Enseñanza por competencias para un aprendizaje significativo en matemáticas

Se presenta una propuesta de intervención en el aula, la cual se realiza a través de la elaboración y aplicación de fichas de trabajo, por medio de las cuales el estudiante potenciará los conocimientos que tiene sobre las competencias básicas comunicativas de argumentar, interpretar y proponer en el...

Full description

Autores:: Gallego Ramírez, Diana Cecilia

Tipo de recurso:: Work document

Fecha de publicación:: 2012

Institución:: Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:: Universidad Nacional de Colombia

Idioma:: spa

id	UNACIONAL2_c197c4e4fa0ec406e19f748d678394f0
oai_identifier_str	oai:repositorio.unal.edu.co:unal/9045
network_acronym_str	UNACIONAL2
network_name_str	Universidad Nacional de Colombia
repository_id_str
spelling	Atribución-NoComercial 4.0 InternacionalDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Vélez Herrera, Margarita Viviana (Thesis advisor)4baae54d-4146-4b24-beaf-1739c1556800-1Gallego Ramírez, Diana Ceciliaaf8aadc7-4c6d-4f27-9997-10f0ca43fd7c3002019-06-24T17:52:19Z2019-06-24T17:52:19Z2012-02-14https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/9045http://bdigital.unal.edu.co/5833/Se presenta una propuesta de intervención en el aula, la cual se realiza a través de la elaboración y aplicación de fichas de trabajo, por medio de las cuales el estudiante potenciará los conocimientos que tiene sobre las competencias básicas comunicativas de argumentar, interpretar y proponer en el área de matemáticas. El diseño de las fichas se hace con base en la propuesta metodológica de Pierre Foure de educación personalizada y bajo los planteamientos de David Ausubel sobre el aprendizaje significativo; para la aplicación, recolección de la información y análisis de resultados se emplea la investigación cualitativa con el método de investigación-acción.application/pdfspaUniversidad Nacional de Colombia Sede Medellín Facultad de CienciasFacultad de CienciasGallego Ramírez, Diana Cecilia (2012) Enseñanza por competencias para un aprendizaje significativo en matemáticas. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)5 Ciencias naturales y matemáticas / ScienceCompetencias, Matemáticas escolares, Aprendizaje significativo, Pierre Foure, David Ausubel, Educación personalizada.Enseñanza por competencias para un aprendizaje significativo en matemáticasDocumento de trabajoinfo:eu-repo/semantics/workingPaperinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042http://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Texthttp://purl.org/redcol/resource_type/WPORIGINAL43153603.2012.pdfapplication/pdf2674498https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/9045/1/43153603.2012.pdf40c507c4652f8af14dd4671e55ed3532MD51THUMBNAIL43153603.2012.pdf.jpg43153603.2012.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4666https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/9045/2/43153603.2012.pdf.jpged9d3a1827e60761ce609c2c2e8966fdMD52unal/9045oai:repositorio.unal.edu.co:unal/90452023-01-31 15:30:02.563Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.co
dc.title.spa.fl_str_mv	Enseñanza por competencias para un aprendizaje significativo en matemáticas
title	Enseñanza por competencias para un aprendizaje significativo en matemáticas
spellingShingle	Enseñanza por competencias para un aprendizaje significativo en matemáticas 5 Ciencias naturales y matemáticas / Science Competencias, Matemáticas escolares, Aprendizaje significativo, Pierre Foure, David Ausubel, Educación personalizada.
title_short	Enseñanza por competencias para un aprendizaje significativo en matemáticas
title_full	Enseñanza por competencias para un aprendizaje significativo en matemáticas
title_fullStr	Enseñanza por competencias para un aprendizaje significativo en matemáticas
title_full_unstemmed	Enseñanza por competencias para un aprendizaje significativo en matemáticas
title_sort	Enseñanza por competencias para un aprendizaje significativo en matemáticas
dc.creator.fl_str_mv	Gallego Ramírez, Diana Cecilia
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv	Vélez Herrera, Margarita Viviana (Thesis advisor)
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv	Gallego Ramírez, Diana Cecilia
dc.subject.ddc.spa.fl_str_mv	5 Ciencias naturales y matemáticas / Science
topic	5 Ciencias naturales y matemáticas / Science Competencias, Matemáticas escolares, Aprendizaje significativo, Pierre Foure, David Ausubel, Educación personalizada.
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv	Competencias, Matemáticas escolares, Aprendizaje significativo, Pierre Foure, David Ausubel, Educación personalizada.
description	Se presenta una propuesta de intervención en el aula, la cual se realiza a través de la elaboración y aplicación de fichas de trabajo, por medio de las cuales el estudiante potenciará los conocimientos que tiene sobre las competencias básicas comunicativas de argumentar, interpretar y proponer en el área de matemáticas. El diseño de las fichas se hace con base en la propuesta metodológica de Pierre Foure de educación personalizada y bajo los planteamientos de David Ausubel sobre el aprendizaje significativo; para la aplicación, recolección de la información y análisis de resultados se emplea la investigación cualitativa con el método de investigación-acción.
publishDate	2012
dc.date.issued.spa.fl_str_mv	2012-02-14
dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv	2019-06-24T17:52:19Z
dc.date.available.spa.fl_str_mv	2019-06-24T17:52:19Z
dc.type.spa.fl_str_mv	Documento de trabajo
dc.type.driver.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/workingPaper
dc.type.version.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/submittedVersion
dc.type.coar.spa.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_8042
dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv	http://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32
dc.type.content.spa.fl_str_mv	Text
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv	http://purl.org/redcol/resource_type/WP
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_8042
status_str	submittedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/9045
dc.identifier.eprints.spa.fl_str_mv	http://bdigital.unal.edu.co/5833/
url	https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/9045 http://bdigital.unal.edu.co/5833/
dc.language.iso.spa.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.ispartof.spa.fl_str_mv	Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín Facultad de Ciencias Facultad de Ciencias
dc.relation.references.spa.fl_str_mv	Gallego Ramírez, Diana Cecilia (2012) Enseñanza por competencias para un aprendizaje significativo en matemáticas. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)
dc.rights.spa.fl_str_mv	Derechos reservados - Universidad Nacional de Colombia
dc.rights.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license.spa.fl_str_mv	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional Derechos reservados - Universidad Nacional de Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv	application/pdf
institution	Universidad Nacional de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv	https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/9045/1/43153603.2012.pdf https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/9045/2/43153603.2012.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv	40c507c4652f8af14dd4671e55ed3532 ed9d3a1827e60761ce609c2c2e8966fd
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia
repository.mail.fl_str_mv	repositorio_nal@unal.edu.co
_version_	1806885950982193152

Enseñanza por competencias para un aprendizaje significativo en matemáticas

Publicaciones similares