Aprender y enseñar a escribir: una propuesta de formación de docentes en servicio

En este texto las autoras presentan una experiencia de investigación colaborativa, desarrollada durante tres años con docentes de educación básica y media de instituciones oficiales colombianas. / Contenido. Preliminares; Capítulo 1 - Informe de la investigación; Capítulo 2 - ¿Es posible acompañar la transformación de los docentes en la didáctica de la escritura, a través de investigación en el aula? En este proyecto, ¿Qué se entiende por escritura, por escritor, por desarrollo y por aprendizaje; Capítulo 3 - ¿Cuál fue el desenlace de la historia?; Anexo

• Autores: Cuervo Echeverri, Clemencia; Flórez Romero, Rita
• Tipo de recurso: Book
• Fecha de publicación: 1998
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/2866
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/2866; http://bdigital.unal.edu.co/1241/
• Palabra clave: 37 Educación / Education; Educación; Escritura; Enseñanza investigaciones, Colombia; Lenguaje y educación; Comunicación escrita; Interacción social; Investigaciones, Colombia
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional