El huerto escolar como espacio de aprendizaje para la enseñanza del contenido reproducción en plantas en el grado séptimo.

Se implementó y evaluó una estrategia educativa para la enseñanza de las ciencias en el contexto de la agricultura urbana en el grado séptimo de la I E Rodrigo Correa Palacio siguiendo cuatro principios del aprendizaje significativo crítico de Moreira. La investigación se desarrollo en tres ambiente...

Full description

Autores:
Mejía Cardona, Luis Eduardo
Tipo de recurso:
Work document
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/64031
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/64031
http://bdigital.unal.edu.co/64743/
Palabra clave:
37 Educación / Education
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aprendizaje significativo crítico,
Critical meaningful learning,
huerta escolar
School garden
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openAccess
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