Uso de las aplicaciones para dispositivos móviles en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la cinemática en educación media

La siguiente es una propuesta para la enseñanza de algunos temas de cinemática con la que se pretende enriquecer las prácticas docentes haciendo uso de dispositivos móviles. La propuesta recoge elementos del aprendizaje significativo, aprendizaje basado en problemas y aprendizaje colaborativo. Se proponen cuatro actividades en las que se promueve el uso de dispositivos móviles como herramienta de medición y análisis de datos. Para comprobar el grado de efectividad de estas actividades, se realiza una validación preliminar de algunas de las actividades, una comparación entre una prueba de entrada y una prueba de salida, encontrando que al incluir tecnología móvil en las actividades de clase se aporta de forma positiva a la compresión de la cinemática.

• Autores: Camargo Murillo, Carlos Wilfredo
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/56390
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/56390; http://bdigital.unal.edu.co/52138/
• Palabra clave: 37 Educación / Education; 5 Ciencias naturales y matemáticas / Science; 53 Física / Physics; 62 Ingeniería y operaciones afines / Engineering; Análisis de Movimiento; Dispositivos móviles; Enseñanza de la cinemática; Velocidad; Medición; Motion; Mobile devices; Teaching; Velocity; Measurement
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional