Ciudadanías en el límite. la fotografía participativa

Este artículo presenta las prácticas de fotografía participativa para la construcción de ciudadanías de la infancia y la adolescencia en contextos de exclusión y violencia sociopolítica en las periferias urbanas. A partir del proyecto comunitario Disparando Cámaras en Cazucá se sustenta que en contextos de no-ciudadanía y ruptura comunitaria, caracterizados por la restricción del accionar democrático y la constitución de sociedades civiles, es posible la emergencia de prácticas cotidianas de ciudadanía a través de la fotografía. En este contexto, los niños, niñas y adolescentes se convierten en agentes culturales que interpelan las formas tradicionales de participación, aportando elementos para la configuración de un nuevo sujeto ciudadano.

• Autores: Cubillos Rodríguez, Edwin Alfredo
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2012
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/72002
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/72002; http://bdigital.unal.edu.co/36474/
• Palabra clave: social work; cultural studies; political science; citizenship at the boundaries; construction of citizenship; contexts of exclusion; sociopolitical violence; participative photography; resistance tactics; ciudadanías en el límite; construcción de ciudadanías; contextos de exclusión; violencia sociopolítica; fotografía participativa; tácticas de resistencia
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional