Las lecciones del Volcán Nevado del Ruiz a los 20 años del desastre de Armero

Agradezco este inmerecido honor y asumo el compromiso de hablar en nombre de quienes tuvimos la casual oportunidad de inmiscuirnos desde Manizales en los acontecimientos que ahora nos congrega, sobre las consecuencias en Armero y Chinchiná con motivo de la erupción del Volcán Nevado Ruiz ocurrida el 13 de noviembre de 1985, al señalar las lecciones aprendidas y obtenidas de reflexionar sobre las causas del desastre natural más importante de Colombia, pues se trata de los efectos de los flujos de lodo que devastaron el nororiente del Tolima y el suroccidente de Caldas causando muerte y destrucción al cobrar 25000 vida, 22000 habitantes de la citada población y 1800 en Chinchiná. Después de varios meses de inequívocas señales del volcán y advertencias de expertos y organismos internacionales, de los 100 millones de metros cúbicos de lodos que descendieron por las vaguadas del drenaje, los 60 millones que alcanzaron el poblado y quedaron esparcidos en más de 30 kilómetros cuadrados del fértil valle, tardaron cerca de dos horas en alcanzar a Armero, población ya identificada como expuesta en un mapa de amenazas volcánicas elaborado desde un mes antes por los científicos que atendían la grave situación. A los 20 años del desastre son varias las lecciones que se han aprendido y aplicado en Colombia para prevenir desastres naturales de una mejor manera, y en lo posible para mitigar sus efectos bajo el presupuesto de que habitamos un medio ecosistémico geológicamente complejo y apenas en vía de exploración, donde los modelos de la planeación racional han resultado históricamente exitosos por el número de fracasos, sobre todo por desconocer las variables culturales y naturales que han condicionado el medio ambiente de este país, con sus deficiencias de desarrollo y sus profundos contrastes, y por su aplicación sin considerar como sujeto de decisión y desarrollo a la propia comunidad. Se pueden aceptar las condiciones que nos impone el medio natural siempre y cuando reconozcamos, aceptemos y reduzcamos la vulnerabilidad, lo que sólo resulta viable cuando planifiquemos el territorio, y actuemos responsable y solidariamente como colectivo, con la convicción de que la educación es el mejor y único instrumento para garantizar la construcción de un medio ecológicamente sólido y compatible con la cultura y la valoración de la gente.

• Autores: Duque Escobar, Gonzalo
• Tipo de recurso: http://purl.org/coar/resource_type/c_c94f
• Fecha de publicación: 2005
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/70110
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/70110; http://bdigital.unal.edu.co/2270/
• Palabra clave: 33 Economía / Economics; 36 Problemas y servicios sociales, asociaciones / Social problems and social services; 9 Geografía e Historia / History and geography; 55 Ciencias de la tierra / Earth sciences and geology; Volcanes de Colombia; Volcán Nevado del Ruiz; UNDRO; Ingeominas; Desastres y medio ambiente; La dimensión del riesgo en el ordenamiento territorial; Observatorio Vulcanológico de Manizales, Erupciones Volcánicas; Sismos y volcanes de Colombia; Vulnerabilidad a la amenaza volcánica; Riesgo Volcánico; Tragedia de Armero, Desastre de Armero; Desatre del Ruiz; Tragedia del Ruiz; Erupción de 1985; Amenaza volcánica; Desastres naturales; Flujos de Lodo volcánico; Lahares volcánicos; Volcanes de los Andes colombianos; Macizo volcánico Ruiz Tolima; Geotermia en Colombia; Comité de Estudios Vulcanológicos de la Comunidad Caldense; Ficducal
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