El uso comprensivo del conocimiento cientifico a traves de la gamificacion en el aula

Este trabajo final de maestría tiene como objetivo contribuir al uso comprensivo del conocimiento científico en la enseñanza del concepto de ecosistema, mediante la estrategia de la gamificación en el aula en el grado quinto de básica primaria de la Institución Educativa José Antonio Galán, a través...

Full description

Autores:
Higuita Correa, Maria Cristina
Tipo de recurso:
Work document
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/76316
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/76316
http://bdigital.unal.edu.co/72578/
Palabra clave:
Ecosistemas
Enseñanza de las ciencias
Investigación Acción Participativa
Ecosystem
Rights
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