Diseño e implementación de una unidad de enseñanza potencialmente significativa para la enseñanza y el aprendizaje de la configuración electrónica en grado décimo mediante las nuevas tecnologías: estudio de caso en la Institución Educativa Montecarlo-Guillermo Gaviria Correa, del municipio de Medellín

Resumen: Partiendo de teorías de aprendizaje, especialmente la del aprendizaje significativo se propone el diseño e implementación de una Unidad de Enseñanza Potencialmente Significativa (UEPS), para la enseñanza y el aprendizaje de la configuración electrónica en grado decimo, mediante el uso de la...

Full description

Autores:
Bastidas Castillo, Joaquín Giovanni
Tipo de recurso:
Work document
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/20908
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/20908
http://bdigital.unal.edu.co/11579/
Palabra clave:
5 Ciencias naturales y matemáticas / Science
Aprendizaje significativo
Unidad de enseñanza potencialmente significativa
Meaningful learning
Teaching unit potentially significant
Rights
openAccess
License
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