(2016). Aproximación a una estrategia didáctica para la enseñanza de las operaciones con expresiones algebraicas, mediada por el diseño de situaciones problema en el contexto de los estudiantes del grado octavo de la IE Luis López De Mesa. Diego Esneider Olaya Pareja.
Chicago Style (17th ed.) CitationAproximación a Una Estrategia Didáctica Para La Enseñanza De Las Operaciones Con Expresiones Algebraicas, Mediada Por El Diseño De Situaciones Problema En El Contexto De Los Estudiantes Del Grado Octavo De La IE Luis López De Mesa. Diego Esneider Olaya Pareja. 2016.
MLA (8th ed.) CitationAproximación a Una Estrategia Didáctica Para La Enseñanza De Las Operaciones Con Expresiones Algebraicas, Mediada Por El Diseño De Situaciones Problema En El Contexto De Los Estudiantes Del Grado Octavo De La IE Luis López De Mesa. Diego Esneider Olaya Pareja. 2016.