Diseño de manual experimental de física, empleando materiales cotidianos
Con el siguiente trabajo se busco desarrollar un manual de laboratorio empleando materiales cotidianos, enfocado en guiar lo estudiantes hacia el descubrimiento de los conceptos básicos de la física impartida en el grado décimo, para lograr lo anterior se trabajo los temas divididos en módulos los c...
- Autores:
-
Castañeda Londoño, Héctor Alfonso
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
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- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/11632
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/11632
http://bdigital.unal.edu.co/9101/
- Palabra clave:
- 37 Educación / Education
53 Física / Physics
Física conceptual
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- openAccess
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Atribución-NoComercial 4.0 InternacionalDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Álvarez Miño , Lucero (Thesis advisor)c6863c59-ad66-40e4-a0f9-41d6907cad12Castañeda Londoño, Héctor Alfonso5b262268-4b51-4241-97ea-5dba38daf52d3002019-06-25T00:28:51Z2019-06-25T00:28:51Z2012https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/11632http://bdigital.unal.edu.co/9101/Con el siguiente trabajo se busco desarrollar un manual de laboratorio empleando materiales cotidianos, enfocado en guiar lo estudiantes hacia el descubrimiento de los conceptos básicos de la física impartida en el grado décimo, para lograr lo anterior se trabajo los temas divididos en módulos los cuales cuenta con: el objetivo buscado al trabajar cada modulo, la lista de materiales necesarios para desarrollarlo, y una sección denominada procedimiento en la cual se indica paso a paso como desarrollar las practicas, además de contar con una serie de preguntas que buscan centrar la atención del estudiante hacia el descubrimiento y asimilación del concepto trabajado. En base a una prueba preliminar se encontró que el material elaborado contribuye al proceso de aprendizaje brindando al docente de física una alternativa para desarrollar prácticas experimentales en instituciones educativas que no cuentan con infraestructura y equipos para tal finWith this job, we tried to develop a laboratory manual using everyday materials, focused it on guiding the students towards discovering about the basic concepts of physics taught on grade ten, the topics were divided into modules to achieve this work, which count with: the objective worked to each module, the list of materials needed to develop it, and a section called procedure, which shows step by step how to develop practices, and it also count with some questions which pretend to focus the students attention toward the assimilation of the concept worked before. Based on a preliminary test was found that the material produced contributes to the learning process by providing to the physics teacher an alternative in order to develop experimental practices in educational institutions whose do not have the infrastructure and equipment for this purposeMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Colombia Sede Manizales Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Departamento de Matemáticas y EstadísticaDepartamento de Matemáticas y EstadísticaCastañeda Londoño, Héctor Alfonso (2012) Diseño de manual experimental de física, empleando materiales cotidianos = Design of experimental physics handbook, using everyday materials. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales.37 Educación / Education53 Física / PhysicsFísica conceptuallaboratorioauto descubrimientofísica - enseñanza y aprendizaje // Conceptual physicslaboratoryself discoveryphysics-teaching and learningDiseño de manual experimental de física, empleando materiales cotidianosDesign of experimental physics handbook, using everyday materialsTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMORIGINAL8410502.2012.pdfTesis de Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturalesapplication/pdf2101493https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/11632/1/8410502.2012.pdf9dda71420c624c410ca4eca249d79260MD51THUMBNAIL8410502.2012.pdf.jpg8410502.2012.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5222https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/11632/2/8410502.2012.pdf.jpgcfb4c22b1af8937f346f1cc9e191d99cMD52unal/11632oai:repositorio.unal.edu.co:unal/116322024-06-17 10:39:51.617Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.co |
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Con el siguiente trabajo se busco desarrollar un manual de laboratorio empleando materiales cotidianos, enfocado en guiar lo estudiantes hacia el descubrimiento de los conceptos básicos de la física impartida en el grado décimo, para lograr lo anterior se trabajo los temas divididos en módulos los cuales cuenta con: el objetivo buscado al trabajar cada modulo, la lista de materiales necesarios para desarrollarlo, y una sección denominada procedimiento en la cual se indica paso a paso como desarrollar las practicas, además de contar con una serie de preguntas que buscan centrar la atención del estudiante hacia el descubrimiento y asimilación del concepto trabajado. En base a una prueba preliminar se encontró que el material elaborado contribuye al proceso de aprendizaje brindando al docente de física una alternativa para desarrollar prácticas experimentales en instituciones educativas que no cuentan con infraestructura y equipos para tal fin |
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