Lecturas escolares y la representación de lo femenino: libros y lectores de instituciones brasileras del siglo XX

El presente artículo se propone recuperar algunas de las representaciones de la mujer a las cuales tenían acceso los estudiantes de los primeros grados de educación básica en instituciones educativas brasileras de la primera mitad del siglo XX, analizando el tercer volumen de la obra publicada en 19...

Full description

Autores:
Santos Pinheiro, Alexandra
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2009
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/53705
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/53705
http://bdigital.unal.edu.co/48337/
Palabra clave:
3 Ciencias sociales / Social sciences
37 Educación / Education
Representaciones sociales
Instituciones educativas
Literatura
Roles de género
Historia
Estereotipos de género
Discurso
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