Biblioteca pública y formación de ciudadanos críticos: un estudio de caso en la biblioteca pública La Peña de BibloRed de Bogotá

Esta investigación se orientó a establecer los alcances políticos y sociales de las bibliotecas públicas, realizando un estudio de caso con base en aportes desde la sociología, especialmente del sociólogo Boaventura de Sousa Santos y sus postulados en torno a la reconstrucción crítica de los conceptos de ciudadanía y democracia, basados en su propuesta de democracia radical, con el cual se construyó para este trabajo la noción de ciudadanía crítica. Con esta perspectiva, se observó cómo se pone en práctica la directriz de la Red Capital de Bibliotecas Públicas “BibloRed”, que plantea la “formación de ciudadanos críticos”, mediante la aplicación de encuestas y entrevistas a usuarios y funcionarios de la Biblioteca Pública La Peña, valorando la forma en que sus servicios de información, facilitan la formación y participación ciudadana.

• Autores: Rodríguez Bolaños, María Alexandra
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/51252
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/51252; http://bdigital.unal.edu.co/45326/
• Palabra clave: 02 Bibliotecología y ciencias de la información / Library and information sciences; 3 Ciencias sociales / Social sciences; 32 Ciencia política / Political science; 35 Administración pública y ciencia militar / Public administration and military science; 98 Historia general de América del Sur / History of ancient world; of specific continents, countries, localities; of extraterrestrial worlds; Ciudadanía; Participación; Biblioteca pública; Biblored Red Capital de Bibliotecas Públicas; Promoción de la Lectura; Citizenship; Participation; Public Libraries; Biblored Red Capital de Bibliotecas Públicas; Reading Promotion
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional