Propuesta didáctica basada en la modelación con el uso del software Minimat para la enseñanza de la función lineal.

En este trabajo se presenta una propuesta didáctica para la enseñanza de la función lineal en el grado noveno de la Institución Educativa José Antonio Galán. Se parte de un diagnóstico en el cual se identifican las causas que han generado un bajo desempeño con respecto al tema en mención, posteriormente se diseña la propuesta y se lleva a cabo la intervención en el aula por medio de una secuencia didáctica conformada por una serie de guías abordadas desde los cuatro pasos del ciclo de la modelación matemática: Comprensión de la tarea, establecimiento del modelo, usando matemáticas y explicación del resultado de los autores Blum and Borromeo (2009). Finalmente a través del desarrollo de las guías y del uso del software Minimat se determina el alcance del presente trabajo evidenciándose que la mayoría de los estudiantes modelaron situaciones de su contexto de variación lineal, lo cual indica que la modelación matemática y el software Minimat generan una estrategia que contribuye a la enseñanza de la función lineal

• Autores: Franco García, Jannet Patricia
• Tipo de recurso: Work document
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/64151
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/64151; http://bdigital.unal.edu.co/64960/
• Palabra clave: 3 Ciencias sociales / Social sciences; 37 Educación / Education; 51 Matemáticas / Mathematics; Función lineal; Constructivismo; Modelación matemática; Matemátcas-Enseñanza
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional