Pensar la escuela para construir sentido

Este libro es la conclusión de un proceso de reflexión sobre la escuela colombiana, liderado por la profesora Neyla Pardo Abril con el apoyo del Programa Red de la Universidad Nacional. / Contenido. Preliminares; Capítulo 1 - Buscando el sentido de la escuela; Capítulo 2 - Comunidad escolar y lenguaje; Capítulo 3 - Lenguaje, maestros y nuevos sentidos; Capítulo 4 - Lectura, compresión y producción de textos en el área de Ciencias Sociales; Capítulo 5 - Pensar la escuela: construir sentido; Capítulo 6 - Cierre: reflexiones y preguntas; Anexos.

• Autores: Pardo Abril, Neyla Graciela
• Tipo de recurso: Book
• Fecha de publicación: 1999
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/3103
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/3103; http://bdigital.unal.edu.co/1521/
• Palabra clave: 37 Educación / Education; Educación; Investigación; Lenguaje; Lectura; Escritura Pedagogía; Comunidad escolar; Discursos polifónicos; Discurso pedagógico; Construcción de sentido; Discurso del maestro; Proyecto de diversidad
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional