Fearer TM, Thogmartin WE, Thompson III FR, Nelson MD, Tirpak JM. (2011). Comparison of statistical and theoretical habitat models for conservation planning: The benefit of ensemble prediction. Ecol Appl. 21(6):2269–2282. doi:10.1890/10-1047.1. Keitt TH, Urban DL, Milne BT. (1997). Detecting critical scales in fragmented landscapes. Ecol Soc. 1(1):1–16. doi:10.5751/es-00015-010104. L. Bueno & D. C. Guzmán-Caro (Eds.), Primates Colombianos en Peligro de Extinción, (pp. 23-38). Asociación Primatológica Colombiana, Bogotá D. C. Lacerda ACR, Tomas WM, Marinho-Filho J. (2009). Domestic dogs as an edge effect in the Brasília national park, Brazil: interactions with native mammals. Anim Conserv. 12(5):477–487. doi:10.1111/j.1469-1795.2009.00277.x. Liévano-Latorre LF, López-Arévalo HF. (2015). Comunidad de mamíferos no voladores en un área periurbana andina, Cundinamarca, Colombia. Acta Biol Colom. 20(2):193–202. doi: http://dx.doi.org/10.15446/abc.v20n2.43477. López-Arévalo HF. (2010). Efecto de la pérdida de conectividad del bosque mesófilo de montaña en la diversidad de mamíferos medianos en la cuenca alta del río La Antigua, Veracruz. Instituto de Ecología. Majka D, Beier P, Jenness J. (2007). Corridor Designer ArcGIS Toolbox Tutorial. http://corridordesign.org/dl/tools/CD_toolbox_tutorial.pdf. Marchini, S., & Macdonald, D. W. (2012). Predicting ranchers’ intention to kill jaguars: case studies in Amazonia and Pantanal. Biological Conservation, 147(1), 213-221 Marín-Carvajal, L. A., Valencia, L. C., Salamanca, I. L., & Delgado, P. A. (2014). Registros de atropellamiento de mamíferos en algunos corredores viales colombianos. Mammalogy Notes, 1(1), 12-13. Marker, L. L., Mills, M. G. L., & MacDonald, D. W. (2003). Factors Influencing Perceptions of Conflict and Tolerance toward Cheetahs on Namibian Farmlands. Conservation Biology, 17(5), 1290–1298. Extraído de: http://www.jstor.org/stable/3588954 Márquez R. (2022). Taller Manejo de la coexistencia entre grades mamíferos y la gente: el oso andino como estudio de caso. Alianza para la conservación ABCA. [Video] https://www.youtube.com/watch?v=WpqSYeSGLqk. Matallana C.L. y Areiza A. (2016). Más allá de las áreas protegidas. En: Gómez, M.F., Moreno, L.A., Andrade, G.I. y Rueda, C. (Eds). Biodiversidad 2015. Estado y Tendencias de la Biodiversidad Continental de Colombia. Instituto Alexander von Humboldt. Bogotá D. C. Méndez-Urrea Lina M (2023). Variación Espacial y Temporal De Registros De Tigrillo Lanudo (Leopardus Tigrinus: Felidae) En Cundinamarca, Colombia. [Tesis de pregrado biología inédita]. Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá. Merino, MJ, Lucherini, M., Luengos Vidal, EM, & Repucci, JI (2007). “Programa EduGat”: el componente educativo de un proyecto para la conservación del gato andino. Milanés, O. A. G., Gallardo, L. M., & Bermúdez, Á. R. (2020). Educación ambiental y cartografía social: experiencias en una comunidad de Holguín, Cuba. Sociedade & Natureza, 32, pp:560-572. Minambiente (2005). Programa Nacional para la conservación del Género Tapirus en Colombia. Ministerio de Ambiente Y Desarrollo Sostenible (2019). Herramientas Para La Conservación De La Biodiversidad En Municipios. Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial (2003). Educación ambiental. Política Nacional. Recuperado de https://www.uco.edu.co/extension/prau/Biblioteca%20Marco%20Normativo/Politica%20Nacional %20Educacion%20Ambiental.pdf Monroy-Vilchis, O. (2007). Principios generales de biología de la conservación. En Conservación de ecosistemas templados de montaña en México. Instituto Nacional de Ecología. México, 107-116. Montenegro, O. L. (2009). La conservación biológica y su perspectiva evolutiva. Acta Biológica Colombiana, 14, 255-268. Moreno, R., Valcés, S., Artavia, A., Young, N., Ortega, J., Brown, E., & Neyer, N., (2018). Conflicto entre felinos y humanos en Panamá: avances en la resolución del conflicto, educación y conservación del jaguar. En conflicto felinos y humanos en panamá: avance en la resolución de conflictos (pp 61- 72). Nikolakaki P. (2004). A GIS site-selection process for habitat creation: estimating connectivity of habitat patches. Landsc Urban Plan. 68:77–94. doi:10.1016/S0169-2046(03)00167-1. Nowell K, Jackson P. (1996). Wild cats. Status survey and conservation action plan. Ilinois: The Burlington Press. Nukazawa K, Shiraiwa J ichi, Kazama S.(2011). Evaluations of seasonal habitat variations of freshwater fishes, fireflies, and frogs using a habitat suitability index model that includes river water temperature. Ecol Modell. 222(20–22):3718–3726. doi:10.1016/j.ecolmodel.2011.09.005. http://dx.doi.org/10.1016/j.ecolmodel.2011.09.005. Oliveira TG de, Tortato MA, Almeida LB de, Campos CB de, Beisiegel B de M. (2013). Avaliação do risco de extinção do Gato-do-mato Leopardus tigrinus (Schreber, 1775) no Brasil. Biodiversidade Bras. 31:56–66. Oliveira-Santos LGR, Graipel ME, Tortato MA, Zucco CA, Cáceres NC, Goulart FVB. (2012). Abundance changes and activity flexibility of the oncilla, Leopardus tigrinus (Carnivora: Felidae), appear to reflect avoidance of conflict. Zoologia. 29(2):115–120. doi:10.1590/S1984-46702012000200003. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-46702012000200003&lng=en&nrm=iso. Palma-Ordaz S, Delgadillo-Rodríguez J. (2014). Distribución potencial de ocho especies exóticas de carácter invasor en el estado de Baja California, México. Bot Sci. 92(4):587–597. Párraga, M. T. & Possos, C. I. (2018). Comunidades de murciélagos en cavernas del altiplano cundiboyacense colombiano (Cogua y Tocancipá) frente a un paisaje cambiante, retos de conservación desde la educación ambiental. [Tesis maestría, Universidad Jorge Tadeo Lozano]. http://hdl.handle.net/20.500.12010/4151. Paschoal AMO, Massara RL, Santos JL, Chiarello AG. (2012). Is the domestic dog becoming an abundant species in the Atlantic forest? A study case in southeastern Brazil. Mammalia. 76(1):67–76. doi:10.1515/mammalia-2012-0501. Pascual-Hortal L, Saura S. (2006). Comparison and development of new graph-based landscape connectivity indices: towards the priorization of habitat patches and corridors for conservation. Landsc Ecol. 21:959–967. doi:10.1007/s10980-006-0013-z. Payán E, González-Maya JF. (2011). Distribución geográfica de la Oncilla (Leopardus tigrinus) en Colombia e implicaciones para su conservación. Rev Latinoaméricana Conserv. 2(1):51–59. Payán E, Oliveira T. (2016). Leopardus tigrinus. IUCN Red List Threat Species. doi:10.2305/IUCN.UK.2016-2.RLTS.T54012637A50653881.en Payán Garrido, E. y Soto Vargas, C. 2012. Los Felinos de Colombia. Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, Instituto de Investigaciones de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt y Panthera Colombia. 48 pp. Payan-G E. & González- M J. (2011). Distribución geográfica de la Oncilla (Leopardus tigrinus) en Colombia e implicaciones para su conservación. Revista Latinoamericana de Conservación. Latin American Journal of Conservation, Vol. 2 (1): 51 – 59 pp. Pinilla-Buitrago GE. 2015. Familia Felidae. In: Suárez-Castro AF, Ramírez-Chavez HE, editors. Los carnívoros terrestres y semiacuáticos continentales de Colombia. Guía de Campo. Bogotá D.C: Editorial Universidad Nacional de Colombia. p. 62–65. Rengifo, B., Quitiaquez, L., & Mora, F. (2012). La educación ambiental una estrategia pedagógica que contribuye a la solución de la problemática ambiental en Colombia. XII Coloquio internacional de Geocrítica, 16. Rodríguez – C, P., Botero – C, A. M., Cruz – A, D. (2013). Los felinos y la gente de la Serranía de La Lindosa. compartiendo el territorio. CDA. Fundación Omacha – Fundación Panthera. Cartilla Divulgativa Serie de Especies Amenazadas. Bogotá, Colombia. Rodríguez – C, P., Botero – C, A. M., Martínez-C, S., González, A. M.; De La Cruz, J. (2013). La Gente de la Estrella Fluvial de lnírida – EFI y los felinos: compartiendo el territorio. CDA – Fundación Omacha – WWF. Cartilla Divulgativa Serie de Especies Amenazadas. Bogotá, Colombia. Rodríguez-León DS, López-Arévalo HF. (2019). Variación de la abundancia relativa de perros en un gradiente de presencia humana en dos reservas (Tabio, Cundinamarca). Acta Biol Colomb. 24(2):379–390. Rodríguez-M, J., Alberico M., Trujillo F. & Jorgenson J. (2006). Libro Rojo de los mamíferos de Colombia. Libros rojos de las especies amenazadas de Colombia. Ministerio del Medio Ambiente, Conservación Internacional-Colombia. Bogotá, Colombia. 255-258 pp Rodriguez-Mahecha JV, Alberico M, Trujillo F, Jorgenson J. 2006. Libro Rojo de los Mamiferos de Colombia. Rojas, L. H., Reyes, G. W., Araya, Y. M., & Quirós, S. A. (2011). Educación Ambiental como estrategia para la conservación de fauna silvestre en la Península de Osa, Costa Rica. Biocenosis, 24(1-2). Rozzi, R., Massardo, F., Silander, J. Jr., Anderson, C. y Marín, A. (2003). Capítulo II. Conservación biocultural y ética ambiental en el extremo austral de América: Oportunidades y dificultades para el bienestar ecosocial. En E. Figueroa y J. A. Simonetti (Eds.), Globalización y biodiversidad: Oportunidades y desafíos para la sociedad chilena (pp. 51-85). Editorial Universitaria. Sanabria, Á. A. C., Arévalo, H. F. L., & Parra, D. S. (2005). Evaluación preliminar del área de acción y patrón de actividad del venado cola blanca (Odocoileus virginianus), como parte de una alternativa de manejo ex situ en un bosque seco tropical (Cundinamarca, Colombia). [Tesis Biología, Universidad Nacional de Colombia] DOI:10.13140/RG.2.2.30767.48803. Sánchez-Londoño JD. 2017. Diversidad y uso de hábitat de carnívoros (Carnivora) en un paisaje periurbano en la cordillera central de Colombia. Universidad Nacional de Colombia. Sánchez-M, E., Monsalve-D, D., García-R, S., Torres, D. Efectividad de las iniciativas de educación ambiental para la conservación del oso andino (Tremarctos ornatus) en la cordillera andina. pp: 137-146. En: R. De Oliveira-Miranda, J. Lessmann, A. Rodríguez-Ferraro & F. Rojas-Suárez (eds.). Ciencia y conservación de especies amenazadas en Venezuela: Conservación Basada en Evidencias e Intervenciones Estratégicas. Provita, Caracas, Venezuela, 234 pp. Saura S, Pascual-Hortal L. (2007). A new habitat availability index to integrate connectivity in landscape conservation planning: comparison with existing indices and application to a case study. Landsc Urban Plan. 83:91–103. doi:10.1016/j.landurbplan.2007.03.005. Saura S, Rubio L. (2010). A common currency for the different ways in which patches and links can contribute to habitat availability and connectivity in the landscape. Ecography (Cop). 33(3):523–537. doi:10.1111/j.1600-0587.2009.05760.x. Saura S. (2008). Evaluating Forest Landscape Connectivity through Conefor Sensinode 2.2. In: Lafortezza R, Chen J, Sanesi G, Crow TR, editors. Patterns and Processes in Forest Landscapes: Multiple Use and Sustainable Management. Springer. p. 403–422. Savage, A., Guillén-M, R., Soto-R, L. & Vega-Abello, J. (2013). El Proyecto Tití: Medidas efectivas para la conservación del tití cabeciblanco (Saguinus oedipus). En: T. R. Defler, P. R. Stevenson, M. L. Bueno & D. C. Guzmán-Caro (Eds.), Primates Colombianos en Peligro de Extinción, (pp. 23-38). Asociación Primatológica Colombiana, Bogotá D. C. Sepúlveda, C., Moreira, A., & Villarroel, P. (1997). Conservación biológica fuera de las áreas silvestres protegidas. Ambiente y desarrollo, 13(2), 48-58 Serna Trujillo, Y. P., Echeverri López, D., Lopera, A., Zárrate-Charry, D. A & González-Maya, J. F. (2021). Conservación del hábitat de los felinos. En: Moreno, L. A., Andrade, G. I., Didier, G & Hernández-Manrique, O. L. (Eds.). Biodiversidad 2020. Estado y tendencias de la biodiversidad continental de Colombia. Bogotá, D. C., Colombia: Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt. 112p. Silva-Rodríguez EA, Ortega-Solís GR, Jiménez JE. (2010). Conservation and ecological implications of the use of space by chilla foxes and free-ranging dogs in a human-dominated landscape in southern Chile. Austral Ecol. 35:765–777. doi:10.1111/j.1442-9993.2009.02083.x. Slagle, K., R. Zajac, J. Bruskotter, R. Wilson, and S. Prange. (2013). Building tolerance for bears: A communications experiment. Journal of Wildlife Management 77: 863–869 https://www.jstor.org/stable/23470733 Soulé, M. E. (1985). What is conservation biology? BioScience, 35(11), 727-734. Taylor PD, Fahrig L, Henein K, Merriam G. (1993). Connectivity is a vital element of landscape structure. Oikos. 68(3):571–573. Tellería, J. L. (1999). Biología de la Conservación: balance y perspectivas. Ardeola, 46(2), 239-248.Vilches Peña, A., & Gil Pérez, D. (2015). Ciencia de la Sostenibilidad: ¿Una nueva disciplina o un nuevo enfoque para todas las disciplinas? Revista Iberoamericana de Educación, 2015, vol. 69, num. 1, p. 39-60. Tilman D, Clark M, Williams DR, Kimmel K, Polasky S, Packer C. (2017). Future threats to biodiversity and pathways to their prevention. Nature. 456:73–81. doi:10.1038/nature22900. Universidad Nacional De Colombia, ICN, Facultad De Ciencias Humanas, Departamento De Trabajo Social (2023). Presencia y percepción local del tigrillo lanudo Leopardus tigrinus e Identificación de áreas de importancia para su conservación en municipios de las provincias de Sabana Centro y Ubaté, Informe percepción y conocimiento local sobre el tigrillo lanudo en municipios de las provincias de Sabana Centro y Ubaté, Cundinamarca Urban D, Keitt T. (2001). Landscape Connectivity : A Graph-Theoretic Perspective. Ecology. 82(5):1205–1218. Vanak AT, Gompper ME.(2009). Dietary niche separation between sympatric free-ranging domestic dogs and indian foxes in central India. J Mammal. 90(5):1058–1065. Vanak AT, Gompper ME. (2010). Interference competition at the landscape level: The effect of free-ranging dogs on a native mesocarnivore. J Appl Ecol. 47:1225-1232id. doi:10.1111/j.1365-2664.2010.01870.x. Vanak AT, Thaker M, Gompper ME.(2009). Experimental examination of behavioural interactions between free-ranging wild and domestic canids. Behav Ecol Sociobiol. 64:279–287. doi:10.1007/s00265-009-0845-z. Vásquez, L. E. (2012). Actitud y pensamiento crítico. La problematización de los contextos en la construcción del conocimiento. Actualidades Pedagógicas. (60). 149-169. https://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=1156&context=ap Young JK, Olson KA, Reading RP, Amgalanbaatar S, Berger J. 2011. Is wildlife going to the dogs? Impacts of feral and free-roaming dogs on wildlife populations. Bioscience. 61(2):125–132. doi:10.1525/bio.2011.61.2.7. https://academic.oup.com/bioscience/article-lookup/doi/10.1525/bio.2011.61.2.7. Zapata, W. A. S., & Osorio, L. A. R. (2013). Ciencia de la sostenibilidad, sus características metodológicas y alcances en procesos de toma de decisiones. RIAA, 4(1), 101-111. Zapata-Ríos G, Branch LC.(2016). Altered activity patterns and reduced abundance of native mammals in sites with feral dogs in the high Andes. Biol Conserv. 193:9–16. doi:10.1016/j.biocon.2015.10.016. http://dx.doi.org/10.1016/j.biocon.2015.10.016. Zimmermann, A., McQuinn, B. y Macdonald, DW (2020). Niveles de conflicto sobre la vida silvestre: comprender y abordar el problema correcto. Ciencia y práctica de la conservación, 2 (10), e259.
dc.rights.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license.spa.fl_str_mv	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.extent.spa.fl_str_mv	231 páginas
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv	application/pdf
dc.coverage.region.spa.fl_str_mv	Ubaté, Cundinamarca, Colombia Tabio, Cundinamarca, Colombia
dc.publisher.spa.fl_str_mv	Universidad Nacional de Colombia
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv	Bogotá - Ciencias - Maestría en Ciencias - Biología
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv	Facultad de Ciencias
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv	Bogotá, Colombia
dc.publisher.branch.spa.fl_str_mv	Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá
institution	Universidad Nacional de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv	https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/85250/1/license.txt https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/85250/2/1030583849.2023.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv	eb34b1cf90b7e1103fc9dfd26be24b4a b10e21737768440514a133379c3b9e57
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia
repository.mail.fl_str_mv	repositorio_nal@unal.edu.co
_version_	1806886241858224128
spelling	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2López Arévalo, Hugo Fernando7bc3a9bf3bf94d966bb0ce1f4bbe60feTorres Peña, Andrea Viviana211040f84cf54db34fd367b39881a8ccCarreño Vega, Leider Eliana48ca47ca242495854f43aa9e2e543b9aGrupo en Conservación y Manejo de Vida Silvestre2024-01-12T17:55:59Z2024-01-12T17:55:59Z2023https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/85250Universidad Nacional de ColombiaRepositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiahttps://repositorio.unal.edu.co/ilustraciones (principalmente a color), diagramas, fotografías, mapasEl tigrillo lanudo Leopardus tigrinus, es el felino silvestre más pequeño de nuestro país, en América se ha registrado desde Costa Rica hasta el norte de Argentina, sin embargo, se cuenta con pocos registros en la parte central y norte de sur América; es considerada una especie de baja densidad poblacional, persistiendo un alto desconocimiento de aspectos sobre su ecología. Sumado a ello, a nivel mundial y en Colombia, es catalogado como una especie vulnerable que a pesar de ello, en áreas periurbanas el tigrillo lanudo ha mostrado cierto grado de tolerancia a la intervención humana, siendo registrada en áreas de cultivos forestales de eucaliptos. Iniciativas de la sociedad civil junto con la articulación de la academia y entidades gubernamentales, han suscitado procesos comunitarios a favor de la conservación y protección de la fauna y flora nativa de sus territorios y de fauna emblemática como el tigrillo, por ello este proyecto tuvo el propósito de generar, proponer e implementar diversas actividades de educación ambiental hacia la participación activa de diversos actores sociales. En este sentido, la intención del primer artículo de este proyecto fue identificar las percepciones y conocimiento local sobre tigrillo lanudo, en los municipios de Tabio y Ubaté, en el segundo artículo, identificar áreas prioritarias de importancia para la conservación del tigrillo lanudo; en el tercer artículo proponer una estrategia de plan de manejo y conservación del tigrillo lanudo y sus hábitats y finalmente en el cuarto artículo, implementar y evaluar una estrategia piloto de educación ambiental. Con respecto a las percepciones y conocimiento local sobre el tigrillo lanudo, se evidenció que los espacios de participación ciudadana y de construcción de tejido social consolidados en el municipio de Tabio, han contribuido en gran manera en las percepciones y conocimientos de la fauna de su territorio y la identificación de las principales problemáticas ambientales asociadas a las actividades productivas de cada uno de los municipios ; en ambos municipios hay conciencia de conservación por lo que es necesario continuar con la formulación e implementación de estrategias multifocales, que involucre ejercicios participativos de diversos actores locales. En relación a las áreas de importancia para la conservación del tigrillo, se encontró que persisten fragmentos con alta calidad de hábitat presentando un área total de 1353,87 ha y 1193,49 ha de los municipios de Tabio y Ubaté respectivamente. En Tabio, el tigrillo puede percibir el paisaje como un solo componente; en contraste para Ubaté donde se evidencian cuatro componentes aislados, por lo que en este municipio el tigrillo lanudo (L. tigrinus), si se estaría viendo afectado por una matriz transformada, fenómeno similar a lo reportado para otros mamíferos. En cuanto a la formulación de una estrategia de plan de manejo y conservación del tigrillo lanudo, se plantean cinco posibles líneas de acción: investigación-monitoreo, evaluación y protección de hábitat, mitigación de presiones actuales a la especie, educación ambiental -participación comunitaria y Gestión- fortalecimiento institucional; de las cuales se proponen metas, acciones, resultados esperados y actores responsables.Tabio se consolida como un ejemplo de articulación de diferentes actores locales, para la identificación y protección de la fauna nativa de sus territorios; no obstante, en Ubaté se inicia en el 2022 con la identificación de la presencia de la especie en el municipio, como una oportunidad de nuevas investigaciones. Con respecto a las percepciones y conocimiento local sobre el tigrillo lanudo, se evidenció que los espacios de participación ciudadana y de construcción de tejido social consolidados en el municipio de Tabio, han contribuido en gran manera en las percepciones y conocimientos de la fauna de su territorio y la identificación de las principales problemáticas ambientales asociadas a las actividades productivas de cada uno de los municipios ; en ambos municipios hay conciencia de conservación por lo que es necesario continuar con la formulación e implementación de estrategias multifocales, que involucre ejercicios participativos de diversos actores locales. En relación a las áreas de importancia para la conservación del tigrillo, se encontró que persisten fragmentos con alta calidad de hábitat presentando un área total de 1353,87 ha y 1193,49 ha de los municipios de Tabio y Ubaté respectivamente. En Tabio, el tigrillo puede percibir el paisaje como un solo componente; en contraste para Ubaté donde se evidencian cuatro componentes aislados, por lo que en este municipio el tigrillo lanudo (L. tigrinus), si se estaría viendo afectado por una matriz transformada, fenómeno similar a lo reportado para otros mamíferos. En cuanto a la formulación de una estrategia de plan de manejo y conservación del tigrillo lanudo, se plantean cinco posibles líneas de acción: investigación-monitoreo, evaluación y protección de hábitat, mitigación de presiones actuales a la especie, educación ambiental -participación comunitaria y Gestión- fortalecimiento institucional; de las cuales se proponen metas, acciones, resultados esperados y actores responsables.Tabio se consolida como un ejemplo de articulación de diferentes actores locales, para la identificación y protección de la fauna nativa de sus territorios; no obstante, en Ubaté se inicia en el 2022 con la identificación de la presencia de la especie en el municipio, como una oportunidad de nuevas investigaciones. Con respecto a las percepciones y conocimiento local sobre el tigrillo lanudo, se evidenció que los espacios de participación ciudadana y de construcción de tejido social consolidados en el municipio de Tabio, han contribuido en gran manera en las percepciones y conocimientos de la fauna de su territorio y la identificación de las principales problemáticas ambientales asociadas a las actividades productivas de cada uno de los municipios ; en ambos municipios hay conciencia de conservación por lo que es necesario continuar con la formulación e implementación de estrategias multifocales, que involucre ejercicios participativos de diversos actores locales. En relación a las áreas de importancia para la conservación del tigrillo, se encontró que persisten fragmentos con alta calidad de hábitat presentando un área total de 1353,87 ha y 1193,49 ha de los municipios de Tabio y Ubaté respectivamente. En Tabio, el tigrillo puede percibir el paisaje como un solo componente; en contraste para Ubaté donde se evidencian cuatro componentes aislados, por lo que en este municipio el tigrillo lanudo (L. tigrinus), si se estaría viendo afectado por una matriz transformada, fenómeno similar a lo reportado para otros mamíferos. En cuanto a la formulación de una estrategia de plan de manejo y conservación del tigrillo lanudo, se plantean cinco posibles líneas de acción: investigación-monitoreo, evaluación y protección de hábitat, mitigación de presiones actuales a la especie, educación ambiental -participación comunitaria y Gestión- fortalecimiento institucional; de las cuales se proponen metas, acciones, resultados esperados y actores responsables.Tabio se consolida como un ejemplo de articulación de diferentes actores locales, para la identificación y protección de la fauna nativa de sus territorios; no obstante, en Ubaté se inicia en el 2022 con la identificación de la presencia de la especie en el municipio, como una oportunidad de nuevas investigaciones. Finalmente, en la implementación de una estrategia piloto de educación ambiental, se vinculó como grupo focal a estudiantes de los grados sexto y noveno de las IED El Volcán y IED Bolívar del municipio de Ubaté y la IED José de san Martin del Municipio de Tabio Cundinamarca. Como resultados se logró un efecto positivo en los estudiantes, aumentando el conocimiento sobre el tigrillo lanudo, como especie de importancia biológica en el territorio y la identificación de sus principales amenazas; acorde a los resultados obtenidos para otros grupos biológicos. Por último, es necesario la implementación de estrategias que logren la vinculación del núcleo familiar, el desarrollo y evaluación de este tipo de estrategias, como procesos dinámicos y de constante retroalimentación. (Texto tomado de la fuente)The little spotted cat, Leopardus tigrinus, is the smallest wild feline in our country. In America it has been recorded from Costa Rica to Argentina northern. However, there are few records in the central and northern part of South America; It is considered a species with low population density, persisting a high level of ignorance regarding aspects of its ecology. In addition to this, around the world and in Colombia, it is classified as a vulnerable species, despite this, in peri-urban areas the tigrillo has shown a certain degree of tolerance to human intervention, being recorded in areas of eucalyptus forest crops. Initiatives from civil society, with the coordination of academia and government entities, have raised community processes in pro of the conservation and protection of the native fauna and flora of their territories and emblematic fauna such as the tigrillo, that is why this project had the purpose generate, propose and implement diverse education activities towards with the active participation different of socials actors. In this sense, the intention of the first article of this project was to identify the perceptions and local knowledge about tigrillo, in Tabio and Ubaté, in the second article, to identify priority areas of importance for the conservation of the tigrillo; In the third article, to propose a management and conservation plan strategy for the tigrillo and its habitats and finally in the fourth article, to implement and evaluate an initial environmental education strategy Respect to the local perceptions and knowledge about the tigrillo, there were evident that the spaces for citizen participation and construction of social fabric consolidated in the Tabio town, have greatly contributed to the perceptions and knowledge of the fauna of its territory, with the identification of the main environmental problems associated to the productive activities of each one of the municipalities; In both municipalities there are conservations awareness, that is why it is necessary to continue with the formulation and implementation of multifocal strategies, that involve participatory exercises with the different locals actors. In relation with the areas of importance for the conservation of the tigrillo, it was found that fragments with high quality of habitat persist, presenting a total area of 1353.87 ha and 1193.49 ha in Tabio and Ubaté towns respectively. In Tabio, the tigrillo can perceive the landscape as a single component; in contrast for Ubaté where there is evidence of four isolated components, so in this municipality the tigrillo (L. tigrinus) would be affected by a transformed matrix, a similar phenomenon that were reported to other mammals. Regarding the formulation of a management and conservation plan strategy for the tigrillo, five possible lines of action are proposed: