Proyecto de aula para fortalecer resultado de aprendizaje en la articulación entre la media técnica y el SENA a través del programa de “Análisis de Muestras Químicas”

Proyecto de fortalecimiento de competencias y resultados de aprendizaje en el programa de articulación entre "Media Técnica" y el SENA "Análisis de Muestras Químicas" El trabajo parte del contexto en dos instituciones educativas de Medellín que muestra algunas debilidades del programa de articulación. Mejora a través de una metodología didáctica basada en métodos de investigación, STEM, métodos de casos, Mind Mapping, V Gowin y uso de TIC como PHET y Concord Consortium. El trabajo se presenta en un sitio web con dos innovaciones principales: una hoja de cálculo para recibir muestras según la norma ISO 17025 y presentar las competencias y resultados de aprendizaje del programa del SENA a través del menú en Weebly.

• Autores: Montoya Escobar, Luis Norberto
• Tipo de recurso: Work document
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/60106
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/60106; http://bdigital.unal.edu.co/58071/
• Palabra clave: 37 Educación / Education; 54 Química y ciencias afines / Chemistry; Mapas mentales; V de Gowin; STEM; Método de casos; Formación vocacional; Media técnica; TIC
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional