Factores asociados al aprendizaje de las matemáticas en educación básica secundaria en la Institución Educativa El Edén
ilustraciones, diagramas, mapas
- Autores:
-
Rivera Parrado, Ricardo
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/84276
- Palabra clave:
- 510 - Matemáticas::518 - Análisis numérico
COMPETENCIA EN EDUCACION
MATEMATICAS-ENSENANZA SECUNDARIA
Competency based education
Mathematics - study and teaching (secondary)
Matemáticas
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Mathematics
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Cultural factors
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Esto es aún más crítico en la población de niños que se seleccionó para esta investigación, por su diversidad tanto en el aspecto racial como cultural. Son niños provenientes de etnias indígenas y de colonos, provenientes de diferentes regiones del país con arraigo reciente o ya formalizado por generaciones; Este grupo constituye un medio de estudio interesante para visualizar la transcendencia de factores asociados al proceso de aprendizaje. Esta investigación está dirigida a la indagación y alcance que tienen los factores asociados en el proceso de aprendizaje de las matemáticas; para su realización se acudió a un enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo) que partió del estudio del contexto económico, social y cultural de los educandos de básica secundaria en la Institución Educativa El Edén. (Texto tomado de la fuente)The academic processes of children in primary and secondary basic education, the learning of concepts during the training processes, is subject to various factors that transcend the scope of the classroom; Aspects such as the family and cultural environment, traditions, the socioeconomic and educational level of the parents, the conformation of the family and social nucleus of the student, have a dramatic impact on the development of the competences defined for children at the different levels. aforementioned education. This is even more critical in the population of children that was selected for this research, due to its diversity in both racial and cultural aspects. They are children from indigenous ethnic groups and settlers, coming from different regions of the country with recent roots or already formalized for generations; This group constitutes an interesting means of study to visualize the importance of factors associated with the learning process. This research is aimed at the investigation and scope of the associated factors in the learning process of mathematics; For its realization, a mixed approach (qualitative and quantitative) was used that started from the study of the economic, social and cultural context of the secondary school students in the El Edén Educational Institution.MaestríaMagíster en EducaciónEsta propuesta de investigación se realizó con un enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo).125 páginasapplication/pdfspaUniversidad Nacional de ColombiaBogotá - Ciencias Humanas - Maestría en EducaciónFacultad de Ciencias HumanasBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá510 - Matemáticas::518 - Análisis numéricoCOMPETENCIA EN EDUCACIONMATEMATICAS-ENSENANZA SECUNDARIACompetency based educationMathematics - study and teaching (secondary)MatemáticasAprendizajeProducción académicaFactoresMathematicsLearningSchool performanceFactorsTeachingFactor culturalCultural factorsFactores asociados al aprendizaje de las matemáticas en educación básica secundaria en la Institución Educativa El EdénFactors associated with learning the mathematics in basic education secondary school at the Educational Institution EdenTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMAlcaldía Municipal de San José del Guaviare. 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