La equidad espacial en la distribución del servicio educativo (1999-2009)

El presente estudio tiene como objetivo evaluar, en términos de equidad espacial, los efectos del reforzamiento y construcción de equipamientos educativos en las zonas periféricas de la ciudad, durante el período 1998-2009. La fuente de información que se utilizó para el análisis espacial fue la bas...

Full description

Autores:: Avendaño Rodríguez, Nicolás Rodrigo

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2012

Institución:: Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:: Universidad Nacional de Colombia

Idioma:: spa

Description
Summary:	El presente estudio tiene como objetivo evaluar, en términos de equidad espacial, los efectos del reforzamiento y construcción de equipamientos educativos en las zonas periféricas de la ciudad, durante el período 1998-2009. La fuente de información que se utilizó para el análisis espacial fue la base de datos de la Secretaría de Educación Distrital del año 2009. El documento consta de tres capítulos. En el primero capítulo se exponen los elementos que conforman un sucinto marco teórico retomando los aportes de varios estudios sobre el concepto de equidad. El segundo, da cuenta de la metodología empleada; el proceso de organización y depuración de la información; el proceso de espacialización de los datos que fueron cartografiados en mapas digitales de Bogotá, y el uso de técnicas de análisis espacial para dar alcance a los objetivos e hipótesis planteados. El tercer capítulo está constituido por las conclusiones y las recomendaciones derivadas de la investigación. Como resultado de esta investigación en términos generales se podría afirmar que en la última década la administración distrital ha garantizado con la inversión de recursos en la educación, materializar el derecho a la educación pública para todos y acceso de la población especialmente de estratos 1 y 2. Sin embargo, todavía los restos siguen siendo inaplazables en cuanto al mejoramiento y calidad en la prestación del servicio.

La equidad espacial en la distribución del servicio educativo (1999-2009)

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