Lineamientos conceptuales y estratégicos para la formulación de una política en cultura ciudadana y educación en cultura ciudadana para la ciudad de Medellín: documento ejecutivo

Resumen: El informe se estructura en tres capítulos y un cuerpo anexo de documentos soportes, cuyo contenido es de gran importancia porque allí se encuentran compilados los documentos principales que conducen a los resultados presentados en este estudio, con información que puede ser leída bajo diferentes preguntas desde las necesidades de la Secretaría de Cultura Ciudadana y la Subsecretaría de Educación Ciudadana, con fines de gestión y planeación. El primer capítulo es una exposición teórica referida a la discusión, debate, planteamientos y propuestas que gravitan en torno a la noción de cultura ciudadana. En el segundo capítulo se exponen a la ciudad de Medellín, en los aspectos que se consideran relevantes para el presente estudio. El tercer capítulo es el aporte claramente propositivo del presente estudio, en él, se desarrolla la propuesta para la formulación de una política pública en cultura ciudadana de acuerdo con las particularidades socio culturales de la ciudad de Medellín. (Fuente)

• Autores: Moreno-Jaramillo, Cecilia Inés; Ramírez Salazar, Carlos Arturo
• Tipo de recurso: Work document
• Fecha de publicación: 2004
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/12017
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/12017; http://bdigital.unal.edu.co/9619/
• Palabra clave: 32 Ciencia política / Political science; 36 Problemas y servicios sociales, asociaciones / Social problems and social services; Cultura ciudadana; Educación ciudadana
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional