Evaluación de la competencia argumentativa en matemáticas
Este trabajo de grado constituye una propuesta teórico descriptiva, que busca dar a conocer una propuesta para evaluar la competencia argumentativa en geometría analítica, en ella se busca hacer claridad sobre los tipos de ejercicios pertinentes para evaluar dicha competencia, así como el diseño de...
- Autores:
-
Herrera Sepúlveda, Diego Fernando
- Tipo de recurso:
- Work document
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/10934
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/10934
http://bdigital.unal.edu.co/8241/
- Palabra clave:
- 5 Ciencias naturales y matemáticas / Science
Evaluación
Competencia argumentativa
Geometría analítica
Evaluation
Competition argumentative
Analytical geometry.
- Rights
- openAccess
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- Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
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Atribución-NoComercial 4.0 InternacionalDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Rendón Aguirre, Carolina (Thesis advisor)a700c71a-898d-45cc-a99e-9412e34e7e1e-1Herrera Sepúlveda, Diego Fernando2b29bbda-7bde-40d8-8929-f7d11d646fc63002019-06-24T23:49:41Z2019-06-24T23:49:41Z2012-10-22https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/10934http://bdigital.unal.edu.co/8241/Este trabajo de grado constituye una propuesta teórico descriptiva, que busca dar a conocer una propuesta para evaluar la competencia argumentativa en geometría analítica, en ella se busca hacer claridad sobre los tipos de ejercicios pertinentes para evaluar dicha competencia, así como el diseño de pruebas escritas y la definición de los criterios valorativos a tener en cuenta en estas. También se describen las acciones que un estudiante realiza en el momento de argumentar y que se debe tener en cuenta para la evaluación de dicha competencia por medio de una prueba escrita; así como la importancia que tiene la argumentación en la enseñanza de la matemáticaAbstract: This work degree is descriptive theoretical approaches that intend to show a proposal to assess the argumentative competence in analytic geometry. It seeks to make clarity about the types of relevant exercises to evaluate that competence, and the design of written tests, and defining the assessment criteria to be considered in these tests. It also describes the actions that a student performs in the moment to argue and what must be taken into account in the evaluation of the competition through a written test, and the importance that has the argumentation in teaching mathematics.application/pdfspaUniversidad Nacional de Colombia Sede Medellín Facultad de CienciasFacultad de CienciasHerrera Sepúlveda, Diego Fernando (2012) Evaluación de la competencia argumentativa en matemáticas. Documento de trabajo. Sin Definir. (No publicado)5 Ciencias naturales y matemáticas / ScienceEvaluaciónCompetencia argumentativaGeometría analíticaEvaluationCompetition argumentativeAnalytical geometry.Evaluación de la competencia argumentativa en matemáticasDocumento de trabajoinfo:eu-repo/semantics/workingPaperinfo:eu-repo/semantics/drafthttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/WPORIGINAL71319393.2012.pdfapplication/pdf1608069https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/10934/1/71319393.2012.pdf0704031bbc34209e6aa9d88441fd6b1fMD51THUMBNAIL71319393.2012.pdf.jpg71319393.2012.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4319https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/10934/2/71319393.2012.pdf.jpg9f3696ced140c75616504920a07ea545MD52unal/10934oai:repositorio.unal.edu.co:unal/109342023-09-14 23:05:26.807Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.co |
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Este trabajo de grado constituye una propuesta teórico descriptiva, que busca dar a conocer una propuesta para evaluar la competencia argumentativa en geometría analítica, en ella se busca hacer claridad sobre los tipos de ejercicios pertinentes para evaluar dicha competencia, así como el diseño de pruebas escritas y la definición de los criterios valorativos a tener en cuenta en estas. También se describen las acciones que un estudiante realiza en el momento de argumentar y que se debe tener en cuenta para la evaluación de dicha competencia por medio de una prueba escrita; así como la importancia que tiene la argumentación en la enseñanza de la matemática |
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