Jugar y castigar

ilustraciones, diagramas, fotografías a color

Autores:
Aguilar Ángel, Gabriel David
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/85434
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Palabra clave:
750 - Pintura y pinturas::751 - Técnicas, procedimientos, aparatos, equipo, materiales, formas
750 - Pintura y pinturas
730 - Escultura y artes relacionadas
Etnología
Educación
Educación en la primera infancia
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Jugar
Castigar
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vitriol
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La propuesta tanto conceptual como formal del proyecto busca visibilizar las ideas del juego y del castigo como elementos formadores desde la primera infancia del individuo hasta la edad adulta. Jugar y Castigar plantea dos problemáticas o ejes centrales, la dualidad entre el juego y el castigo, la educación y el trabajo, la apuesta plástica del proyecto se centra en escoger dos espacios claves en este proceso formativo: la casa y el colegio. Dos instituciones donde se ejemplifican estos conceptos. Por medio de dos instalaciones se construyen estos dos espacios, un salón de clases de jardín o escuela primaria y el interior de una casa u hogar configurado como una sala o habitación con una temporalidad específica: una casa de mediados del siglo XX. Este texto intenta recoger gran parte del proceso de creación, las problemáticas, los bocetos, las preguntas e hipotesis, al tiempo que describe las etapas del proceso creativo: el detrás de cámaras de un camino difícil de recorrer: un viaje interior a la psique. El texto consta de cinco pilares o capítulos que tienen un sentido cronológico pero no lineal, a partir de una estructura dada por las vocales a,e,i,o,u. (Texto tomado de la fuente)The Play and Punish project is the result of a two-year creation process during the master's degree in visual arts at the National University of Colombia. The conceptual and formal proposal of the project seeks to make visible the ideas of play and punishment as formative elements from the individual's early childhood to adulthood. Play and Punish raises two problems or central axes, the duality between play and punishment, education and work, the plastic commitment of the project focuses on choosing two key spaces in this training process: the home and the school. Two institutions where these concepts are exemplified. Through two installations, these two spaces are built, a kindergarten or primary school classroom and the interior of a house or home configured as a room or room with a specific temporality: a house from the mid-20th century. This text attempts to collect a large part of the creation process, the problems, the sketches, the questions and hypotheses, while describing the stages of the creative process: behind the scenes of a difficult path to travel: an interior journey to the psyche. The text consists of five pillars or chapters that have a chronological but non-linear sense, based on a structure given by the vowels a,e,i,o,u.MaestríaMagíster en Artes Plásticas y VisualesArtes plásticas y visuales52 páginasapplication/mswordspaUniversidad Nacional de ColombiaBogotá - Artes - Maestría en Artes Plásticas y VisualesFacultad de ArtesBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá750 - Pintura y pinturas::751 - Técnicas, procedimientos, aparatos, equipo, materiales, formas750 - Pintura y pinturas730 - Escultura y artes relacionadasEtnologíaEducaciónEducación en la primera infanciaEtnologyEducationEarly childhood educatioJugarCastigarImaginario infantilfort-davitriolHomo ludensJugar y castigarPlay and punishTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionImageTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TM• Foucault, Michel. (1975). Vigilar y castigar. Editorial Siglo veintiuno.• Chul Han, Byung. (2010). La sociedad del cansancio. Editorial Herder.• Jung, Carl G. (1964). El hombre y sus símbolos. Editorial Paidos.• Didi Huberman, Georges (2019) Arde la imagen. SA. Vestia Ediciones.• Huizinga, Johan (1938) Homo Ludens. Alianza Editorial.Jugar y CastigarGabriel AngelEstudiantesInvestigadoresMaestrosPadres y familiasPúblico generalLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-85879https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/85434/1/license.txteb34b1cf90b7e1103fc9dfd26be24b4aMD51ORIGINALUniversidad Nacional de Colombia Jugar y castigar Gabriel Angel Proyecto de Tesis de Maestria..docx.pdfUniversidad Nacional de Colombia Jugar y castigar Gabriel Angel Proyecto de Tesis de Maestria..docx.pdfTesis de Maestría en Artes Plásticas y Visualesapplication/pdf7143295https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/85434/2/Universidad%20Nacional%20de%20Colombia%20Jugar%20y%20castigar%20Gabriel%20Angel%20Proyecto%20de%20Tesis%20de%20Maestria..docx.pdf7381da5326158e6f150dc14c0e87b2a8MD52THUMBNAILUniversidad Nacional de Colombia Jugar y castigar Gabriel Angel Proyecto de Tesis de Maestria..docx.pdf.jpgUniversidad Nacional de Colombia Jugar y castigar Gabriel Angel Proyecto de Tesis de 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