Usos de la lengua creole en contextos y actividades escolares del Brooks Hill Bilingual School

La investigación es una mirada a la situación sociolingüística de una institución educativa, bilingüe de carácter público ubicada en la isla de San Andrés. El trabajo muestra los contextos de uso de la lengua creole y del papel que cumple dentro de la comunidad educativa, analizando los eventos extr...

Full description

Autores:
Martinez Rocha, Prodiga Mahana
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/62383
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/62383
http://bdigital.unal.edu.co/61467/
Palabra clave:
4 Lenguas / Language
41 Ligüística / Linguistics
49 Otras Lenguas / Specific languages
Lengua
Creole
San Andrés Isla
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
Description
Summary:La investigación es una mirada a la situación sociolingüística de una institución educativa, bilingüe de carácter público ubicada en la isla de San Andrés. El trabajo muestra los contextos de uso de la lengua creole y del papel que cumple dentro de la comunidad educativa, analizando los eventos extracurriculares que integran a la comunidad circundante, a padres de familia y a los estudiantes, y como la institución por medio de la integración de la cultura usan el creole para complementar la experiencia educativa en niveles de preescolar y primaria.