Desarrollo de material didáctico basado en sustancias fundamentales en medicina tradicional china
El propósito de este trabajo es enfocarse en la elaboración de una herramienta de estudio sobre Las Sustancias Fundamentales en la Medicina Tradicional China que son pilares fundamentales (Qi, Xue y Jin-Ye) para el entendimiento de la funcionalidad del ser desde esta perspectiva. El Desarrollo de es...
- Autores:
-
Giraldo Molina, Martha Maria
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
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- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/57906
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/57906
http://bdigital.unal.edu.co/54382/
- Palabra clave:
- 61 Ciencias médicas; Medicina / Medicine and health
Herramientas pedagógicas
Medicina alternativa
TIC
Alternative medicine
Teaching aids
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Atribución-NoComercial 4.0 InternacionalDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Amaris Peña, Oscar ErnestoGiraldo Molina, Martha Maria3b03d88a-f8ef-4281-a5dd-ffe0e6a44dc03002019-07-02T13:24:00Z2019-07-02T13:24:00Z2016-11-19https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/57906http://bdigital.unal.edu.co/54382/El propósito de este trabajo es enfocarse en la elaboración de una herramienta de estudio sobre Las Sustancias Fundamentales en la Medicina Tradicional China que son pilares fundamentales (Qi, Xue y Jin-Ye) para el entendimiento de la funcionalidad del ser desde esta perspectiva. El Desarrollo de esta temática en un ámbito didáctico-virtual permite una interacción entre los saberes milenarios y las herramientas tecnológicas de la información y comunicación, a favor de enriquecer y ampliar la interacción del estudiante con estos conceptos.Abstract. The purpose of this paper is develop a teaching tool about the fundamental substances (Qi, Xue and Jin-Ye) in the Traditional Chinese Medicine. These mainstays of this discipline are necessary to understand the functionality of to be. This subject developed in a didactic-virtual area will permit the interaction between ancient knowledge and the new information and communication technological aids, and in consequence could give a broad background in these topics to the students.Maestríaapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Facultad de Medicina Escuela de Educación MédicaEscuela de Educación MédicaGiraldo Molina, Martha Maria (2016) Desarrollo de material didáctico basado en sustancias fundamentales en medicina tradicional china. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.61 Ciencias médicas; Medicina / Medicine and healthHerramientas pedagógicasMedicina alternativaTICAlternative medicineTeaching aidsDesarrollo de material didáctico basado en sustancias fundamentales en medicina tradicional chinaTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMORIGINALmarthamariagiraldomolina.2016.pdfapplication/pdf568695https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/57906/1/marthamariagiraldomolina.2016.pdf5dd8c55488386ff99b1f9935681c0184MD51THUMBNAILmarthamariagiraldomolina.2016.pdf.jpgmarthamariagiraldomolina.2016.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3507https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/57906/2/marthamariagiraldomolina.2016.pdf.jpg83c0b987c1035f755de9836dc5bf411bMD52unal/57906oai:repositorio.unal.edu.co:unal/579062024-03-30 23:08:33.888Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.co |
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El propósito de este trabajo es enfocarse en la elaboración de una herramienta de estudio sobre Las Sustancias Fundamentales en la Medicina Tradicional China que son pilares fundamentales (Qi, Xue y Jin-Ye) para el entendimiento de la funcionalidad del ser desde esta perspectiva. El Desarrollo de esta temática en un ámbito didáctico-virtual permite una interacción entre los saberes milenarios y las herramientas tecnológicas de la información y comunicación, a favor de enriquecer y ampliar la interacción del estudiante con estos conceptos. |
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