Propuesta didáctica para la enseñanza de fenómenos de movimiento en el sistema sol- tierra - luna

En el presente trabajo se desarrolla una propuesta didáctica orientada a emplear la astronomía para la comprensión de conceptos complejos propios de la física, aprovechando la curiosidad que esta ciencia genera en los estudiantes de grado 6°, al acabar de ingresar a la educación secundaria. De acuerdo con el programa de enseñanza por ciclos la indagación y la experimentación son ejes de desarrollo correspondientes al ciclo tercero de la educación, es decir, para los grados 5°, 6° y 7°, por lo que la astronomía resulta apropiada para los estudiantes de este nivel. En el desarrollo del trabajo se diseñan y aplican actividades que parten de preconceptos básicos que tienen las estudiantes de 11 a 13 años y que, mediante el empleo de la astronomía, hacen que la gran mayoría de las estudiantes logren comprender los efectos y consecuencias de las diferentes formas, tamaños, posiciones y movimientos de los astros y planetas en el Sistema Solar.

• Autores: González Valcárcel, Adriana Paola
• Fecha de publicación: 2012
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/12159
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/12159; http://bdigital.unal.edu.co/9807/
• Palabra clave: 37 Educación / Education; 52 Astronomía y ciencias afines / Astronomy; Propuesta didáctica; Didactic proposal; Movimiento; Sol; Tierra; Luna; Motion; Sun; Eart; Moon
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional