El libro de texto escolar y la tercera misión pedagógica alemana: Aportes a los procesos de enseñanza desde el diseño editorial en Colombia

El presente documento pretende indagar sobre el alcance y desarrollo de los libros de texto escolares elaborados a partir de lo que se ha conocido en la historia como la tercera misión pedagógica alemana, llevada a cabo en Colombia durante las décadas de 1960 y 1970 en la cual un grupo de expertos alemanes asesoró al gobierno colombiano en la implementación de importantes reformas a la educación con el propósito de dar cumplimiento a lo expresado en los decretos 1710 y 1955 de 19631 mediante los cuales se fijaban condiciones para el mejoramiento del sistema educativo en el nivel de básica primaria. De acuerdo a esto, se propone evidenciar la relevancia del Diseño Gráfico y más exactamente del campo editorial en esta experiencia mediante la documentación y revisión de algunos de los libros publicados en Colombia durante este período como resultado de la transferencia tecnológica que significó la intervención de los delegados del gobierno alemán, así como el aporte de sus pares colombianos. Para esto se tomarán en cuenta instrumentos de medición y estandarización que en ese entonces se determinaron para evaluar la pertinencia de los materiales didácticos de acuerdo a los parámetros establecidos por el diseño instruccional.

• Autores: Páez Vanegas, Leonardo
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/58024
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/58024; http://bdigital.unal.edu.co/54556/
• Palabra clave: 37 Educación / Education; 74 Dibujo y artes decorativas / Drawing and decorative arts; Educación básica; Textos escolares; Publicación educacional; Misión pedagógica alemana; Diseño editorial; Diseño gráfico.; Material didáctico; Basic education; Textbooks; Teaching materials; Educational publication; Tercera misión pedagógica alemana; Editorial design; Graphic design
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional