Elaboración e implementación de una herramienta pedagógica para el estudio de la materia médica de Sulphur y Psorinum
En el proceso de enseñanza de la homeopatía se encuentra información amplia y en muchas ocasiones confusa, lo que hace complicada la apropiación de los conocimientos. Dentro de las técnicas para la enseñanza, el uso de herramientas pedagógicas se ha convertido en un pilar fundamental, ya que permite...
- Autores:
-
Diaz Rojas , Tatiana Cristina
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/20781
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/20781
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- Palabra clave:
- 37 Educación / Education
61 Ciencias médicas; Medicina / Medicine and health
Homeopatía
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Psorinúm
Síntomas característicos
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En el proceso de enseñanza de la homeopatía se encuentra información amplia y en muchas ocasiones confusa, lo que hace complicada la apropiación de los conocimientos. Dentro de las técnicas para la enseñanza, el uso de herramientas pedagógicas se ha convertido en un pilar fundamental, ya que permite al estudiante asimilar la información de una manera más didáctica y clara. la educación virtual resulta un importante recurso para el mundo de hoy, pues supone una mayor libertad de interacción y apropiación de los conceptos. Este trabajo desarrolla una herramienta didáctica para el aprendizaje de dos medicamentos homeopáticos: Sulphur y Psorinum. Se realiza mediante la creación de un cuento que plasma los síntomas característicos de estos dos medicamentos, y con base en esto se crea una animación en 2D. Esta herramienta permite reforzar los conceptos de la imagen medicamentosa y establecer diferencias entre estos homeopáticos, de una manera corta, fácil y divertida. |
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