Composição corporal e desempenho motor em escolares da rede pública de ensino

Objetivo Analisar as influências da composição corporal sobre o desempenho motor de escolares da rede pública de ensino.Métodos Trata-se de um estudo descritivo comparativo desenvolvido com umaamostra 371 participantes do sexo feminino na faixa etária de sete a 16 anos matriculadas na rede pública d...

Full description

Autores:
Albuquerque Filho, Nailton José Brandão de
Felipe, Thiago Renee
Rebouças, Gleidson Mendes
Maia, Ubilina Maria Conceição
Pinto, Edson Fonseca
Veronese da Costa, Adalberto
Knackfuss, Maria Irany
Medeiros, Humberto Jefferson de
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/48894
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/48894
http://bdigital.unal.edu.co/42351/
http://bdigital.unal.edu.co/42351/2/
Palabra clave:
Crianças
adolescentes
adiposidade
destreza motora (fonte: DeCS
BIREME).
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
Description
Summary:Objetivo Analisar as influências da composição corporal sobre o desempenho motor de escolares da rede pública de ensino.Métodos Trata-se de um estudo descritivo comparativo desenvolvido com umaamostra 371 participantes do sexo feminino na faixa etária de sete a 16 anos matriculadas na rede pública de ensino e foram divididos em três grupos: Grupo 1 (G1), Grupo 2 (G2) e Grupo 3 (G3). Foram coletados peso e estatura para avaliar o índice de massa corporal (IMC), as dobras cutâneas de tríceps e subescapular para avaliar o percentual de gordura (%G), além dos testes de sentar e alcançar e o de velocidade de deslocamento de 20 metros.Resultados Foram encontradas diferenças significativas em todas as variáveis antropométricas. Entre as 371 participantes 41,4% das escolares encontraram-se com sobrepeso ou obesidade, onde 66,1% no G1, 34,5% no G2 e 25,3% no G3. Com relação ao %G, 29,1% estão acima dos níveis adequados, sendo para G1 23,3%, G2 23,8% e G3 35,2%. Também nos testes motores foram encontradas diferenças significativas no teste de sentar e alcançar entre G1 e G2 e G2 e G3, bem como no teste de velocidade entre G1 e G3.Conclusão A adiposidade pode ter interferido no desempenho motor das escolares, em especial para o teste de velocidade de deslocamento de 20 metros.