Estudio y análisis de técnicas extendidas del violín y su aplicación en dos obras de compositores colombianos del siglo XXI

ilustraciones, tablas

Autores:
Ordóñez Ortiz, Melissa Alejandra
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/83515
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/83515
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Palabra clave:
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780 - Música::784 - Instrumentos y conjuntos instrumentales
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Mientras que los intérpretes se forman dentro de un modelo educativo basado en el Conservatorio Europeo del siglo XIX, donde el “ruido” no parece tener cabida, los compositores actuales utilizan sonoridades complejas como parte de sus discursos musicales. A raíz de esta diferencia, surgen muchas preguntas sobre el modelo educativo en el que nos formamos los violinistas en Colombia, y la presencia del uso de las técnicas extendidas en el repertorio reciente. En este trabajo se hace un estudio de las técnicas que se han catalogado como “extendidas” y se cuestiona su uso a través de la escucha de dos obras de compositores colombianos activos en el Siglo XXI. (Texto tomado de la fuente).The violin is one of the instruments with the greatest study of "extended techniques", which have been the product of experimentation by performers and composers of the 20th and 21st centuries. While the performers are trained within an educational model based on the European Conservatory of the 19th century, where "noise" seems to have no place, current composers use complex sounds as part of their musical discourses. As a result of this difference, many questions arise about the educational model in which violinists are trained in Colombia, and the presence of the use of extended techniques in the recent repertoire. In this work, a study is made of the techniques that have been classified as "extended" and their use is questioned through listening to two works by Colombian composers active in the 21st century.MaestríaMagíster en Interpretación y Pedagogía Instrumental33 páginasapplication/pdfspaUniversidad Nacional de ColombiaBogotá - Artes - Maestría en Interpretación y Pedagogía InstrumentalFacultad de ArtesBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá780 - Música::789 - Compositores y tradiciones de la música780 - Música::784 - Instrumentos y conjuntos instrumentales780 - Música::787 - Instrumentos de cuerda (Cordófonos)ComposersMusic - interpretation (phrasing, dynamics, etc.)CompositoresMúsica - Técnica interpretativaViolínTécnicas extendidasMúsica contemporáneaMúsica nuevaViolinExtended techniquesContemporary musicNew musicInterpretación musicalMusical performancesEstudio y análisis de técnicas extendidas del violín y su aplicación en dos obras de compositores colombianos del siglo XXIStudy and analysis of extended violin techniques and their application in two works by colombian composers of the 21st centuryTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMAcosta, R. (2007). Música académica contemporánea en Colombia desde el final de los ochenta. Casa Editorial El Tiempo, Gran Enciclopedia de Colombia, Tomo 7.Antequera Antequera, María del Carmen (2015). Catalogación sistemática y análisis de las técnicas extendidas en el violín en los últimos treinta años del ámbito musical español. Universidad de la Rioja, España.Castellanos Camacho, Natalia (2014). Una nueva música, una nueva escucha: Tiempo, espacio y escucha en la música contemporánea. Pontificia Universidad Javeriana, Colombia.García Guzmán, M. A. [nymsuque_musique] (2022) Subsensaciones – María Alejandra García G (Live 2021). [video] Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=rIZW36rsKdoHiguita, J. C [Juan Carlos Higuita] (2022) “Champeta” pieza para violín solo Ludsen Martinus/ Juan Carlos Higuita – Violín. [video] Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=6vb6UOCyUeQHolguín Tovar, P. J. (2008) La educación musical superior en Colombia: la interculturalidad como propuesta de renovación. Higher Musical Education In Colombia: Interculturality As A Proposal For Renewal.Kimura, M. Subharmonics. www.marikimura.com. Recuperado de: http://www.marikimura.com/subharmonics.htmlLocatelli de Pérgamo, A. (1973). La Notación de la Música Contemporánea. Editorial Melos (Ricordi Americana).Martínez Ramírez, C. H. (2019). Guabina y Bambuco en dos composiciones para violín. "Un acercamiento a los aires de la música tradicional andina colombiana desde el instrumento”. Universidad Pedagógica Nacional, Colombia.Mersmann, H. (1963). Método para el análisis de la música contemporánea. Revista Musical Chilena, 17(83), p. 37 – 54. Recuperado a partir de https://revistamusicalchilena.uchile.cl/index.php/RMCH/article/view/2545Plana, B. E. (2008). Tres propuestas de aplicación de técnicas extendidas en la flauta contemporánea en Latinoamérica: Mario Lavista, Adina Izarra y Diego Luzuriaga. Huellas, Búsquedas en Artes y Diseño, nº 6, Mendoza, Argentina.Rodríguez Grisales, C. 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