Debate público en torno a las políticas de educación sexual en Nicaragua (2003-2016): una mirada crítica feminista

Apoyado en el Análisis Crítico del Discurso desde la perspectiva Feminista (ACDF), este trabajo hace un recorrido genealógico durante el período 2003-2016, para entender cómo en Nicaragua se han ensamblado los discursos de poder político-religiosos en el debate público en torno a las políticas de educación sexual en las escuelas públicas del país. De esta manera, pretende poner en evidencia los “arreglos” que se manifiestan entre Estado e Iglesia como reflejo de este ensamblaje, las estrategias de las que se ha servido para lograrlo y los intereses a los que responde. A través de la revisión de notas de prensa, manuales de educación sexual y entrevistas incidentales, examina cómo estas formas de negociación política, conforman una agenda pública antifeminista que afianza y legitima el poder biopolítico de quienes regulan e intervienen en las políticas de educación sexual por medio de la autoridad moral, en un intento por restaurar los valores de una nación católica característica de una época dictatorial de mediados del siglo XX.

• Autores: Trillos Rodríguez, Adriana
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/59691
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/59691; http://bdigital.unal.edu.co/57315/
• Palabra clave: 3 Ciencias sociales / Social sciences; 36 Problemas y servicios sociales, asociaciones / Social problems and social services; 37 Educación / Education; Discurso feminista; Debate público; Antifeminista; Educación sexual; Cuerpos católicos; Teopolíticas; Biopolíticas; Nicaragua; Feminist discourse; Public debate; Anti-feminist; Catholic bodies; Teopolitics; Biopolitics; Sexual education
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional