Responsabilidad social universitaria: una mirada a la relación de la universidad con la comunidad universitaria desde la percepción de los estudiantes de la Universidad de los Llanos
El objetivo general de la presente investigación está basado en la exploración de las relaciones de la Universidad de los Llanos y la comunidad universitaria, desde los resultados obtenidos en la interpretación de las percepciones dadas por los estudiantes a los conceptos relacionados con los ejes d...
- Autores:
-
Pinzón Quintero, Luis Fernando
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/56193
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/56193
http://bdigital.unal.edu.co/51850/
- Palabra clave:
- 3 Ciencias sociales / Social sciences
35 Administración pública y ciencia militar / Public administration and military science
37 Educación / Education
Responsabilidad social universitaria
Desarrollo humano y sostenible
Interacción con la sociedad
Desarrollo social y ambientalmente responsable
University social responsibility
Human and sustainable development
Interaction with society
Socially and environmentally responsable development
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Responsabilidad social universitaria Desarrollo humano y sostenible Interacción con la sociedad Desarrollo social y ambientalmente responsable University social responsibility Human and sustainable development Interaction with society Socially and environmentally responsable development |
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El objetivo general de la presente investigación está basado en la exploración de las relaciones de la Universidad de los Llanos y la comunidad universitaria, desde los resultados obtenidos en la interpretación de las percepciones dadas por los estudiantes a los conceptos relacionados con los ejes de responsabilidad social. Los ejes de responsabilidad social se enfocaron desde la forma como la Universidad se organiza para hacer una formación de ciudadanos responsables y comprometidos con un desarrollo más humano y sostenible, cómo la Universidad se organiza para tener una interacción permanentemente con la sociedad y la forma cómo la Universidad se organiza desde lo social y lo ambientalmente responsable. Desde la perspectiva de estas tres formas se utiliza un instrumento tipo escala Likert aplicado a 290 estudiantes pertenecientes a 13 programas de la Universidad de los Llanos. Para recoger estos resultados se hace uso de la técnica estadística multivariante análisis de correspondencias. Bajo la significancia de esta técnica se obtuvieron los siguientes resultados: desde la organización para hacer una formación de ciudadanos responsables y comprometidos la Universidad presenta debilidades en la participación institucional de los estudiantes, la discriminación por género, el diálogo entre estudiantes, atención a los estudiantes con necesidades especiales, equidad de género, clima laboral, relaciones interpersonales, presencia de elementos de democracia, claridad, transparencia en la toma de decisiones y de la información, en la participación activa con la comunidad, implementación de buenas relaciones. Desde la interacción permanentemente con la sociedad la Universidad presenta problemas en la falta de preocupación por los problemas sociales. Desde lo social y ambientalmente responsable se nota que la Universidad no impulsa el respeto por el medio ambiente, la inclusión en procesos académicos de los problemas sociales y ambientales de actualidad, reconocimiento de especialistas en temas de desarrollo social y ambiental y en la falta de investigación en aspectos relacionados con el medio ambiente (Texto tomado de la fuente) |
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Pinzón Quintero, Luis Fernando (2015) Responsabilidad social universitaria: una mirada a la relación de la universidad con la comunidad universitaria desde la percepción de los estudiantes de la Universidad de los Llanos. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales. |
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Los ejes de responsabilidad social se enfocaron desde la forma como la Universidad se organiza para hacer una formación de ciudadanos responsables y comprometidos con un desarrollo más humano y sostenible, cómo la Universidad se organiza para tener una interacción permanentemente con la sociedad y la forma cómo la Universidad se organiza desde lo social y lo ambientalmente responsable. Desde la perspectiva de estas tres formas se utiliza un instrumento tipo escala Likert aplicado a 290 estudiantes pertenecientes a 13 programas de la Universidad de los Llanos. Para recoger estos resultados se hace uso de la técnica estadística multivariante análisis de correspondencias. Bajo la significancia de esta técnica se obtuvieron los siguientes resultados: desde la organización para hacer una formación de ciudadanos responsables y comprometidos la Universidad presenta debilidades en la participación institucional de los estudiantes, la discriminación por género, el diálogo entre estudiantes, atención a los estudiantes con necesidades especiales, equidad de género, clima laboral, relaciones interpersonales, presencia de elementos de democracia, claridad, transparencia en la toma de decisiones y de la información, en la participación activa con la comunidad, implementación de buenas relaciones. Desde la interacción permanentemente con la sociedad la Universidad presenta problemas en la falta de preocupación por los problemas sociales. Desde lo social y ambientalmente responsable se nota que la Universidad no impulsa el respeto por el medio ambiente, la inclusión en procesos académicos de los problemas sociales y ambientales de actualidad, reconocimiento de especialistas en temas de desarrollo social y ambiental y en la falta de investigación en aspectos relacionados con el medio ambiente (Texto tomado de la fuente)The overall objective of this research is based on the exploration of the relations between Universidad de Los Llanos and the university community, from the results obtained on the interpretation of perceptions given by students to the concepts related to the social responsibility axes. The axes of social responsibility were focused from the way the University is organized for getting a training as responsible citizens committed to a more humane and sustainable development , how the University is organized to have a permanent interaction with society and the way the University is organized from socially and environmentally responsible. From the perspective of these three forms a Likert scale instrument is applied to 290 students from 13 academic programs of Universidad de Los Llanos. To collect these results a multivariate statistical technique correlation analysis is used. Under the significance of this technique the following results were obtained: from the organization to training students as responsible committed citizens the University presents weaknesses in the institutional participation of students, gender discrimination, dialogue among students, attention to students with special needs, gender equality, work environment, interpersonal relationships, presence of elements of democracy, clarity, transparency in decision-making and information, participation active with the community, good relationships implementation. Since the permanent interaction with society University presents problems in the lack of concern for social problems. From the socially and environmentally responsible is noted that the University does not encourage respect for the environment, including on academic processes of social and environmental problems of today, recognition of specialists about social and environmental development and the lack of research on issues related to the EnvironmentMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Colombia Sede Manizales Facultad de Administración Departamento de AdministraciónDepartamento de AdministraciónPinzón Quintero, Luis Fernando (2015) Responsabilidad social universitaria: una mirada a la relación de la universidad con la comunidad universitaria desde la percepción de los estudiantes de la Universidad de los Llanos. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales.3 Ciencias sociales / Social sciences35 Administración pública y ciencia militar / Public administration and military science37 Educación / EducationResponsabilidad social universitariaDesarrollo humano y sostenibleInteracción con la sociedadDesarrollo social y ambientalmente responsableUniversity social responsibilityHuman and sustainable developmentInteraction with societySocially and environmentally responsable developmentResponsabilidad social universitaria: una mirada a la relación de la universidad con la comunidad universitaria desde la percepción de los estudiantes de la Universidad de los LlanosTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMORIGINAL17316630.2016.pdfTesis de Maestría en Administraciónapplication/pdf1494496https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/56193/1/17316630.2016.pdf61ac94138c3f9136713a5548dcb2c389MD51THUMBNAIL17316630.2016.pdf.jpg17316630.2016.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4355https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/56193/2/17316630.2016.pdf.jpgc351c9c67e74ec5d619d22cb8a8a5bb9MD52unal/56193oai:repositorio.unal.edu.co:unal/561932023-03-16 23:07:05.658Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.co |