Aplicación de un modelo de cuidado en el servicio de ginecobstetricia de la clínica universitaria bolivariana
Proyecto que tuvo como objetivo aplicar en el servicio hospitalario de Ginecobstetricia de la Clínica Universitaria Bolivariana (CUB) un modelo de cuidado centrado en el paciente y la enfermería. Se desarrolló por fases, bajo una metodología cualicuantitativa. Mediante un estudio descriptivo se hizo...
- Autores:
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Ángel Jiménez, Gloria
Echeverry Uribe, Martha Ligia
Castro Betancur, Yamile
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/71064
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Proyecto que tuvo como objetivo aplicar en el servicio hospitalario de Ginecobstetricia de la Clínica Universitaria Bolivariana (CUB) un modelo de cuidado centrado en el paciente y la enfermería. Se desarrolló por fases, bajo una metodología cualicuantitativa. Mediante un estudio descriptivo se hizo un diagnóstico inicial del cuidado profesional: fundamentación, sistematización, documentación, continuidad, individualidad, integralidad, cercanía, interdisciplinariedad, coordinación, diferenciación, visibilidad y calidad. Se concluyó que existen campos del cuidado que necesitan intervenirse; la sistematización, cercanía, documentación y visibilidad, son algunos de ellos. En la fase de documentación se estudiaron los principios de varias teóricas de enfermería para determinar su grado de aplicabilidad en el ámbito clínico, así mismo, una serie de experiencias de integración teoría-práctica. Se eligieron los fundamentos teóricos de Virginia Henderson para orientar el cuidado, porque el grupo se identificó con su filosofía y conceptos, centrados en la satisfacción de las necesidades de la persona, entre otros motivos. Durante la fase de diseño operativo se estableció la necesidad de trabajar en concordancia con el proceso de Enfermería; se definieron y operacionalizaron los diagnósticos de enfermería más frecuentes, por grupo de pacientes y por necesidades; se diseñaron los registros clínicos respectivos y plegables educativos centrados en necesidades. Durante la implementación se llevaron a cabo los procesos definidos. Actualmente se desarrollan actividades de seguimiento y mantenimiento, centradas en la capacitación e investigación. Se medirá el impacto una vez se consolide el modelo. Se espera que este proyecto sea un ejemplo para desarrollar experiencias similares en otros servicios clínicos. |
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