research-monitoring, evaluation and protection of habitat, mitigation of current pressures on the species, environmental education - community participation and strengthening of the Management-institutional; with the propose of goals, actions, expected results and responsible actors are proposed. Tabio is consolidated as an articulation example with different local actors, to the identification and protection of the native fauna in their territories; However, in Ubaté it will begin in 2022 with the identification of the presence of the species in the municipality, as an opportunity for new researches. Finally, in the implementation of a pilot environmental education strategy, sixth and ninth grade students of the IED El Volcán and IED Bolívar from Ubaté town and the IED José de San Martin of Tabio town in Cundinamarca were linked as a focus group. As results, a positive effect was achieved on the students by increasing their knowledge about the tigrillo, as a species of biological importance in the territory and the identification of its main threats; according to the results obtained for other biological groups. Finally, it is necessary to implement strategies that achieve the bonding of the family nucleus, the development and evaluation of this type of strategies, as dynamic processes and constant feedback.MaestríaMagister en ciencias BiologíaConservación y Manejo de Vida Silvestre231 páginasapplication/pdfspaUniversidad Nacional de ColombiaBogotá - Ciencias - Maestría en Ciencias - BiologíaFacultad de CienciasBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá370 - Educación330 - Economía::333 - Economía de la tierra y de la energía590 - Animales::599 - MamíferosLeopardoleopardsConservación de especiesEducación ambientalÁreas protegidasProtección del medio ambienteEnvironmental educationProtected areasEnvironmental protectionTigrillo lanudoPercepcionesÁreas para la conservaciónPlan de manejoEducación ambientalPerceptionsAreas for conservationManagement planEnvironmental educationLeopardus tigrinusLeopardus tigrinusOncillaConservar el tigrillo lanudo Leopardus tigrinus: una estrategia multifocal para el conocimiento y oportunidades de conservación, en los municipios de Tabio y Ubaté CundinamarcaConserving the little spotted cat Leopardus tigrinus: a multifocal strategy for knowledge and conservation opportunities, in Tabio and Ubaté towns in CundinamarcaTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMUbaté, Cundinamarca, ColombiaTabio, Cundinamarca, ColombiaAguilar Gavira, S., & Barroso Osuna, J. M. (2015). La triangulación de datos como estrategia en investigación educativa. Pixel-bit.Albarracin-Caro, J.F & Peréz-Torres, J (2015). Experiencias de educación ambiental para la conservación de murciélagos en escuelas rurales del departamento de Santander (Colombia) En Asociación Colombiana de Zoología. 2015. La biodiversidad sensible: patrimonio natural irreemplazable. IV Congreso Colombiano de Zoología. Libro de resúmenes. Asociación Colombiana de Zoología. Disponible en línea: www.congresocolombianodezoologia.org / www.aczcolombia.orgAlcaldía de Tabio. 2016. Plan de desarrollo “Tabio Compromiso De Todos” 2016 -2019. http://sabanacentrocomovamos.org/home/wp-content/uploads/2016/11/Tabio.pdf.Alfonso, N., Aya, C., Reyes, A., Rodríguez, N., Sánchez, P., & Vieda, J. (2021). Proyecto semestral – propuesta metodológica para el estudio del hábitat del tigrillo lanudo (Leopardus tigrinus) en el municipio de Tabio (Cundinamarca). Universidad Nacional, 1–42.Alvarado-Arcos, J. F. (2018). La educación ambiental en la ganadería como eje principal en la conservación del jaguar (Panthera onca) en la Reserva de la Biosfera de Calakmul, Campeche. [Tesis licenciatura en biología, Universidad autónoma metropolitana]. Repositorio Universidad autónoma metropolitana https://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/retrieve/543cc626-d0d2-4dde-9c40- a16441b4fb6a/cbsCD160222162359pedv.pdfArroyo-Rodriguez V, Mandujano S, Cuende-Fanton C. 2005. Ocupación de parches de selva por monos aulladores Alouatta palliata mexicana en tres paisajes con diferente grado de fragmentación en los Tuxtlas, México. Univ y Cienc. Especial(2):23–34.Bhatia, S., Redpath, S. M., Suryawanshi, K., & Mishra, C. (2020). Beyond conflict: exploring the spectrum of human–wildlife interactions and their underlying mechanisms. Oryx, 54(5), 621-628.Brooks RP. 1997. Improving habitat suitability index models. Wildl Soc Bull. 25(1):163–167. doi:https://doi.org/10.1007/sl0551-009-0233.Calcetero Gutiérrez, J.R., Fuentes Cotes, M.M. & Guerrero, W.O. (2018). Una revisión a la dimensión ambiental y al desarrollo de capacidades humanas. Tabula Rasa, (28), 385-407. Doi: https://doi.org/10.25058/20112742.n28.17Cámara de Comercio de Bogotá. 2022. Balance de la economía de Bogotá y Cundinamarca 2021. Bogotá D.C.Campanario, J. M., & Otero, J. (2000). Más allá de las ideas previas como dificultades de aprendizaje: las pautas de pensamiento, las concepciones epistemológicas y las estrategias metacognitivas de los alumnos de Ciencias. Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 155-169.Campos, C. M., Nates, J., & Lindemann-Matthies, P. (2013). Percepción y conocimiento de la biodiversidad por estudiantes urbanos y rurales de las tierras áridas del centro-oeste de Argentina. Ecología austral, 23(3), 174-183.Cardillo M, Purvis A, Sechrest W, Gittleman JL, Bielby J, Mace GM. 2004. Human population density and extinction risk in the world’s carnivores. PLoS Biol. 2(7):909–914. doi:10.1371/journal.pbio.0020197.Carter, NH & Linnell, JD (2016). Co-Adaptation Is Key to Coexisting with Large Carnivores. In Trends in Ecology & Evolution, Volume 31 (8), 575-578.Castillo-Martínez, L. S., Jiménez-Cárdenas, A. V., Martínez-Luque, L. E., Fernández-Vera, H. A y Pinilla-Vargas, M. (2016). Plan de conservación de los felinos silvestres del territorio CAR. Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca (CAR). Bogotá, D. C. 184 ppCausado, R., Santos, B. y Calderón, I. (2015). Desarrollo del pensamiento crítico en el área de ciencias naturales en una escuela de secundaria. Revista de la Facultad de Ciencias, 4(2), 17-42. https://doi.org/10.15446/rev.fac.cienc.v4n2.51437 [05-10-2021]Cifuentes-R, A., Bonilla, M. D. P. S., Murillo, N. P. G., Rosario, A. Á., & Sánchez, Ó. A. D. (2021). Estrategias para la conservación IN-SITU del oso andino en M. S. Rodríguez-Barrero et al. (Ed.), Perspectivas Interdisciplinarias de la sostenibilidad (1 Ed., Vol. 1, pp. 139-166). Editorial CIDE Ecuador.Consejo Municipal de Ubaté. 1997. Acuerdo N° 031 de 1997, Por medio del cual se establecen los lineamientos generales de ordenamiento territorial para el municipio de Ubaté; se adopta el plan de ordenamiento urbano; se definen los usos del suelo; se identifican los proyectos estratégicos .Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca (2019). Plan de Manejo y Conservación de la Oncilla (Leopardus tigrinus) para la Jurisdicción de la Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca CAR.49 p.Correa-Ayram C, Mendoza ME, López-Granados E. 2014. Análisis del cambio en la conectividad del paisaje (1975-2008) de la cuenca del lago Cuitzeo, Michoacán, México. Rev Geogr Norte Gd. 59:7–23.Crall AW, Jarnevich CS, Panke B, Young N, Renz M, Morisette J. 2013. Using habitat suitability models to target invasive plant species surveys. Ecol Appl. 23(1):60–72.Crooks KR, Sanjayan M. 2006. Connectivity conservation. New York: Cambridge University Press.De la Cruz M, Maestre FT. 2013. Avances en el enálisis Espacial de datos ecológicos: Aspectos metodológicos y aplicados. Móstoles: ECESPA-Asociación Española de Ecología Terrestre.Didier, G. C., & Villa, C. M. (2022). Informe de Gestión Institucional 2021: generamos conocimiento para contribuir a la toma de decisiones informadas. Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt. Bogotá, D. C. 192 pp.Extrategia. (2022). Manifestaciones pacíficas en Tabio contra las torres de energía de alta tensión. Extrategia medios. https://extrategiamedios.com/manifestaciones-pacificas-en-tabio-contra-las-torres-de-energia-de-alta-tension/Extrategia. (2022). Tigrillo lanudo: la especie que monitorean en Zipaquirá, Cogua, Cajicá y Tabio. Extrategia medios. https://extrategiamedios.com/tigrillo-lanudo-la-especie-que-monitorean-en-zipaquira-cogua-cajica-y-tabioFernández, F. E. G., Mateos, M. D., Glikman, J. A., & Villafuerte, R. (2022). Desarrollo rural y conservación de la biodiversidad del conflicto a la coexistencia en la conservación de la fauna silvestre. En la España rural: retos y oportunidades de futuro (pp. 161-177). Cajamar Caja Rural.Gasca Álvarez, HJ, & Torres Rodríguez, D. (2013). Conservación de la biodiversidad en Colombia, una reflexión para una meta: conocer y educar para conservar.Gómez Mora AM, Anaya JA, Álvarez Dávila E. 2005. Análisis de fragmentación de los ecosistemas boscosos en una región de la cordillera central de los andes colombianos. Revi Ing Univ Medellín. 4(7):13–27.Gómez, M. F. y Moreno, L. A. (2016). Biodiversidad 2015 en cifras. En M. F. Gómez, L. A. Moreno, G. I. Andrade y C. Rueda (Eds.), Biodiversidad 2015. Estado y tendencias de la biodiversidad continental de Colombia (pp. 10-13). Instituto Alexander von Humboldt.González, E. (2002). Educación Ambiental para la biodiversidad: reflexiones sobre conceptos y prácticas. Tópicos en Educación Ambiental. 4(11). 76-85. http://anea.org.mx/Topicos/T%2011/Paginas%2076%20-%2085.pdfGonzález-Maya J.F., Zárrate-Charry D.A., Arias-Alzate A., Lemus-Mejía L., Hurtado-Moreno A.P., Vargas-Gómez M.G., et al. (2022) Spotting what’s important: Priority areas, connectivity, and conservation of the Northern Tiger Cat (Leopardus tigrinus) in Colombia. PLoS ONE 17(9): e0273750. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0273750González-Maya JF, Mendoza-Cortes LX, Gómez-Junco GP, Lemus-Mejía L, Moreno-Díaz C, Sarmiento ML, Álvarez Rodríguez MR, Vargas Gómez MG, Cárdenas Tamayo TA, Parra-Romero A, Zárrate-Charry DA. 2023. El Tigrillo Lanudo (Leopardus tigrinus): Estrategia participativa de conservación en Cundinamarca. Enlaza del Grupo Energía Bogotá – GEB, Proyecto de Conservación de Aguas y Tierras – ProCAT Colombia. Bogotá D.C., Colombia.Guzmán-Lenis A, Camargo-Sabrina Á. 2004. Importancia de los rastros para la caracterización del uso de hábitat de mamíferos medianos y grandes en el bosque Los Mangos (Puerto López, Meta, Colombia). Acta Biológica Colomb. 9(1):11–22.Hackmann, H. (2015). Introducción general. Las ciencias sociales en un entorno global cambiante. En UNESCO (2015), Informe Mundial sobre Ciencias Sociales 2013; Cambios ambientales globales, UNESCO, París. (pp 35-37; 75-77).Hernández, A., González, R., Villegas, F., & Martínez, S. (2019). Bosque seco tropical. Monitoreo comunitario de la biodiversidad. Cuenca río Cañas.IDEAM, U.D.C.A., 2015. Protocolo para la identificación y evaluación de la degradación de suelos por erosión. IDEAM - MADS -U.D.C. A Bogotá D.C., Colombia., 170 págs. Versión 2. Publicación aprobada por el IDEAM, Diciembre de 2015, Bogotá D.C., Colombia.Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander Von Humboldt (2016). El rol de las áreas no protegidas en la conservación de los grandes vertebrados, ficha 303Jiménez-Alvarado JS, Moreno-Díaz C, Alfonso AF, Giordano AJ, Vela-Vargas I. M, Gomez-Hoyos D, Gonzalez-Maya JF. 2017. Ciudades biodiversas: mamíferos medianos de la Reserva Forestal Protectora Bosque Oriental de Bogotá, D.C., Colombia. Mammal Notes. 4(1):37–41.Jiménez-Ramírez JS. 2019. Modelos de ocupación y distribución potencial de especies de mesodepredadores en el noroccidente de Cundinamarca, Colombia. Universidad Nacional de Colombia. https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/75698.Jiménez-Ramírez JS, López-Arévalo HF. (2021). Análisis de conectividad del paisaje para tres especies de mesodepredadores altoandinos como herramienta para conservación. Rev Geogr Norte Gd. 80:271–291. http://ojs.uc.cl/index.php/RGNG/article/view/18205.Jones-Farrand DT, Fearer TM, Thogmartin WE, Thompson III FR, Nelson MD, Tirpak JM. (2011). Comparison of statistical and theoretical habitat models for conservation planning: The benefit of ensemble prediction. Ecol Appl. 21(6):2269–2282. doi:10.1890/10-1047.1.Keitt TH, Urban DL, Milne BT. (1997). Detecting critical scales in fragmented landscapes. Ecol Soc. 1(1):1–16. doi:10.5751/es-00015-010104.L. Bueno & D. C. Guzmán-Caro (Eds.), Primates Colombianos en Peligro de Extinción, (pp. 23-38). Asociación Primatológica Colombiana, Bogotá D. C.Lacerda ACR, Tomas WM, Marinho-Filho J. (2009). Domestic dogs as an edge effect in the Brasília national park, Brazil: interactions with native mammals. Anim Conserv. 12(5):477–487. doi:10.1111/j.1469-1795.2009.00277.x.Liévano-Latorre LF, López-Arévalo HF. (2015). Comunidad de mamíferos no voladores en un área periurbana andina, Cundinamarca, Colombia. Acta Biol Colom. 20(2):193–202. doi: http://dx.doi.org/10.15446/abc.v20n2.43477.López-Arévalo HF. (2010). Efecto de la pérdida de conectividad del bosque mesófilo de montaña en la diversidad de mamíferos medianos en la cuenca alta del río La Antigua, Veracruz. Instituto de Ecología.Majka D, Beier P, Jenness J. (2007). Corridor Designer ArcGIS Toolbox Tutorial. http://corridordesign.org/dl/tools/CD_toolbox_tutorial.pdf.Marchini, S., & Macdonald, D. W. (2012). Predicting ranchers’ intention to kill jaguars: case studies in Amazonia and Pantanal. Biological Conservation, 147(1), 213-221Marín-Carvajal, L. A., Valencia, L. C., Salamanca, I. L., & Delgado, P. A. (2014). Registros de atropellamiento de mamíferos en algunos corredores viales colombianos. Mammalogy Notes, 1(1), 12-13.Marker, L. L., Mills, M. G. L., & MacDonald, D. W. (2003). Factors Influencing Perceptions of Conflict and Tolerance toward Cheetahs on Namibian Farmlands. Conservation Biology, 17(5), 1290–1298. Extraído de: http://www.jstor.org/stable/3588954Márquez R. (2022). Taller Manejo de la coexistencia entre grades mamíferos y la gente: el oso andino como estudio de caso. Alianza para la conservación ABCA. [Video] https://www.youtube.com/watch?v=WpqSYeSGLqk.Matallana C.L. y Areiza A. (2016). Más allá de las áreas protegidas. En: Gómez, M.F., Moreno, L.A., Andrade, G.I. y Rueda, C. (Eds). Biodiversidad 2015. Estado y Tendencias de la Biodiversidad Continental de Colombia. Instituto Alexander von Humboldt. Bogotá D. C.Méndez-Urrea Lina M (2023). Variación Espacial y Temporal De Registros De Tigrillo Lanudo (Leopardus Tigrinus: Felidae) En Cundinamarca, Colombia. [Tesis de pregrado biología inédita]. Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá.Merino, MJ, Lucherini, M., Luengos Vidal, EM, & Repucci, JI (2007). “Programa EduGat”: el componente educativo de un proyecto para la conservación del gato andino.Milanés, O. A. G., Gallardo, L. M., & Bermúdez, Á. R. (2020). Educación ambiental y cartografía social: experiencias en una comunidad de Holguín, Cuba. Sociedade & Natureza, 32, pp:560-572.Minambiente (2005). Programa Nacional para la conservación del Género Tapirus en Colombia.Ministerio de Ambiente Y Desarrollo Sostenible (2019). Herramientas Para La Conservación De La Biodiversidad En Municipios.Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial (2003). Educación ambiental. Política Nacional. Recuperado de https://www.uco.edu.co/extension/prau/Biblioteca%20Marco%20Normativo/Politica%20Nacional %20Educacion%20Ambiental.pdfMonroy-Vilchis, O. (2007). Principios generales de biología de la conservación. En Conservación de ecosistemas templados de montaña en México. Instituto Nacional de Ecología. México, 107-116.Montenegro, O. L. (2009). La conservación biológica y su perspectiva evolutiva. Acta Biológica Colombiana, 14, 255-268.Moreno, R., Valcés, S., Artavia, A., Young, N., Ortega, J., Brown, E., & Neyer, N., (2018). Conflicto entre felinos y humanos en Panamá: avances en la resolución del conflicto, educación y conservación del jaguar. En conflicto felinos y humanos en panamá: avance en la resolución de conflictos (pp 61- 72).Nikolakaki P. (2004). A GIS site-selection process for habitat creation: estimating connectivity of habitat patches. Landsc Urban Plan. 68:77–94. doi:10.1016/S0169-2046(03)00167-1.Nowell K, Jackson P. (1996). Wild cats. Status survey and conservation action plan. Ilinois: The Burlington Press.Nukazawa K, Shiraiwa J ichi, Kazama S.(2011). Evaluations of seasonal habitat variations of freshwater fishes, fireflies, and frogs using a habitat suitability index model that includes river water temperature. Ecol Modell. 222(20–22):3718–3726. doi:10.1016/j.ecolmodel.2011.09.005. http://dx.doi.org/10.1016/j.ecolmodel.2011.09.005.Oliveira TG de, Tortato MA, Almeida LB de, Campos CB de, Beisiegel B de M. (2013). Avaliação do risco de extinção do Gato-do-mato Leopardus tigrinus (Schreber, 1775) no Brasil. Biodiversidade Bras. 31:56–66.Oliveira-Santos LGR, Graipel ME, Tortato MA, Zucco CA, Cáceres NC, Goulart FVB. (2012). Abundance changes and activity flexibility of the oncilla, Leopardus tigrinus (Carnivora: Felidae), appear to reflect avoidance of conflict. Zoologia. 29(2):115–120. doi:10.1590/S1984-46702012000200003. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-46702012000200003&lng=en&nrm=iso.Palma-Ordaz S, Delgadillo-Rodríguez J. (2014). Distribución potencial de ocho especies exóticas de carácter invasor en el estado de Baja California, México. Bot Sci. 92(4):587–597.Párraga, M. T. & Possos, C. I. (2018). Comunidades de murciélagos en cavernas del altiplano cundiboyacense colombiano (Cogua y Tocancipá) frente a un paisaje cambiante, retos de conservación desde la educación ambiental. [Tesis maestría, Universidad Jorge Tadeo Lozano]. http://hdl.handle.net/20.500.12010/4151.Paschoal AMO, Massara RL, Santos JL, Chiarello AG. (2012). Is the domestic dog becoming an abundant species in the Atlantic forest? A study case in southeastern Brazil. Mammalia. 76(1):67–76. doi:10.1515/mammalia-2012-0501.Pascual-Hortal L, Saura S. (2006). Comparison and development of new graph-based landscape connectivity indices: towards the priorization of habitat patches and corridors for conservation. Landsc Ecol. 21:959–967. doi:10.1007/s10980-006-0013-z.Payán E, González-Maya JF. (2011). Distribución geográfica de la Oncilla (Leopardus tigrinus) en Colombia e implicaciones para su conservación. Rev Latinoaméricana Conserv. 2(1):51–59.Payán E, Oliveira T. (2016). Leopardus tigrinus. IUCN Red List Threat Species. doi:10.2305/IUCN.UK.2016-2.RLTS.T54012637A50653881.en Payán Garrido, E. y Soto Vargas, C. 2012. Los Felinos de Colombia. Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, Instituto de Investigaciones de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt y Panthera Colombia. 48 pp.Payan-G E. & González- M J. (2011). Distribución geográfica de la Oncilla (Leopardus tigrinus) en Colombia e implicaciones para su conservación. Revista Latinoamericana de Conservación. Latin American Journal of Conservation, Vol. 2 (1): 51 – 59 pp.Pinilla-Buitrago GE. 2015. Familia Felidae. In: Suárez-Castro AF, Ramírez-Chavez HE, editors. Los carnívoros terrestres y semiacuáticos continentales de Colombia. Guía de Campo. Bogotá D.C: Editorial Universidad Nacional de Colombia. p. 62–65.Rengifo, B., Quitiaquez, L., & Mora, F. (2012). La educación ambiental una estrategia pedagógica que contribuye a la solución de la problemática ambiental en Colombia. XII Coloquio internacional de Geocrítica, 16.Rodríguez – C, P., Botero – C, A. M., Cruz – A, D. (2013). Los felinos y la gente de la Serranía de La Lindosa. compartiendo el territorio. CDA. Fundación Omacha – Fundación Panthera. Cartilla Divulgativa Serie de Especies Amenazadas. Bogotá, Colombia.Rodríguez – C, P., Botero – C, A. M., Martínez-C, S., González, A. M.; De La Cruz, J. (2013). La Gente de la Estrella Fluvial de lnírida – EFI y los felinos: compartiendo el territorio. CDA – Fundación Omacha – WWF. Cartilla Divulgativa Serie de Especies Amenazadas. Bogotá, Colombia.Rodríguez-León DS, López-Arévalo HF. (2019). Variación de la abundancia relativa de perros en un gradiente de presencia humana en dos reservas (Tabio, Cundinamarca). Acta Biol Colomb. 24(2):379–390.Rodríguez-M, J., Alberico M., Trujillo F. & Jorgenson J. (2006). Libro Rojo de los mamíferos de Colombia. Libros rojos de las especies amenazadas de Colombia. Ministerio del Medio Ambiente, Conservación Internacional-Colombia. Bogotá, Colombia. 255-258 ppRodriguez-Mahecha JV, Alberico M, Trujillo F, Jorgenson J. 2006. Libro Rojo de los Mamiferos de Colombia.Rojas, L. H., Reyes, G. W., Araya, Y. M., & Quirós, S. A. (2011). Educación Ambiental como estrategia para la conservación de fauna silvestre en la Península de Osa, Costa Rica. Biocenosis, 24(1-2).Rozzi, R., Massardo, F., Silander, J. Jr., Anderson, C. y Marín, A. (2003). Capítulo II. Conservación biocultural y ética ambiental en el extremo austral de América: Oportunidades y dificultades para el bienestar ecosocial. En E. Figueroa y J. A. Simonetti (Eds.), Globalización y biodiversidad: Oportunidades y desafíos para la sociedad chilena (pp. 51-85). Editorial Universitaria.Sanabria, Á. A. C., Arévalo, H. F. L., & Parra, D. S. (2005). Evaluación preliminar del área de acción y patrón de actividad del venado cola blanca (Odocoileus virginianus), como parte de una alternativa de manejo ex situ en un bosque seco tropical (Cundinamarca, Colombia). [Tesis Biología, Universidad Nacional de Colombia] DOI:10.13140/RG.2.2.30767.48803.Sánchez-Londoño JD. 2017. Diversidad y uso de hábitat de carnívoros (Carnivora) en un paisaje periurbano en la cordillera central de Colombia. Universidad Nacional de Colombia.Sánchez-M, E., Monsalve-D, D., García-R, S., Torres, D. Efectividad de las iniciativas de educación ambiental para la conservación del oso andino (Tremarctos ornatus) en la cordillera andina. pp: 137-146. En: R. De Oliveira-Miranda, J. Lessmann, A. Rodríguez-Ferraro & F. Rojas-Suárez (eds.). Ciencia y conservación de especies amenazadas en Venezuela: Conservación Basada en Evidencias e Intervenciones Estratégicas. Provita, Caracas, Venezuela, 234 pp.Saura S, Pascual-Hortal L. (2007). A new habitat availability index to integrate connectivity in landscape conservation planning: comparison with existing indices and application to a case study. Landsc Urban Plan. 83:91–103. doi:10.1016/j.landurbplan.2007.03.005.Saura S, Rubio L. (2010). A common currency for the different ways in which patches and links can contribute to habitat availability and connectivity in the landscape. Ecography (Cop). 33(3):523–537. doi:10.1111/j.1600-0587.2009.05760.x.Saura S. (2008). Evaluating Forest Landscape Connectivity through Conefor Sensinode 2.2. In: Lafortezza R, Chen J, Sanesi G, Crow TR, editors. Patterns and Processes in Forest Landscapes: Multiple Use and Sustainable Management. Springer. p. 403–422.Savage, A., Guillén-M, R., Soto-R, L. & Vega-Abello, J. (2013). El Proyecto Tití: Medidas efectivas para la conservación del tití cabeciblanco (Saguinus oedipus). En: T. R. Defler, P. R. Stevenson, M. L. Bueno & D. C. Guzmán-Caro (Eds.), Primates Colombianos en Peligro de Extinción, (pp. 23-38). Asociación Primatológica Colombiana, Bogotá D. C.Sepúlveda, C., Moreira, A., & Villarroel, P. (1997). Conservación biológica fuera de las áreas silvestres protegidas. Ambiente y desarrollo, 13(2), 48-58Serna Trujillo, Y. P., Echeverri López, D., Lopera, A., Zárrate-Charry, D. A & González-Maya, J. F. (2021). Conservación del hábitat de los felinos. En: Moreno, L. A., Andrade, G. I., Didier, G & Hernández-Manrique, O. L. (Eds.). Biodiversidad 2020. Estado y tendencias de la biodiversidad continental de Colombia. Bogotá, D. C., Colombia: Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt. 112p.Silva-Rodríguez EA, Ortega-Solís GR, Jiménez JE. (2010). Conservation and ecological implications of the use of space by chilla foxes and free-ranging dogs in a human-dominated landscape in southern Chile. Austral Ecol. 35:765–777. doi:10.1111/j.1442-9993.2009.02083.x.Slagle, K., R. Zajac, J. Bruskotter, R. Wilson, and S. Prange. (2013). Building tolerance for bears: A communications experiment. Journal of Wildlife Management 77: 863–869 https://www.jstor.org/stable/23470733Soulé, M. E. (1985). What is conservation biology? BioScience, 35(11), 727-734.Taylor PD, Fahrig L, Henein K, Merriam G. (1993). Connectivity is a vital element of landscape structure. Oikos. 68(3):571–573.Tellería, J. L. (1999). Biología de la Conservación: balance y perspectivas. Ardeola, 46(2), 239-248.Vilches Peña, A., & Gil Pérez, D. (2015). Ciencia de la Sostenibilidad: ¿Una nueva disciplina o un nuevo enfoque para todas las disciplinas? Revista Iberoamericana de Educación, 2015, vol. 69, num. 1, p. 39-60.Tilman D, Clark M, Williams DR, Kimmel K, Polasky S, Packer C. (2017). Future threats to biodiversity and pathways to their prevention. Nature. 456:73–81. doi:10.1038/nature22900.Universidad Nacional De Colombia, ICN, Facultad De Ciencias Humanas, Departamento De Trabajo Social (2023). Presencia y percepción local del tigrillo lanudo Leopardus tigrinus e Identificación de áreas de importancia para su conservación en municipios de las provincias de Sabana Centro y Ubaté, Informe percepción y conocimiento local sobre el tigrillo lanudo en municipios de las provincias de Sabana Centro y Ubaté, CundinamarcaUrban D, Keitt T. (2001). Landscape Connectivity : A Graph-Theoretic Perspective. Ecology. 82(5):1205–1218.Vanak AT, Gompper ME.(2009). Dietary niche separation between sympatric free-ranging domestic dogs and indian foxes in central India. J Mammal. 90(5):1058–1065.Vanak AT, Gompper ME. (2010). Interference competition at the landscape level: The effect of free-ranging dogs on a native mesocarnivore. J Appl Ecol. 47:1225-1232id. doi:10.1111/j.1365-2664.2010.01870.x.Vanak AT, Thaker M, Gompper ME.(2009). Experimental examination of behavioural interactions between free-ranging wild and domestic canids. Behav Ecol Sociobiol. 64:279–287. doi:10.1007/s00265-009-0845-z.Vásquez, L. E. (2012). Actitud y pensamiento crítico. La problematización de los contextos en la construcción del conocimiento. Actualidades Pedagógicas. (60). 149-169. https://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=1156&context=apYoung JK, Olson KA, Reading RP, Amgalanbaatar S, Berger J. 2011. Is wildlife going to the dogs? Impacts of feral and free-roaming dogs on wildlife populations. Bioscience. 61(2):125–132. doi:10.1525/bio.2011.61.2.7. https://academic.oup.com/bioscience/article-lookup/doi/10.1525/bio.2011.61.2.7.Zapata, W. A. S., & Osorio, L. A. R. (2013). Ciencia de la sostenibilidad, sus características metodológicas y alcances en procesos de toma de decisiones. RIAA, 4(1), 101-111.Zapata-Ríos G, Branch LC.(2016). Altered activity patterns and reduced abundance of native mammals in sites with feral dogs in the high Andes. Biol Conserv. 193:9–16. doi:10.1016/j.biocon.2015.10.016. http://dx.doi.org/10.1016/j.biocon.2015.10.016.Zimmermann, A., McQuinn, B. y Macdonald, DW (2020). Niveles de conflicto sobre la vida silvestre: comprender y abordar el problema correcto. Ciencia y práctica de la conservación, 2 (10), e259.Presencia y percepción local del tigrillo lanudo Leopardus tigrinus e identificación de áreas de importancia para su conservación en municipios de las provincias de Sabana Centro y UbatéUniversidad de CundinamarcaUniversidad Nacional de ColombiaInvestigadoresLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-85879https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/85250/1/license.txteb34b1cf90b7e1103fc9dfd26be24b4aMD51ORIGINAL1030583849.2023.pdf1030583849.2023.pdfTesis de maestría en Ciencias- Biologíaapplication/pdf2433391https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/85250/2/1030583849.2023.pdfb10e21737768440514a133379c3b9e57MD52unal/85250oai:repositorio.unal.edu.co:unal/852502024-01-12 13:46:24.234Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.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

Conservar el tigrillo lanudo Leopardus tigrinus: una estrategia multifocal para el conocimiento y oportunidades de conservación, en los municipios de Tabio y Ubaté Cundinamarca

Publicaciones similares