Evaluando objetos de aprendizaje: un caso práctico en la enseñanza de la electrónica

Desde la perspectiva del impacto que los Objetos de Aprendizaje puedan tener en procesos de formación de los estudiantes (fin último de cualquier recurso educativo); la mayoría de trabajos se centra en la verificación del cumplimiento de estándares sobre los objetos de aprendizaje, prefiriendo los aspectos de índole tecnológico, en detrimento de los aspectos pedagógicos y didácticos En este artículo se expone una experiencia en la valoración de contenidos educativos, y la propuesta de un método para la evaluación de objetos de aprendizaje en el área de la electrónica.

• Autores: Collazos Ordóñez, César Alberto; Pantoja Yepez, Wilson Libardo; Hernández Pino, Ulises; Solarte Sarasty, Mario Fernando; Agredo Méndez, Guefry Leider; Vásquez, Gabriel
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2007
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/24107
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/24107; http://bdigital.unal.edu.co/15144/
• Palabra clave: Objetos de Aprendizaje; E-learning.
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional